Nivel: Preescolar Docente: Crispín Del Ángel Hernández Grado y grupo: 1° A –B Peace
Campo: E.A.A. Expresión y Apreciación Artística. Intención Pedagógica: Numero de
Fomentar en el niño el cuidado de su oído, mediante la investigación sesiones:
sonora que hay a su alrededor. 4
Rasgo del perfil:
Reconoce los actos que realiza, muestra respeto hacia sus semejantes, comienza a utilizar el lenguaje y expresa sus emociones, sentimientos y
pensamientos.
Competencias Genéricas Indicadores
M.I. Se relaciona con la expresión de sentimientos, evaluación de información, -Habla sobre sus sentimientos al finalizar las actividades
el pensar, reflexionar, argumentar. musicales.
-Muestra curiosidad e interés por aprender y los expresa
explorando y preguntado.
Forma de trabajo con los alumnos: Se maneja audición, producción sonora o canto y ritmo corporal, visual y auditivo.
El niño jugará a imitar el sonido de las sirenas: ambulancias, patrullas, fábricas, etc. (fluctuaciones sonoras que
van de lo grave a lo agudo y a la inversa).
Desarrollo
Producirá sonidos muy agudos y muy graves.
Acompañará la producción sonoro-vocal de graves y agudos con movimientos bajos y altos (sonidos graves
movimiento bajo; sonidos agudos, movimiento alto).
Se respetará el registro vocal que alcance el niño, quién producirá fluctuaciones de sonido grave, deteniéndose
hasta donde él se sienta cómodo y de igual manera con los sonidos agudos.
Después de que el niño jugó en forma libre a emitir el sonido de las sirenas, la educadora propiciará, que éste
interiorice cuándo sube o baja el sonido observando la postura corporal que adopta al emitirlo, ya que tiende el
cuerpo a subir cuando el sonido es agudo y se hace a la inversa cuando es grave.
de
CAMPUS PUEBLA
CICLO ESCOLAR 2012-2013
PLANEACION DE SITUACIÓN DIDÁCTICA
Canciones y actividades:
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