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1. HOSPITAL DE CLÍNICAS DE PORTO ALEGRE – SUPERIOR – 2017
Português
6. quilômetros de Argel. Vou tomar o ônibus às duas
7. horas e chego ainda à tarde. Assim, posso velar o corpo
8. e estar de volta amanhã à noite. Pedi dois dias de
9. licença a meu patrão e, com uma desculpa destas, ele
10. não podia recusar. Mas não estava com um ar muito
11. satisfeito. Cheguei mesmo a dizer-lhe: “A culpa não é
12. minha”. Não respondeu. Pensei, então, que não devia
13. ter dito isto. A verdade é que eu nada tinha por que me
14. desculpar. Cabia a ele dar-me pêsames. Com certeza,
15. irá fazê-lo depois de amanhã, quando me vir de luto.
16. Por ____ é um pouco como se mamãe não tivesse
17. morrido. Depois do enterro, pelo contrário, será um
18. caso encerrado e tudo passará a revestir-se de um
19. ar mais oficial.
20. Peguei o ônibus às duas horas. Fazia muito calor.
21. Como de costume, almocei no restaurante do
22. Céleste. Estavam todos com muita pena de mim e
23. Céleste disse-me: “Mãe, só se tem uma”. Depois do
24. almoço, quando saí, acompanharam-me até a porta.
25. Estava um pouco atordoado ____ foi preciso ir à
26. casa de Emmanuel para lhe pedir emprestadas uma
27. braçadeira e uma gravata preta. Ele perdeu o tio ____
28. alguns meses.
28. Corri para não perder o ônibus. Esta pressa, esta
30. corrida, os solavancos, o cheiro da gasolina, a luminosidade
31. da estrada e do céu, tudo isso contribuiu, sem
32. dúvida, para que eu adormecesse. Dormi durante
33. quase todo o trajeto. E quando acordei estava apoiado
34. em um soldado, que sorriu e me perguntou se eu vinha
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1. Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das linhas 05, 16, 25
e 27 do texto.
a) há – hora – porque – a
b) a – hora – por que – há
c) a – ora – porque – há
d) à – hora – por que – a
e) à – ora – porque – há
2. Assinale a alternativa que apresenta uma sequência de pronomes em que todos poderiam ser
substituídos por a mim, sem que isso resultasse em erro gramatical ou alteração no sentido do
texto.
a) me (l. 13) – me (l. 24) – me (l. 41).
b) lhe (l. 11) – me (l. 24) – me (l. 41).
c) me (l. 14) – me (l. 23) – me (l. 38).
d) mim (l. 22) – me (l. 38) – me (l. 42).
e) me (l. 24) – me (l. 41) – me (l. 42).
3. No último parágrafo do texto, há várias elipses que podem ser recuperadas pelo leitor. Assinale
com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações a seguir sobre as possibilidades de recuperação
das informações elípticas.
( ) (Eu) Fiz o percurso a pé. (Eu) Quis ver mamãe imediatamente. (l. 36-37)
( ) Como ele estava ocupado, (eu) esperei um pouco. (l. 39)
( ) (O porteiro) É um velhote, que tem a Legião de Honra. (l. 41-42)
( ) Depois (o diretor) apertou a minha mão e (o diretor) conservou-a durante tanto tempo
na sua mão que (o diretor) não sabia mais como retirá-la. (l. 43-45)
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) F – V – F – V.
b) V – F – V – F.
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c) F – V – V – F.
d) V – V – F – F.
e) V – F – F – V.
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1. Assinale a alternativa que propõe o preenchimento correto para as lacunas das linhas 54 e 55,
na ordem em que aparecem.
a) à – cuja
b) a – de cuja
c) à – de cuja
d) a – cuja
e) a – por cuja
2. Assinale a alternativa que apresenta ideia que se pode depreender da leitura do texto.
a) Com suas brincadeiras, o pai do narrador pretendia aumentar a importância de sua
incapacidade de parar de fumar.
b) O narrador considera-se mais culpado por não ter se empenhado contra o vício do avô do
que por ter colaborado com o vício do pai.
c) O vício da mulher do narrador o incomodava por impedi-la de dedicar-se às filhas.
d) Na opinião do narrador, o preço alto de um maço de cigarros não é suficiente para
desestimular o tabagismo.
e) Para o narrador, o mais doloroso é testemunhar a tentativa dos fumantes de livrar-se do
vício do cigarro.
3. Assinale a alternativa que apresenta ideia que se pode depreender da leitura do texto.
a) O avô do narrador, mesmo doente, pediu aos médicos para não cortar totalmente o cigarro.
b) O narrador, em sua infância, tinha dificuldades com a matemática na escola.
c) O narrador fingia não ver seu avô trapacear no jogo de cartas.
d) A esposa do narrador passou a fumar depois de conhecê-lo.
e) O narrador nunca compreendeu a disposição dos fumantes de gastar quantias significativas
de dinheiro com o seu vício.
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4. Ao afirmar que tinha uma queda pelo inimigo (l. 38-39), o narrador estabelece uma relação
entre a luta que empreendeu contra o vício de sua esposa e
a) seu amor por ela.
b) seu carinho pelas filhas.
c) seu respeito pela autoridade dos médicos.
d) sua lembrança do convívio com fumantes na infância.
e) sua vontade de experimentar o prazer proporcionado pelo cigarro.
5. Na frase em que se encontra, a expressão pela doença (l. 04) expressa uma ideia de
a) meta.
b) percurso.
c) causa.
d) conclusão.
e) concessão.
6. Assinale a alternativa que apresenta uma substituição com sentido semelhante ao da palavra
conivência (l. 13), no contexto em que se encontra.
a) Crítica.
b) Audácia.
c) Desaprovação.
d) Admiração.
e) Cumplicidade.
7. Com a expressão esconderijos insólitos (l. 07), o narrador faz referência aos locais
a) perigosos em que seu pai guardava os cigarros.
b) desagradáveis em que seu pai guardava os cigarros.
c) representativos em que seu pai guardava os cigarros.
d) distantes em que seu pai guardava os cigarros.
e) incomuns em que seu pai guardava os cigarros.
8. Assinale a alternativa que apresenta uma ocorrência em que a forma para é uma conjunção
adverbial final.
a) para (l. 28)
b) para (l. 31)
c) para (l. 35)
d) para (l. 49)
e) para (l. 56)
9. Assinale a alternativa que apresenta uma conversão correta dos dois períodos que iniciam o
texto para o discurso indireto.
a) Disse que parar de fumar seria muito fácil e que ele mesmo já parou umas 20 vezes.
b) Disse que parar de fumar era muito fácil e que eu mesmo já parara umas 20 vezes.
c) Disse que parar de fumar fora muito fácil e que ele mesmo já parou umas 20 vezes.
d) Disse que parar de fumar era muito fácil e que ele mesmo já parara umas 20 vezes.
e) Disse que parar de fumar é muito fácil e eu mesmo já parei umas 20 vezes.
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11. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta de acordo com o texto.
a) Não é relevante combater o racismo, uma vez que há outras vertentes de preconceito social
que devem ser combatidas.
b) Não é possível limitar a discussão em torno das convicções ideológicas pessoais ao combate
de teses racistas.
c) Não é suficiente combater teses racistas para criticar o olhar preconceituoso de uma
sociedade sobre a outra, uma vez que a questão das diferenças culturais entre os povos é
mais ampla.
d) Não é adequado vincular a discussão sobre racismo às convicções ideológicas pessoais,
uma vez que essas são mais relevantes.
e) Não é necessário vincular o combate ao racismo às convicções ideológicas para avaliar os
traços culturais das civilizações com menor relevância cultural.
12. Quanto à classificação das palavras usadas no texto, é correto afirmar que
a) que (l. 02) é pronome.
b) que (l. 09) é conjunção.
c) que (l. 21) é substantivo.
d) que (l. 26) é preposição.
e) que (l. 35) é advérbio.
13. Assinale a alternativa que contém a afirmação correta acerca das palavras preconceituosas (l.
05), cultural (l. 23) e mundial (l. 23), respectivamente.
a) São advérbios derivados de adjetivos.
b) São adjetivos derivados de adjetivos.
c) São adjetivos derivados de substantivos.
d) São substantivos derivados de adjetivos.
e) São adjetivos derivados de advérbios.
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14. Assinale a alternativa que contém a afirmação correta acerca do uso de verbos no texto.
a) perdessem (l. 14) está flexionado no tempo pretérito imperfeito e no modo subjuntivo.
b) adequaram (l. 21) está flexionado no tempo pretérito imperfeito e no modo indicativo.
c) rotulamos (l. 30) está flexionado no tempo pretérito imperfeito e no modo subjuntivo.
d) tenha (l. 35) está flexionado no tempo pretérito e no modo subjuntivo.
e) consideramos (l. 38) está flexionado no tempo futuro e no modo subjuntivo.
15. A substituição de As sociedades (l. 13) por A sociedade acarreta a modificação, para fins de
concordância, de quantas outras palavras no seguimento que vai da linha 13 à linha 17?
a) Quatro.
b) Cinco.
c) Seis.
d) Sete.
e) Oito.
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16. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 02, 06 e
12.
a) esponensial – disseminação – expacialisar
b) esponencial – dissiminação – expacializar
c) exponensial – dessiminação – espacializar
d) exponencial – disseminação – espacializar
e) exponencial – dessiminação – expacialisar
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19. Quanto à forma verbal voltar-se-á (l. 30), é correto afirmar que está conjugada
a) na terceira pessoa singular do presente do indicativo.
b) na terceira pessoa singular do presente do subjuntivo.
c) na terceira pessoa singular do pretérito imperfeito do indicativo.
d) na terceira pessoa singular do pretérito do subjuntivo.
e) na terceira pessoa singular do futuro do presente do indicativo.
20. Quanto à oração que os estudos sobre o trabalho devem abranger uma variedade de objetos
de pesquisa (l. 36-37), é correto afirmar que é uma
a) oração subordinada adverbial causal.
b) oração subordinada substantiva subjetiva.
c) oração subordinada substantiva completiva nominal.
d) oração subordinada substantiva objetiva direta.
e) oração subordinada adjetiva restritiva.
Gabarito: 1. C 2. B 3. A 4. D 5. C 6. E 7. E 8. A 9. D 10. B 11. B 12. A 13. C 14. A 15. B 16. D 17. C
18. E 19. E 20. D
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1. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 02, 07 e 26 do texto,
respectivamente.
a) ouvia-se – transformava-se – deixavam
b) ouviam-se – transformavam-se – deixava
c) ouvia-se – transformava-se – deixava
d) ouviam-se – transformava-se – deixava
e) ouvia-se – transformavam-se – deixavam
3. Assinale a alternativa que apresenta sinônimos das palavras permeando (l. 03), fímbria (l. 06) e
exíguo (l. 25), tais como foram empregadas no texto.
a) atravessando – orla – pequeno.
b) trancando – montanha – apertado.
c) aguçando – quantidade – precário.
d) transpassando – maré – exímio.
e) assimilando – linha – enxuto.
4. O autor do texto usa o pronome você ao invés do pronome tu na narrativa. Se, ao invés disso,
o pronome escolhido fosse tu, várias frases do texto teriam de ser alteradas para fins de
concordância. Assinale a alternativa que apresenta uma frase correspondente que contém erro
gramatical, caso o pronome usado no texto fosse tu, em vez de você.
a) Nunca aceite nenhuma violência (l. 12).
Nunca aceites nenhuma violência.
b) Aqueles homens que violaram você ao lado da cruz, eles um dia pagarão. (l. 14-15).
Aqueles homens que te violaram ao lado da cruz, eles um dia pagarão.
c) Por que não? Irá casar, igual a Maria Sehn. (l. 20).
Irás casar, igual a Maria Sehn.
d) Sei o que você está pensando. (l. 21-22).
Sei o que tu estás pensando.
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e) Mas uma coisa eu lhe asseguro: você é tão virgem como Maria Sehn era antes do
casamento. (l. 22-24).
Mas uma coisa eu lhe asseguro: tu és tão virgem como Maria Sehn era antes do casamento.
6. Assinale a única alternativa em que a partícula que desempenha a mesma função sintática do
que em Aqueles homens que violaram você ao lado da cruz, eles um dia pagarão (l. 14-15).
a) que (l. 18).
b) que (l. 19).
c) que (l. 20).
d) que (l. 26).
e) que (l. 32).
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7. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 02, 47 e 49 do texto,
respectivamente.
a) As – a – a
b) Às – há – à
c) As – há – a
d) Às – a – a
e) Às – a – à
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9. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações a seguir sobre algumas das ideias do texto.
( ) Os empréstimos linguísticos são um fenômeno relativamente recente na língua, um reflexo
de atividades modernas, como surfar, deletar e lidar com vocábulos da área do marketing.
( ) A língua portuguesa está mudando mais rapidamente hoje do que antigamente para que
seu vocabulário possa abarcar novidades de ordem social, tecnológica, artística e cultural.
( ) Todas as línguas podem receber a influência de empréstimos linguísticos, não apenas a
língua portuguesa.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) F – F – V.
b) V – F – V.
c) F – V – F.
d) V – V – F.
e) F – F – F.
10. O autor apresenta o casaco que cê ia sair com ele tá rasgado (l. 09) como exemplo de uso
de gírias e expressões populares. Assinale a alternativa que apresenta uma possível reescrita
dessa frase, de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
a) O casaco que você sairia está rasgado.
b) O casaco que você sairia com ele está rasgado.
c) O casaco com o qual você sairia está rasgado.
d) O casaco com que tu sairia está rasgado.
e) O casaco que tu irias sair está rasgado.
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11. Assinale a alternativa que apresenta uma oração que NÃO desempenha a função de objeto
direto.
a) que vai se “misturar” com o espanhol, formando o “portunhol” (l. 06-07).
b) que nossa língua está mudando (l. 13-14).
c) que andamos fazendo para nos expressarmos sobre certos assuntos (l. 19-20).
d) que o fenômeno existe (l. 21).
e) que não há o menor sintoma de que os empréstimos estrangeiros estejam causando
lesões na língua portuguesa (l. 35-37).
12. Assinale a alternativa que contém apenas palavras empregadas como adjetivos no texto.
a) alarmantes (l. 01) – expansionistas (l. 04) – certamente (l. 14).
b) otimista (l. 10) – integridade (l. 16) – fatores (l. 17).
c) possível (l. 13) – influência (l. 18) – portuguesa (l. 24).
d) estrangeira (l. 27) – casada (l. 34) – menor (l. 35).
e) portuguesa (l. 33) – imigrante (l. 33) – brasileiros (l. 34) – novidades (l. 40).
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13. Identifique a alternativa que apresenta uma interpretação adequada, no contexto em que se
encontra, da frase que inicia o quinto parágrafo do texto.
a) Diante de uma dúvida ou decisão a tomar, Stela pedia ajuda ao namorado.
b) Diante de uma dúvida ou decisão a tomar, Stela refugiava-se em lugares pouco acessíveis.
c) Diante de uma dúvida ou decisão a tomar, Stela tomava um porre para ficar de ressaca.
d) Diante de uma dúvida ou decisão a tomar, Stela ia a lugares agitados para pensar sobre si
mesma.
e) Diante de uma dúvida ou decisão a tomar, Stela sentia necessidade de infernizar a vida do
namorado.
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15. Assinale a alternativa em que o trecho extraído do texto NÃO contém expressão com sentido
metafórico.
a) terremoto orgânico (l. 06-07)
b) a nossa, tingida de culpa (l. 08-09)
c) requisitava mais um inferno para se repensar (l. 32-33)
d) poço da existência (l. 28-29)
e) otimismo injustificado (l. 49)
16. Considere as afirmações a seguir sobre o uso de pronomes oblíquos de terceira pessoa no
texto.
I – O pronome se (l. 13) é um pronome recíproco.
II – O pronome se (l. 33) é um pronome reflexivo.
III – O pronome se (l. 36) é um pronome recíproco.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
17. Assinale a alternativa que apresenta uma forma verbal que expressa o sentido contextual da
palavra turvava (l. 49).
a) distorcia
b) refletia
c) repetia
d) endurecia
e) esclarecia
18. Assinale a alternativa em que o trecho do texto contém oração na voz passiva.
a) Beber é trivial, bebe-se por prazer, para comemorar, para esquecer, para suportar a vida,
mas beber para ficar de ressaca nunca tinha visto. (l. 02-05)
b) Sua ressaca era diferente, não como a nossa, tingida de culpa pelo excesso. (l. 08-09).
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c) Uma lucidez calma a invadia, sua beleza readquiria os traços que a marcavam, seus olhos
voltavam ao brilho que me encantara. (l. 26-28)
d) Eu cansado por cuidá-la depois de uma noite mal dormida, servindo de enfermeiro, e ela
radiante, prenha da energia que a purgação lhe rendera. (l. 41-44)
e) Insistia que, sóbria, em seu estado normal, sofria de um otimismo injustificado que lhe
turvava a realidade. (l. 48-50)
21. Assinale a alternativa que apresenta a classificação gramatical da palavra A da linha 09, da
palavra a da linha 19 e da palavra a da linha 54, respectivamente.
a) preposição – artigo definido – pronome pessoal
b) pronome pessoal – artigo definido – preposição
c) pronome pessoal – preposição – pronome pessoal
d) artigo definido – preposição – pronome pessoal
e) artigo definido – artigo definido – preposição
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22. Assinale a alternativa em que a palavra extraída do texto NÃO apresenta, em sua formação,
processo de derivação prefixal.
a) reequilíbrio (l. 07)
b) realmente (l. 20)
c) readquiria (l. 26)
d) reavaliado (l. 29)
e) reanimar (l. 37)
24. Em qual das linhas do texto referidas abaixo a palavra que é uma conjunção integrante?
a) Linha 06.
b) Linha 12.
d) Linha 15.
d) Linha 34.
e) Linha 49.
Gabarito: 1. D 2. C 3. A 4. E 5. C 6. D 7. B 8. B 9. A 10. C 11. C 12. D 13. C 14. B 15. E 16. B 17. A
18. B 19. D 20. E 21. D 22. B 23. E 24. A
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