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UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

EDUCACION A DISTANCIA Y VIRTUAL


CENTRO TUTORIAL DE LORICA
1827
¡Siempre a la altura
De los tiempos! DESARROLLO SOCIAL

INTEGRANTES:
LIZBETH BARBOZA HERNÂNDEZ
HELEN MARÎA GUEVARA DURANGO
YURANIS SAAVEDRA LÔPEZ

ASIGNATURA: HUMANIDADES II

UNIDAD III

TUTOR: GUSTAVO ENRIQUE ESPITIA ESPINOSA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS


UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESA
CENTRO TUTORIAL- LORICA.
13/04/2019
DESARROLLO

1. El Plan de Ordenamiento Territorial (POT) es un instrumento técnico y normativo de planeación y gestión


del territorio a largo plazo, el cual se formula para orientar el desarrollo de los municipios para los
próximos años, y que permite regular la utilización, ocupación y transformación del espacio físico, tanto
urbano, como rural.

La ley 388 de 1997 definió que el plan de ordenamiento territorial es el instrumento básico para desarrollar
este proceso de ordenamiento, en el POT se visualiza el futuro del desarrollo urbano y rural, se definen
los objetivos, directrices, políticas, estrategias, programas, proyectos y normas que orientan el desarrollo
de todo el territorio.

Estos planes, son una herramienta que surgen con base a la ley mencionada, donde se establecen los
principios que rigen el Ordenamiento Territorial en nuestro país, los propósitos que debe cumplir el
urbanismo en cumplimiento de su función pública, además, define los conceptos y términos bajo los cuales
se debe abordar el ordenamiento del territorio. En consecuencia, la exposición a las amenazas naturales y
el riesgo se convierten también en aspectos fundamentales y estructurantes de estos instrumentos en todo
el territorio Colombiano.

Según (Sarmiento A, 2017), “el proceso de ordenamiento territorial es un proceso fundamentalmente


político más que técnico”, es decir, que hay decisiones que son políticas y esas decisiones usualmente
terminan teniendo más peso que las técnicas, ¿por qué?, porque un experto puede decir que la ciudad la
va a ordenar de tal manera de acuerdo a sus criterios técnicos pero en una revisión del POT él puede
cambiar ese uso del suelo, y el tema es quienes toman esa decisión: son los concejales, no los técnicos.
Entonces, en esa medida al cambiar el uso del suelo de un uso rural a un uso urbano, pues se multiplica el
valor se multiplica la plusvalía y esa quiere ser apropiada por los dueños de las tierras que es mucho más
negocio, ya que para cualquier persona comprar por hectárea y vender por metro resulta ser una ganancia
buenísima.

¿Cómo el estado distribuye los recursos?

El POT distribuye los recursos en los municipios basado en los estudios de localización geográfica, riesgos
de desastres, número de habitantes, áreas de preservación y conservación ambiental, patrimonio
urbanístico, arquitectónico, arqueológico, clasificación del suelo urbano, rural y de expansión y
proyección del municipio y/o departamento, entre otros. De acuerdo a estos factores se orienta y priorizan
las inversiones en el territorio tanto del sector público como del privado, es decir define donde se
construyen los parques colegios, hospitales, vivienda, los comercios e industrias.

2.
a) ¿Cuál es la razón de la desigualdad entre los hombres?
En una línea de tiempo sencilla, en un primer momento los cazadores dominaban artes sencillas como
la construcción de herramientas, el fuego, luego surgieron los primeros clanes o familias que
empezaron hacerse la guerra entre sí por las tierras o los recursos naturales del entorno y entonces
tuvieron que aliarse entre ellos y constituir las primeras ciudades “intramuros” para estar seguros de
que nadie les arrebatase su recientemente inventada propiedad privada, en esta sociedad el hombre se
hizo tal cual como es hoy en día: con sus instituciones, gobiernos, leyes, modales, la opresión y la
explotación del hombre por el hombre, por la obtención de esta propiedad privada, la avaricia, la
educación, la religión y la superstición siendo herramientas de este sistema. Por lo tanto no hay duda
si el hombre es lo que es, a causa de la historia y de la construcción social, más no por la naturaleza
del hombre.
b) ¿Algún día el hombre podrá superar esa desigualdad? ¿Cuál es tu solución al respecto?

Claro que si se puede superar la desigualdad. Mucha gente diría que la solución es ponerle más
impuestos a los ricos, o tal vez hacer más trasferencias a los pobres, o que la solución es mejorar la
infraestructura para tener mejores hospitales y escuelas. Pues bien, sabemos que en realidad la fórmula
más efectiva para que los gobiernos logren disminuir la desigualdad es invertir más y mejor en los
niños más pequeños entre los 0 y 5 años.
Es cierto que tenemos algunas buenas noticias, la brecha entre niños ricos y pobres en nutrición y salud
se ha disminuido, pero el problema es que persiste una brecha igualmente importante: la brecha
cognitiva. El vocabulario que manejan los niños pequeños predice el rendimiento escolar, pues bien,
a los 5 años, los hijos de madres con bajo nivel de educación reconocen menos de la mitad de las
palabras que logran reconocer los hijos de madres con educación superior. Por tal razón es importante
invertir más y mejor.

Muchos gobiernos priorizan la construcción de nuevos centros de cuidados infantiles sin prestar
atención la calidad de la educación de las cuidadoras y maestras hacia los niños. A pesar de que
sabemos que esto más que nada determina el impacto de las inversiones en primera infancia.
Tristemente en ocasiones sacar un niño de su casa para ponerlo en un jardín infantil donde la
instrucción es mala puede empeorar el problema. En definitiva invertir en nuestros niños más pequeños
es plantar las semillas de una sociedad más equitativa, esto es una tarea que no puede esperar. Los
programas sociales que vienen después en el ciclo de la vida son más efectivos si se construyen sobre
niños favorecidos por buenas intervenciones tempranas.

“La educación es el tren para llegar a la igualdad”

c) Si en usted estuviera el PODER de hacerlo, ¿Cómo harías para distribuir equitativamente los
bienes sin perjudicar la economía del país?

Hay que hacer una política de salarios, de educación, empleo y de salud, este sistema de salud no
puede seguir siendo el que necesite el país. En esa política de igualdad se vuelve muy importante
generar más riqueza, es que no hay nada que produzca más desigualdad que el desempleo y eso está
vinculado con la cantidad de riqueza que se genera. Porque claro si usted tiene un empleo formal,
estable, tiene vacaciones pagas, una serie de garantías, tiene seguridad social va a poderse pensionar,
así se está promoviendo la igualdad.

3. Con tu cipa analicen y planteen posibles soluciones para mejorar el desarrollo social y el problema
de pobreza de los colombianos.
Para mejorar el desarrollo social y el problema de pobreza en los colombianos, es fomentar la educación,
el desarrollo de salud pública a las comunidades, el desarrollo y cuidado de los niños, desde el desarrollo
del lenguaje hasta el establecimiento de su independencia el niño adquiere nuevas habilidades
constantemente siempre y cuando este en un ambiente estimulador y nutrido; por eso los niños necesitan
experiencias desde muy temprano que fomenten el desarrollo de sus capacidades, proyectos de enfoque
establecimiento de programas de analfabetismo y de desarrollo preescolar que necesitan fortalecerse y
continuar, el desempleo inmisericorde que aumenta paulatinamente y que solo sea mitigado por la
inmigración al extranjero, el comercio informal.

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