MAGIC SPINNER

Unit Pendidikan Awal Kanak-kanak, Jabatan Ilmu Pendidikan

IPG Kampus Tengku Ampuan Afzan
Kuala Lipis, Pahang

PARA INNOVATOR
Komathy Chandrasekaran, Mullaimalar Murgaiyah, Meeraashinie Vivakaren, Rashidah Elias, PHD

ABSTRAK

Inovasi ini bertujuan membantu kanak-kanak prasekolah menguasai konsep nombor dengan cara yang menyeronokkan. Pembelajaran konsep
nombor banyak melibatkan kemahiran-kemahiran lain yang perlu dikuasai oleh kanak-kanak prasekolah secara berkesinambungan seperti
kemahiran mengenal masa dan operasi tambah. Pembelajaran konsep nombor boleh menyebabkan kebosanan dalam kalangan kanak-kanak
jika cara yang digunakan tidak dapat menarik minat kanak-kanak dan kurang menggalakkan penglibatan aktif kanak-kanak. Magic Spinner dicipta
dengan cara menyepadukan teknik bermain yang digemari oleh kanak-kanak dengan keperluan penglibatan aktif dan aktiviti hands-on untuk
memudahkan kanak-kanak menguasai konsep nombor dan juga konsep-konsep lain yang berkaitan seperti masa dan operasi tambah.

ISU OBJEKTIF

TEORI BAHAN YANG DIGUNAKAN

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN