V Incompletas
ncompletas
L
as oraciones incompletas son textos breves, a los cuales
se les ha suprimido de manera deliberada uno o más de
sus elementos, consistiendo el ejercicio en restablecer
el sentido de la expresión original, escogiendo el término o
términos más adecuados de una relación de (5) opciones.»
Restablecer el sentido de la expresión», significa hacer que la
oración recobre su coherencia original, expresando una idea
con sentido completo.
EJEMPLO
En el ejemplo podemos apreciar que una oración incompleta está formada por dos
proposiciones o frases (P o F), las cuales al ser completadas adquieren coherencia tanto
sintáctica como semántica.
ORACIONES INCOMPLETAS
ELEMENTOS:
a) CONTEXTO
Son las proposiciones o frases que quedan de la oración inicial, se le llama también,
referente o enunciado.
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R AZONAMIENTO VERBAL
para el Examen del CNM
Ejemplo:
P1 ó F1 P2 ó F2
CONTEXTO
b) RASTROS VERBALES
Es la palabra o palabras que permiten suponer lo que debería ir en los espacios
punteados o parte no conocida.
c) ESPACIOS PUNTEADOS
Es la parte no conocida, «la incógnita», del ejercicio por resolver.
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d) LAS ALTERNATIVAS
Son las posibles soluciones que el autor del ejercicio propone -recuerda solo una debe
permitir, recobrar su sentido inicial-, las que no son respuestas se conocen como
«distractores».
1º Compatibilidad semántica
Las palabras que conforman el contexto, tienen la posibilidad de relacionarse entre
ellas, debido a que sus significados aceptan estas relaciones sin caer en situaciones
ilógicas. De ahí por ejemplo, la expresión: «Los gritos de las piedras me ensordecían»,
solo es aceptable en el campo de las figuras literarias, pero no el de una construcción
gramatical de carácter semántico.
Algo similar se presenta en la oración: La silla pelea con el sofá; el término pelear no
puede establecer relación con las otras palabras, ni siquiera figurativamente, debido a
que pelear se aplica a seres vivos y no cosas.
Por lo tanto, se debe buscar palabras que se puedan relacionar semánticamente en el
contexto.
ORACIONES INCOMPLETAS
2º Propiedad léxica
Toda palabra o palabras que se integren al contexto tienen que tener la posibilidad de
relacionarse entre ellas por su significado y pertenecer a un determinado contexto.
De tal manera que expresiones como: El huaquero exhumó los ceramios preincas;
es inaceptable, ya que la palabra exhumar, preferentemente, connota la idea de
desenterrar restos de seres vivos, y un huaquero lo que busca es cosas de valor histórico
y pecuniario.
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R AZONAMIENTO VERBAL
para el Examen del CNM
3º Corrección sintáctica
Al conformar las oraciones se debe de tener en cuenta el respeto de las reglas
sintácticas para así evitar se presente la agramaticalidad, la cual es más grave, cuanta
más reglas omitimos. Así por ejemplo: Kevin le trajo a sus padres varios regalos; El cuadro
bien ganaron y Amerizó. hidroavión el. Ninguna es correcta, existiendo una escala de
agramaticalidad de la primera a la tercera frase, proposición u oración, creciente.
La primera debería expresarse: Kevin les trajo a sus padres varios regalos; la segunda:
El cuadro ganó bien y la tercera: El hidroavión amerizó.
I. DE CARÁCTER SEMÁNTICO
De manera particular la resolución de este tipo de oraciones se hará teniendo en
cuenta primordialmente los significados de las palabras que conforman el contexto,
la corrección y propiedad dependerá de la coincidencia semántica que haya entre los
términos del contexto. En este grupo hay dos clases: unas explícitas y otras implícitas.
Las primeras solo consisten en la corroboración de un concepto o definición contenida
en el contexto. Las implícitas tienen una estructura más compleja, debido a que
requieren de una inferencia lógica que permita precisar las coincidencias semánticas
que facilitan la resolución.
EJEMPLOS:
A) Explícitas:
En esta clase de oraciones, se presenta una definición o concepto, la cual es reconstruida
con ayuda del contexto.
respuesta sería:
• La paciencia es una virtud, cuando se necesitan decisiones meditadas.
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B) Implícitas:
Las oraciones de este tipo presentan conceptos o definiciones de manera
sobreentendida, de tal manera que la resolución requiera de una suposición que parte
del propio contexto oracional.
A) Por analogía:
En estos ejercicios se realizan comparaciones de manera explícita, de tal manera que
los términos asemejados puedan ser identificados por ideas vinculadas a sus propias
naturalezas.
b) explotan – rebotan
c) deslumbran – contraste
d) oscilan – encuentro
e) viajan – aire
• Para este ejercicio las palabras fulguran y rozamiento son las que mejor
sentido le dan a la oración.
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R AZONAMIENTO VERBAL
para el Examen del CNM
B) Por causalidad:
Se presentan situaciones de causa y efecto, en las cuales se puede pedir como resolución
para completar la oración, el nexo (conector) que establece la relación, la causa o el
efecto. También puede darse la situación que se requiera la causa y el efecto.
C) Por contradicción:
En este tipo de oraciones, se presenta ideas con un sentido opuesto, ya sea porque
existen palabras antónimas en el contexto o las proposiciones que forman la oración
se oponen de una manera sutil.
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R AZONAMIENTO VERBAL
para el Examen del CNM
APLICACIONES PRÁCTICAS
TEST 1
19- El crecimiento... está dado por las 20- La literatura se ocupa de un suceder...,
tasas de... y mortalidad. aunque integrado, claro está, por los
a) delictivo - robos elementos de la....
b) infantil - nacimientos a) fantástico - vida
c) económico - subsistencias b) poético - palabra
d) demográfico - natalidad c) imaginario - realidad
e) político - natalidad d) amoroso - pasión
e) histórico - ficción
TEST 2
c) el amor- pontificación
por vender a su bebita, anunciaron
d) la devoción- canonización que pedirán ………….de la
e) la veneración – inhumación pena,…………. en su defensa que la
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bebé era fruto de una violación y que, 9- Ella entendió el significado ……… de
por ello, no soportaba su presencia. esa negativa: él quería terminar este
a) la evaluación- diciendo cortejo ……………..que no llegaba
b) el perdón- justificando a insinuarse del todo y por eso no le
devolvió la llamada.
c) la restitución- argumentando
a) inescrutable- soterrado
d) la reducción- alegando
b) inexplicable- infructuoso
e) la conmutación- planteando
c) implícito- inicuo
6- Aquella………suponía un contacto d) abierto- aparente
directo con elementos……: hacer e) subyacente- velado
ejercicio, salir de la ciudad,…………
aire puro, y tomar abundante agua. 10- Era 26 de julio y todos los buses inter-
a) recuperación - químicos- expeler provinciales estaban………….de via-
jeros. Sobre todo porque los………..
b) receta - medicinales - inhalar choferes hacían subir en paraderos…
c) terapia - naturales - respirar ………..a muchos pasajeros.
d) fisioterapia - rurales - aspirar a) abigarrados - ambiciosos -
e) rehabilitación - cosmopolitas - peligrosos
inspirar b) rebosantes- negligentes - rurales
c) colmados- inescrupulosos -
7- Aunque Parménides percibe, como informales
todos nosotros, que las cosas d) llenos- imprudentes - solitarios
cambian, considera que no debemos
e) repletos- irracionales - lejanos
guiarnos por lo que vemos, oímos
o tocamos, es decir, por nuestros
11- Sus reflexiones eran siempre el
sentidos,……………..debemos
reflejo de un pensamiento que ha
interiorizar el cambio solamente con
pasado por……antes de asomarse
………………..
a la superficie…….se trataba de un
a) aunque - lo percibido hombre riguroso e intelectual.
b) sino que - la razón a) diversos procesos - Sin embargo,
c) porque - la experiencia b) varios tamices - Evidentemente,
d) no obstante - lo invisible c) revisiones - Además,
e) pues - la lógica d) controles - A pesar de ello,
e) varias depuraciones - Por ello,
8- La temperatura en las últimas
madrugadas de junio, en 12- Las enormes consecuencias econó-
Juliaca,……………………. entre los micas que podía producir la infor-
14 y 16 grados bajo cero, siete grados mación reciente hicieron que la ins-
ORACIONES INCOMPLETAS
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piélago, vuélvase para mirar el 20- «Ha empezado a…………………..,
elemento……………….. del que es de noche, tengo la radio
consiguió liberarse, así mi espíritu, encendida; luego de dos horas,
todavía inquieto, contemplo el paraje la………………………….. se
aún con……………………» convirtió en…………….»
a) aciago- alivio a) oscurecer- noche- día
b) atemorizante- entereza b) atardecer- brisa- viento
c) tormentoso- cansancio c) nevar- primavera- otoño
d) peligroso- sobrecogimiento d) enfriar- claridad- neblina
e) tempestuoso- sosiego e) llover- lluvia- tormenta
TEST 3
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R AZONAMIENTO VERBAL
para el Examen del CNM
12- Roma alberga a 300 000 gatos, de los d) asuntos - duda - indiferencia
cuales 180 000 viven en libertad. Sus e) campamentos - incertidumbre -
asentamientos se encuentran en múl- antipatía
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15- En estos días, las amplias calles de la c) proponer - conformar-
capital brasileña tienen un aspecto importantes
………. ………… desiertas de d) sugerir- reflexionar- universales
peatones, ahora están virtualmente
tomadas por unos nueve mil efectivos e) conocer- cuestionar- personales
militares que cuidarán de la seguridad
de las 33 delegaciones extranjeras que 18- Los Pitufos es un dibujo animado
llegan para la reunión de mandatarios …………….., porque no retrata la
sudamericanos y árabes vida de unos cuantos personajes , sino
a) original - Especialmente la de toda una ………………………
b) desconocido - Generalmente carente de clases sociales. Por ello,
muchos lo consideran una fabula
c) lúgubre - Particularmente
política acerca del……………….
d) impactante - Evidentemente
a) colorido - aldea - fraternalismo
e) inédito - Usualmente
b) inusual - comunidad - comunismo
c) insólito- masa- conformismo
16- Ya en camino por mar, listos para la
última batalla, nos dimos cuenta de d) masivo - colectividad -
que las lanchas solo podían llegar compañerismo
a una milla (1,6 Km.) de la playa. e) pasado de moda - sociedad -
………………………. no quedaba capitalismo
otra ………….que llegar a tierra
por nuestros propios medios;
………………….oíamos las balas 19- …………………….. acusada
que zumbaban a los costados». de…………. tiene derecho a que
se…………….. su inocencia mientras
a) Aunque- acción - evidentemente, no se prueba su culpabilidad.
b) Sin embargo, - posibilidad - más a) La gente- un crimen- duda de
tarde,
b) Toda mujer- perfidia- intuya
c) Entonces - decisión- además
c) Una mujer- infanticidio- vete
d) Luego,- opción- en consecuencia,
d) Toda persona- un delito- presuma
e) Por lo tanto,- alternativa- mientras
tanto, e) La población- apátrida- derogue
TABLA DE RESPUESTAS
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