RPT PJ Tahun 3
RPT PJ Tahun 3
2 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
3 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
4 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
Hambur tangan Gimnastik asas 1.2.3 Melakukan hambur dengan kedua-dua Penilaian :
belah tangan. Pemerhatian
Contoh aktiviti : Boleh melakukan hambur tangan 2.2.2 Menyatakan pemindahan berat badan
Mari menghambur semasa melakukan hambur menggunakan tangan EMK:
Cuba naik Kreativiti & Inovasi
Persembahan :
Out of jungle Modul:
m/s : 15 - 16
5 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
6 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
Merry Go Round Pergerakan berirama 1.4.1 Melakukan pelbagai langkah lurus mengikut Penilaian :
tempo muzik yang didengar seperti step- Pemerhatian
Contoh aktiviti: Berkebolehan melakukan langkah close, schottische, polka dan grapevine.
Langkah asas grapevine grapevine dan polka mengikut EMK :
tempo. 1.4.2 Mereka cipta dan mempersembahkan Kreativiti & Inovasi
rangkaian pergerakan menggunakan pelbagai
Persembahan : langkah lurus mengikut tempo muzik yang didengar Modul :
pergerakan grapevine 2.4.1 Membezakan langkah lurus berdasarkan m/s : 27- 30
mengikut tempo pergerakan lokomotor.
2.4.2 Memilih langkah lurus yang sesuai
digunakan untuk mereka cipta rangkaian
pergerakan mengikut tempo muzik yang
didengar.
7 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
MINGGU 6
4-9 FEBRUARI Pergerakan berirama
2018 Kincir angin .4.1 Melakukan pelbagai langkah lurus mengikut Penilaian :
Berkebolehan melakukan satu tempo muzik yang didengar seperti step- Pemerhatian
Contoh aktiviti : rangkaian pergerakan menggunakan close, schottische, polka dan grapevine.
Langkah asas scottiche dan pelbagai jenis langkah lurus EMK :
polka mengikut tempo 1.4.2 Mereka cipta dan mempersembahkan Kreativiti & Inovasi
rangkaian pergerakan menggunakan pelbagai
langkah lurus mengikut tempo muzik yang didengar Modul :
Persembahan : 2.4.1 Membezakan langkah lurus berdasarkan m/s : 34- 37
Langkah asas scottiche dan pergerakan lokomotor.
polka mengikut tempo 2.4.2 Memilih langkah lurus yang sesuai
digunakan untuk mereka cipta rangkaian
pergerakan mengikut tempo muzik yang
didengar.
8 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
9 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
10 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
11 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
12 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
13 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
14 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
15 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
Terima, hantar dan timang 1.6.1 Menghantar bola menggunakan tangan, Penilaian :
kaki dan alatan. Pemerhatian
Contoh aktiviti:
Timang bola guna 1.6.2 Menerima bola menggunakan tangan, kaki EMK :
tangan dan alatan. Kreativiti & Inovasi
Timang bola guna kaki 2.6.1 Menyatakan lakuan menghantar dan
menerima bola menggunakan tangan, kaki dan Modul :
Permainan kecil: alatan m/s : 63
Tiga anggota 5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan
berkumpulan.
16 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
17 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
MINGGU 15
18 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
19 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
MINGGU 20
13-18 MEI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
2018
MINGGU 21
20-25 MEI Congkak dan dam Penilaian :
2018 Pemerhatian
Contoh aktiviti: 1.14.1 Bermain permainan strategi yang
Main congkak Rekreasi dan kesenggangan melibatkan kemahiran motor halus seperti EMK :
Main dam karom, dam, congkak dan catur. Keusahawanan
Berkebolehan bermain permainan 2.14.1 Mengenal pasti strategi dalam permainan
melibatkan kemahiran motor halus Modul :
seperti karom, dam, congkak dan catur m/s : 125
5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok
semasa melakukan aktiviti
MINGGU 22
27-MEI 1 JUN Karom dan catur Rekreasi dan kesenggangan
2018 1.14.1 Bermain permainan strategi yamg Penilaian :
Contoh aktiviti: Berkebolehan bermain permainan melibatkan kemahiran motor halus seperti Pemerhatian
Main karom melibatkan kemahiran motor halus karom, dam, congkak dan catur.
Main catur EMK :
2.14.1 Mengenal pasti strategi dalam permainan Keusahawanan
seperti karom, dam, congkak dan catur
20 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
MINGGU 23
3-8 JUN 2018 Congkak dan dam Rekreasi dan kesenggangan Penilaian :
Pemerhatian
Contoh aktiviti: Berkebolehan bermain permainan 1.14.1 Bermain permainan strategi yang
Main congkak melibatkan kemahiran motor halus melibatkan kemahiran motor halus seperti EMK :
Main dam karom, dam, congkak dan catur. Keusahawanan
21 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
22 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
23 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
MINGGU 28
8-13 JULAI Baling lawan jam Kemahiran asas permainan Penilaian :
2018 (kategori memadang) Pemerhatian
Contoh aktiviti: 1.8.4 Melakukan balingan tangan lurus melawan
Baling bola ke sasaran Berkebolehan melakukan kemahiran arah pusingan jam EMK :
Baling, lantun dan kena balingan tangan lurus melawan arah Keusahawanan
pusingan jam 2.8.1 Menyatakan kedudukan tangan yang
Permainan kecil : paling sesuai (angle of release) semasa Modul :
Siapa paling banyak melepaskan bola dalam kemahiran m/s : 88-89
balingan
24 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
MINGGU 29
15-20 JULAI Kejar mengejar Olahraga asas Penilaian :
2018 Pemerhatian
Contoh aktiviti: Berkebolehan melakukan aktiviti 1.9.1 Berlari dalam pelbagai kelajuan.
Larian pyramid kelajuan EMK :
Lipas kudung 2.9.1 Mengenal pasti postur badan yang betul Kreativiti & Inovasi
semasa berlari
Modul :
2.9.2 Mengenal pasti kordinasi tangan dan kaki m/s : 91- 94
semasa berlari
25 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
26 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
27 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
MINGGU 31
29 JULAI - 3 Hebat melompat Olahraga asas Penilaian :
OGOS 2018 1.10.3 Melompat menggunakan kaki kanan dan Pemerhatian
Contoh aktiviti: Berkebolehan melakukan kemahiran mendarat dengan kaki kiri dan sebaliknya
Lompat kijang melompat menggunakan kaki kanan EMK :
dan mendarat dengan kaki kiri dan 2.10.2 Mengenal pasti kaki yang digunakan untuk Kreativiti & Inovasi
sebaliknya melonjak
Modul :
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli m/s :
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal
28 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
MINGGU 32
5 - 10 OGOS Lompat pelbagai aras Olahraga asas 1.10.4 Melompat melepasi halangan pada Penilaian :
2018 Berkebolehan melakukan kemahiran pelbagai aras Pemerhatian
Contoh aktiviti : melompat melepasi halangan pada
Melompat tali rendah pelbagai aras 2.10.2 Mengenal pasti kaki yang digunakan untuk EMK :
Melompat tali tinggi melonjak Kreativiti & Inovasi
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli Modul :
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal m/s :
29 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
30 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
31 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
32 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
33 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
34 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
35 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
36 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
Daya tahan dan kekuatan otot 5.3.2 Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya
Berkebolehan melakukan aktiviti
meningkatkan daya tahan dan
kekuatan otot
Siapa paling kuat Penilaian :
3.4.1 Melakukan senaman separa cangkung, Pemerhatian /
Contoh aktiviti ringkuk tubi separa, jengkit kaki setempat, lembaran kerja
stesen kekuatan otot lentik belakang ubah suai, hamstring curl
dan tekan tubi ubah suai seberapa banyak EMK :
ulangan dalam jangka masa 10 hingga 15 Kreativiti & Inovasi
saat
Modul :
4.4.2 Menerangkan kepentingan senaman daya m/s :
tahan dan kekuatan otot
37 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
MINGGU 44
28 - 2
Minggu Semakan dan Perbincangan Peperiksaan Akhir Tahun
NOVEMBER
2018
MINGGU 45
4-9
NOVEMBER Persediaan hari anugerah kecemerlangan
2018
MINGGU 46
11-16
NOVEMBER Hari anugerah kecemerlangan / streaming class
2018
38 SKDP
RPT Pend. Jasmani Tahun 3 2019
39 SKDP