Anda di halaman 1dari 5

48

Lampiran 1

SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS/ SEMESTER : VII/2
K PENILAIAN
SK KD K INDIKATOR MATERI KEGIATAN ALOKASI ALAT/
M POKOK BELAJAR WAKTU TEKNIK BENTUK INSTRUMEN SUMBE
R
1.Memaha 1.Menentukan 70  Mengidentifika EKOSISTEM  Melakukan 2x40’ Tes Tes unjuk  Amati salah  LKS
mi saling ekosistem dan si satuan- pengamatan unjuk kerja satu  Lingku
ketergantun saling satuan pada kerja ekosistem ngan
gan dalam hubungan pembentuk lingkungan yang ada sekitar
ekosistem antara ekosistem sekitar disekitarmu  Buku
komponen sebagai tulislah referensi
ekosistem satuan satuan-satuan .
ekosistem penyusun
Tes Tes ekosistem
 Mengidentifika  Menggali tertulis tertulis tersebut
si komponen- informasi
komponen tentang  Amatilah
ekosistem komponen ekosistem
suatu sawah,
ekosistem tulislah
yang spesifik 2x40’ Tes Tes komponen-
 Menggambark  Membuat tertulis tertulis komponen
an dalam beberapa penyusun
bentuk diagram model ekosistem
49

rantai makanan diagram sawah


dan jaring- rantai tersebut.
jaring makanan makanan dan Buatlah
berdasarkan jarring-jaring diagram rantai
hasil makanan. makanan dan
pengamatan jaring-jaring
makanan
berdasarkan
hasil
pengamatan
pada salah
satu
ekosistem.

 Menyatakan  Diskusi  Buatlah


2.Mengidentifi perpindahan tentang arus 2x40’ Tes Uraian secara
kasikan energi dalam perpindahan tertulis berurutan arus
pentingnya suatu rantai energi. perpindahan
keaneka makanan dan energi dalam
ragaman matahari  Diskusi suatu rantai
makhluk hidup merupakan tentang Tes Uraian makanan.
dalam sumber energi keanekaraga tertulis  Apakah yang
pelestarian utama man makhluk dimaksud
ekosistem. hidup keanekaragam
 Mendeskripsika an makhluk
n  Diskusi hidup.
keanekaragama tentang  Jelaskan
n makhluk keanekaraga peranan
hidup man makhluk Tes Uraian keanekaragam
hidup dalam tertulis an makhluk
ekosistem hidup dalam
suatu
 Mengemukakan  Diskusi ekosistem.
Tes PG
50

pentingnya tentang tertulis  Dibawah ini


kaanekaragama tindakan merupakan
n makhluk manusia yang perbuatan
hidup dapat manusia yang
merusak dapat merusak
keanekaraga keanekaragam
man makhluk an makhluk
hidup. hidup kecuali:
a. Penebangan
 Menyebutkan  Mencari liar
tindakan- informasi Tes Isian b. Penggunaa
tindakannegatif melalui studi tertulis n pestisida
yang dilakukan pustaka untuk c. Pembuatan
manusia dapat merumuskan daerah
merusak pentingnya konservasi
keanekaragama membudiday d. Perburuan
n makhluk akan liar
hidup tumbuhan
dan hewan  Mahkluk
 Mendefenisikan langka. hidup
makhluk hidup terolong
yang tergolong langka
langkah apabila.
 Menyebutkan Sebutkan dua
contoh-contoh contoh hewan
tumbuhan yang dan tumbuhan
tergolong langka di
langka disuatu Indonesia.
lokasi

 Menjelaskan  Studi pustaka  Salah satu  LKS


3.Memprediksi konsep KEPADATAN untuk 4x40’ Tes PG alasan  Lingku
kan pengaruh kepadatan POPULASI merumuskan tertulis pentingnya ngan
kepadatan MANUSIA
51

populasi populasi DAN konsep membudidaya sekitar


manusia manusia. HUBUNGAN kepadatan kan tumbuhan  Buku
terhadap  Menjelaskan NYA populasi dan dan hewan referen
lingkungan. faktor-faktor DENGAN faktor-faktor langkah:
yang LINGKUNGA yang a. Terjaminny
mempengaruhi N mempengaru a
kepadatan hi kepadatan ketersediaa
antara populasi. n
kepadatan  Kepadatan plasmadan
penduduk dan populasi hewan tidak
lingkungan. manusia berkurang.
terhadap b. Menambah
lingkungan keindahan
melalui alam
gambar. c. Memutuska
n
kelangsung
an hidup
makhluk
hidup.
 Merumuskan  Studi  Jelaskan  LKS
4.Mengaplikas konsep PENCEMARA 4x40’ Tes Uraian hubungan  Lingku
ikan peran pencemaran. N DAN tertulis kepadatan ngan
manusia dalam KERUSAKAN penduduk sekitar
pengelolaan  Menjelaskan LINGKUNGA dengan  Buku
lingkungan empat macam N kebutuhan air referensi
untuk konsep HUBUNGAN bersih
mengatasi pencemaran DENGAN
pencemaran lingkungan. AKTIVITAS
dan kerusakan MANUSIA
lingkungan.  Meprediksikan
pengaruh
pencemaran air,
52

udara, tanah,
kaitannya
dengan usaha
manusia dan
upaya
mengatasinya.

 Mengusulkan
cara
penanggulanga
n pencemaran
dan kerusakan
lingkungan

Anda mungkin juga menyukai