Asignatura: Español

Grado: 4
Trimestre: Trimestre 2

1. ¿Qué representan los signos de interrogación y de admiración cuando se lee un poema en voz alta?

A)
Aumento de volumen.

B)
Disminución de volumen.

C)
Pausa mayor.

D)
Pausa menor.

2. Son palabras que pertenecen a la misma familia léxica de la palabra "pan".

A)
Indumentaria, instrumento.

B)
Disco, dicho.

C)
Ajena, buena.

D)
Panadero, empanada.

3. ¿En dónde puedes encontrar textos informativos para investigar sobre un tema?

A)
En un recetario.

B)
En una enciclopedia

C)
En un cuento.
D)
En una novela.

4. Signos de puntuación que se utilizan para transcribir las preguntas de una entrevista.

A)
De interrogación.

B)
Comillas.

C)
De exclamación.

D)
Punto.

5. ¿Cuál es la separación silábica de la palabra "refrigerador"?

A)
Re-fri-ge-ra-dor.

B)
Ref-ri-gera-dor.

C)
Refri-gera-dor.

D)
Refr-i-ge-ra-dor.

6. Son las palabras o las frases en sentido figurado que se utilizan en los poemas.

A)
Refranes.

B)
Figuras retóricas.
C)
Rimas.

D)
Adivinanzas.

7. ¿Qué acción permite comprender la intención del poeta cuando se lee un poema?

A)
Leerlo con rapidez.

B)
Identificar las emociones.

C)
Controlar las pausas.

D)
Quitar las palabras sobrantes.

8. ¿Qué se debe elaborar antes de realizar una entrevista, con la finalidad de tener mayor claridad en la
información que se desea obtener?

A)
Un ensayo.

B)
Un libreto.

C)
Un mapa conceptual.

D)
Un guion.

9. Selecciona los verbos escritos en modo imperativo.

A)
Lavar, pegar, barnizar.
B)
Lavaré, pegaré, barnizaré.

C)
Lavaría, pegaría, barnizaría.

D)
Lava, pega, barniza.

10. Es una forma de obtener información de otras personas por medio de preguntas.

A)
Un mapa.

B)
Un guion radiofónico.

C)
Una entrevista.

D)
Un cartel.

http://montenegroeditores.com.mx/examenes/respuestas/1068/1551150144/1
Asignatura: Matemáticas
Grado: 4
Trimestre: Trimestre 2

1. ¿Cuál es la persona que forma el menor ángulo entre su tronco y sus piernas?

A)

B)

C)
D)

2. Los ángulos internos de los pentágonos, los hexágonos y los octágonos tienen esta abertura:

A)
90°

B)
45°

C)
60°

D)
Más de 90°
3. En la tienda escolar venden vasos de fruta, los de naranja cuestan $5.50, los de piña $6.30 y los de mango $8.90.
¿cuánto gastarás si quieres comprar dos de naranja, uno de piña y tres de mango?

A)
$20.70

B)
$44.80

C)
$38.00

D)
$44.00

4. ¿Qué valores hacen falta en los círculos para que el resultado sea 27?

A)
2, 3, 6

B)
4, 3, 1

C)
5, 2, 6

D)
3, 3, 4

5. ¿Cuál es la persona que forma un ángulo de 90 grados con sus brazos?

A)

B)

C)
D)

6. El profesor Alejandro registró las inasistencias de sus alumnos a la clase de Educación Física y obtuvo los
siguientes datos: Si el alumno que tenga 7 inasistencias reprueba la asignatura, ¿quién de los estudiantes
reprobó?

A)
Gabriel.

B)
Daniela.

C)
Carlos.
D)
Antonio.

7. Selecciona en la recta numérica la opción que represente 10.7.

8.

A)

B)

C)
D)

9.

A)

B)

C)
D)

10. Relaciona las cantidades con el signo que debes colocar en los cuadros.

1.
A)

2.
B)

3.
C)
Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 4
Trimestre: Trimestre 2

1. ¿Por qué es importante el ciclo del agua?

A)
Porque mantiene el agua en circulación, contribuye a la humedad del ambiente y a que los organismos se
mantengan vivos.

B)
Porque limpia las ciudades y los pueblos de la contaminación y ayuda a la reproducción de las especies.

C)
Porque alimenta a los peces en los océanos y ríos, ayuda a disminuir el calor en el verano y purifica el aire.

D)
Porque mantiene el agua filtrada y limpia, disminuye la capa de ozono y aumenta el nivel de agua de los
mares.

2. Fuerza que opone resistencia al movimiento de los cuerpos cuando están en contacto, transformando la energía
cinética en calorífica.

A)
Gravitatoria.

B)
Fricción.

C)
Centrífuga.

D)
Electromagnética.

3. Son ejemplos de materiales sólidos.

A)
Alcohol, jabón y piedra.

B)
Aceite, petróleo y gas metano.

C)
Vapor de agua, ozono y humo.

D)
Madera, hierro y plata.

4. Cuando las materiales reducen su volumen quiere decir que

A)
se comprimen.

B)
se reducen.

C)
se dilatan.

D)
se presionan.

5. ¿Cuál es el punto de ebullición del agua?

A)
25 °C.

B)
50 °C.

C)
37 °C.

D)
100 °C.
6. ¿Cuál de las imágenes es un ejemplo de fricción?

A)

B)

C)

D)
7. ¿Cómo se le llama al movimiento del agua en el planeta Tierra?

A)
Condensación.

B)
Evaporación.

C)
Ciclo del agua.

D)
Precipitación.

8. ¿Cómo se le llama a la ruta del alimento que va desde un productor hasta un consumidor final?

A)
Cadena bacteriológica.

B)
Cadena alimenticia.

C)
Cadena de herbívoros.

D)
Cadena de carnívoros.
9. ¿Por qué un alimento cocido se conserva en buen estado más tiempo que uno crudo?

A)
Porque al comerlo modifica nuestro proceso de digestión.

B)
Porque cambia su sabor y su consistencia.

C)
Porque se eliminan muchos microorganismos que los descomponen.

D)
Porque mejora su olor y es más apetecible consumirlo.

10. ¿Qué sucede cuando los materiales se esparcen de manera espontánea?

A)
Se presionan.

B)
Se difunden.

C)
Se comprimen.

D)
Se dilatan.

Asignatura: Historia
Grado: 4
Trimestre: Trimestre 2

1. ¿Qué monstruo marino creían los navegantes del siglo XV que habitaba en los mares?

A)
Kraken.

B)
Yeti.

C)
Leviatán.

D)
Medusa.

2. Nombre que los mesoamericanos le daban al bastón plantador de hojas que usaban en la agricultura.

A)
Uictli axoquen.

B)
Chinampa.

C)
Pala.

D)
Coa.

3. ¿En qué se dividió el territorio de la Nueva España para administrarla mejor? Algunos ejemplos son: México,
Nueva Galicia, Nuevo León, Nueva Vizcaya, Yucatán y el Nuevo Reino de Toledo.

A)
En municipios.

B)
En virreinatos.

C)
En provincias.

D)
En estados.

4. ¿Qué sucederá al mundo actual según el mito del Quinto Sol de los mexicas?

A)
Será aniquiliado por rayos.
B)
Será destruido por terremotos.

C)
Será de prosperidad y riqueza.

D)
Será de paz y tranquilidad.

5. Órgano de gobierno que proponía al rey las políticas para los territorios americanos, elaboraba las leyes,
nombraba funcionarios, supervisaba la recaudación de la Real Hacienda, actuaba como tribunal y recopilaba
los registros e informes geográficos e históricos del territorio.

A)
El Consejo de Indias.

B)
El virrey.

C)
La Inquisición.

D)
La Iglesia.

6. Eran los hijos de españoles nacidos en Nueva España, aunque tenían ciertos privilegios no podían ocupar altos
cargos del gobierno.

A)
Los españoles.

B)
Los criollos.

C)
Los indígenas.
D)
Los mestizos.

7. ¿Por qué los reinos europeos se vieron en la necesidad de establecer nuevas rutas para comerciar con las
poblaciones de Oriente?

A)
Porque necesitaban llegar de forma más rápida a China y a India.

B)
Porque sus rutas anteriores fueron bloqueadas por los turco-otomanos.

C)
Porque los recursos eran escasos y los barcos eran saqueados.

D)
Porque las rutas que tomaban ya no eran tan seguras debido a los delincuentes.

8. Observa el mapa e identifica qué aspecto del virreinato de la Nueva España muestra.

A)
La distribución de los recursos naturales.
B)
Las regiones económicas y las mercancías comercializadas.

C)
Los lugares donde vivían los grupos sociales.

D)
La divisón política y las ciudades más importantes.

9. Arte que se caracterizó por el uso de ciertas partes de aves con las que se hacían escudos, penachos y adornos
del vestido.

A)
Arte plumario.

B)
Arte marcial.

C)
Arte plástico.

D)
Arte visual.

10. Instrumento usado por los marinos para observar las estrellas y saber con precisión el lugar donde se
encontraban.

A)
Cuadrante.

B)
Astrolabio.

C)
Brújula.

D)
Ballestilla
Asignatura: Geografía
Grado: 4
Trimestre: Trimestre 2

1. Sector económico que contribuye a combatir la deforestación y la contaminación.

A)
Sector ganadero.

B)
Sector forestal.

C)
Sector minero.

D)
Sector turístico.

2. La migración trae consigo consecuencias negativas, pero también algunos beneficios. ¿Cuáles son?

A)
Entrada de recursos al país del extranjero, falta de mano de obra en el país del que se ha emigrado y
separación de las familias.

B)
Disminución del desemplo, entrada de recursos a través de las remesas que envían los emigrantes y mejora
en las condiciones de vida.

C)
Disminución del desempleo, aumento del vandalismo por abandono e interrupción de los estudios por parte de
los hijos de los emigrantes.

D)
Mejores condiciones de vida, beneficios para los "polleros", así como niños y mujeres en situación de
abandono.

3. Son algunas de las causas que obligan a la población rural a emigrar a las ciudades, excepto una, ¿cuál es?

A)
La pérdida de los cultivos y la búsqueda de mejores salarios.
B)
La falta de servicios y de apoyo a las actividades que se realizan en el campo.

C)
La escasez de trabajo y la pérdida del suelo fértil.

D)
El ambiente limpio y las condiciones adecuadas para el desarrollo.

4. Las opciones muestran las principales causas de la migración, excepto una. ¿Cuál es?

A)
Buscar mejores servicios de salud.

B)
Conseguir mejores empleos.

C)
Lograr una situación económica estable.

D)
Conocer nuevas costumbres y tradiciones.

5. ¿Con qué sector económico se relaciona la palabra "pecuario"?

A)
Con el sector ganadero.

B)
Con el sector pesquero.

C)
Con el sector agrícola.

D)
Con el sector forestal.
6. Productos agropecuarios que se producen en nuestro país.

A)
Frutas y verduras.

B)
Oro y plata.

C)
Árboles y maderas.

D)
Aceites y combustibles.

7. En nuestro país existen alrededor de 60 grupos indígenas distribuidos en todo el territorio nacional. ¿En qué
región del país viven más hablantes de la lengua náhuatl?

A)
Región central.

B)
Región norte.

C)
Región sur.

D)
Región fronteriza.

8. Selecciona las palabras que faltan en el párrafo siguiente.

Las grandes concentraciones de población en las _____________ han originado serios problemas de
________________ por el exceso de ____________________ que se genera.

A)
regiones rurales, contaminación, recursos petroleros

B)
ciudades, contaminación, basura

C)
áreas naturales protegidas, densidad, desastres económicos

D)
capitales de los estados, desempleo, riqueza económica

9. Jesús vivía con sus abuelos en un pequeño pueblo de Oaxaca. Cuando cumplió 8 años sus abuelos decidieron
que se irían a vivir a Tamaulipas, porque las condiciones de vida eran más favorables allá. ¿Qué tipo de
migración realizó la familia de Jesús?

A)
Migración global.

B)
Migración externa.

C)
Migración estatal.
D)
Migración interna.

10. México es rico en diversidad cultural, posee muchas tradiciones y culturas que se albergan en los pueblos, las
tribus y las comunidades indígenas. Las siguientes opciones muestran formas de preservar esa
diversidad, excepto una. ¿Cuál es?

A)
Mantener vivas las tradiciones de nuestro país y respetar a los grupos étnicos que lo conforman.

B)
Respetar las formas de vida y las manifestaciones culturales de los grupos indígenas.

C)
Brindarles oportunidades de preservar su lengua, costumbres y tradiciones.

D)
Brindarles educación en español, para que consideren propios los festejos de otro país.