Tema: El pensamiento complejo como horizonte de comprensión
NUCLEO PROBLEMICO PREGUNTAS GENERADORAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MATERIAL DE
RESOLVER RESOLVER DE MANERA INDIVIDUAL Y RESOLVER TRABAJO ENTREGAR EN CARPETA REFERENTES Usted debe analizar el paradigma de la complejidad como modelo Material básico Morin, E. ¿Cómo contribuye la 1. ¿En qué consiste el paradigma de la que busca comprender la problemática del pensamiento científico, (2007) Introducción al apropiación conceptual del simplicidad y cuáles son las permitiendo la identificación de los obstáculos y sus posibles pensamiento complejo. pensamiento complejo y consecuencias para el conocimiento? soluciones. Para ello se le propone realizar lo siguiente: Barcelona: Gedisa. Pág. científico a los procesos de 2. ¿Qué relación existe entre los principios 27-35 y 87-110 conocimiento que desarrolla de auto organización y de autonomía con 1.Resuelva de manera individual las siguientes preguntas y luego el estudiante de respecto a la formación del sujeto preséntelas oralmente como información básica para el inicio de la Material complementario administración financiera? humano? sesión presencial o tutoría uno: Morin, E. Pensamiento 3. ¿De qué modo la complejidad se - Complejo. (Ponencia en constituye en un paradigma válido para ¿Considera el conocer como una tarea fácil o difícil? Justifique Congreso Internacional explicar el pensamiento humano? - sobre Pensamiento - NOTA: LA NUMERACION 4. ¿Qué semejanzas y diferencias se ¿El conocimiento adquirido durante el bachillerato le ha servido para archivo en word) DE LAS PAGINAS SON UN pueden establecer entre la racionalidad y resolver problemas de su vida cotidiana? ¿Cuáles o en qué casos? Morin, E. (2000) Los REFERENTE PARA SU la racionalización? siete aprendizajes CONSULTA, NO ES UN 5. ¿Cómo se pueden ejemplificar los tres 2. Realice lectura comprensiva del documento: “Introducción al necesarios para la DATO EXACTO. LO principios (dialógico, de recursividad pensamiento complejo”, escrito por Edgar Morín, pág. 27 a 35 y 87 a educación del futuro. IMMPORTANTE ES organizacional y hologramático) en el 110 y elabore cuadros de síntesis como resúmenes ejecutivos para Bogotá: UNESCO DESARROLLAR EL TEMA. mundo empresarial? su uso personal. 6. ¿Cómo se puede superar la patología del saber científico (que conduce a la 3. Trabajo en CIPAS para socializar en la tutoría N°1. Deben diseñar Inteligencia ciega) desde el un esquema o modelo explicativo (mapa mental, mapa conceptual, pensamiento complejo? paralelo...) utilizando herramientas como power point o cmap tools, en el cual se identifiquen con claridad las características del pensamiento simplificante y el pensamiento complejo, proponiendo ejemplos de los dos desde sus propios aprendizajes.