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DOCENTE
MEXICO México cuenta con un sistema La duración de la Programas de salud Metas para el
educativo organizado en tres formación docente preventiva. fortalecimiento de la
niveles: (1) básico, compuesto por inicial es de 5 a 6 educación
preescolar, primaria y secundaria, años. multicultural.
todos obligatorios, (2) medio Programas focalizados
superior, que se divide en a la primera infancia
bachillerato y educación en la población
profesional técnica, y (3) superior. indígena y de zonas
En México se exigen 10 años de rurales.
escolaridad. El sistema de
educación opera centralizado por
la Federación, siendo esta la
entidad responsable de la
definición de planes y programas,
evaluación nacional, calendario y
elaboración del material
educativo para la educación
básica. Las escuelas públicas en
primaria alcanzan un 91,7%. Las
políticas educativas mexicanas
han tenido una apertura hacia los
programas compensatorios desde
finales de los 90. Desde 1997 se
viene implementando el
programa de transferencias
condicionadas “Desarrollo
Humano Oportunidades”.
Posteriormente se han
incorporado políticas de becas
que apoyan los estudios de
 jóvenes en media superior y
educación superior. Existen
también programas de desayunos
escolares, y en 2011 se establece
una política que define los
lineamientos de nutrición en
escuelas. Destacan también
diversos programas orientados a
la primera infancia,
particularmente aquellos
focalizados en niños indígenas y
de localidades rurales. La
formación de docentes se imparte
en Escuelas de Educación Normal
y en tres universidades, en
carreras de duración de entre
cuatro y seis años, con programas
regulados por la Secretaría de
Educación Pública. En cuanto al
desarrollo de la carrera docente,
México cuenta con programas de
formación continua, así como
programas de incentivos en base
a logros.
NICARAGUA La educación es gratuita y Metas para el
obligatoria los primeros 6 años. fortalecimiento de la
Programas de compensación para educación
las poblaciones vulnerables multicultural.
(Becas). Tienen políticas definidas
que regulan la duración del año
escolar, de la jornada, del número
de estudiantes por aula (200 días
 al año, 30 horas semanales, 15 a
20 educación inicial y 35 máximo
en primaria y secundaria)
Programas de alimentación
escolar.
COSTA RICA La educación en Costa Rica se Realizan exámenes Metas para el
estructura en tres niveles: (1) médicos para fortalecimiento de la
preescolar, (2) primaria, prevenir problemas educación
compuesto de los ciclos I y II, y (3) de desnutrición. multicultural.
secundaria, compuesto por el Programas focalizados
ciclo III y el ciclo diversificado. a la primera infancia
Todos los niveles son obligatorios. en la población
Se exigen, por lo tanto, 10 años de indígena y de zonas
educación. El 92% de las escuelas rurales.
primarias de Costa Rica son de
carácter público. Su sistema
educacional es centralizado: el
Estado establece currículum y
directrices evaluativas a nivel
nacional. Las políticas
educacionales que definen el
funcionamiento de las escuelas y
sus mecanismos de gestión de
calidad, así como las políticas de
alimentación, nutrición y
transporte estudiantil, fueron
creadas, en general, a mediados
del siglo pasado. Destacan como
políticas compensatorias la
dotación de becas desde el Fondo
Nacional de Becas (1997), las
políticas de Universalización de la
 Educación Preescolar (1997) y el
programa de transferencias
condicionadas Avancemos (2006).
En cuanto al accountability, desde
1998 se realizan exámenes
nacionales de bachillerato que
determinan la promoción de la
secundaria. Desde 2006 se aplican
exámenes diagnósticos en 6° y 9°
grado, los que sirven para
retroalimentar el sistema e
informar decisiones educativas.
Los docentes se forman en
universidades, mediante
programas con duración
promedio de cuatro años y que
han sido aprobados previamente
por organismos designados para
tal fin. El Estado ofrece planes
nacionales de capacitación a
docentes en servicio, y establece
un sistema de puntos en la
carrera profesional, para la
asignación de aumentos salariales
e incentivos.
PANAMÁ
COLOMBIA Colombia exige 10 años de La duración de la Metas para el
educación obligatoria, y formación docente fortalecimiento de la
estructura su sistema educativo inicial es de 5 a 6 educación
en tres niveles: (1) educación años. multicultural.
preescolar, con duración de tres
años, el último obligatorio; (2)
educación básica, compuesta de
primaria (5 grados) y secundaria
(4 grados); y (3) educación media,
con dos grados que culminan en
la obtención de un título de
bachiller académico o técnico. Las
escuelas primarias en Colombia
son en un 85,8% públicas. La
organización del sistema
educativo es descentralizada,
siendo la gestión de las escuelas
autónoma, bajo la gestión de las
secretarías de educación, en base
a lineamientos nacionales y
características locales. Las
principales políticas educativas
del país son los exámenes
estandarizados SABER, que desde
el año 1991 se han expandido y
actualmente se aplican en cada
fin de ciclo y se utilizan para
promover de grado, mejorar
prácticas educativas y generar
rankings de instituciones
educativas. Destacan también las
diversas opciones de formación
de docentes, quienes pueden
formarse en tres modalidades: en
Escuelas Normales Superiores (4 a
5 semestres), en universidades (9
a 10 semestres), o bien,
profesionales de otras áreas
 pueden cursar un Programa de
Pedagogía de 480 horas para
ejercer como docentes. Su
contratación está supeditada a un
periodo de prueba mínimo de
cuatro meses, luego del cual el
rector determina si se contrata
ECUADOR
PERÚ La educación es gratuita y La duración de la Fortalecimiento de la
obligatoria los primeros 12 años. formación docente educación
Programas de compensación para inicial es de 5 a 6 multicultural.
las poblaciones vulnerables años. Programas focalizados
(Becas). Programas de a la primera infancia
alimentación escolar. Tienen en la población
políticas definidas que regulan la indígena y de zonas
duración del año escolar, de la rurales.
jornada, del número de
estudiantes por aula (180 días al
año educación inicial, 184
educación primaria y 172 días en
secundaria, 25 a 30 horas en
primaria, 32 estudiantes urbano y
22 en rural, 25 horas en
educación inicial, 30 en primaria,
35 en secundaria). La evaluación
docente se toma como requisito
para la contratación. Exigen un
año de educación preescolar
obligatoria.
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