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COLEGIO SECUNDARIO “HUAICO HONDO”

Proyecto Interdisciplinario

“Convivir es crecer y Aceptarnos, madurar”


-Convivencia recreativa y pedagógica
en Termas de Rio Hondo-

Autoridades, Docentes y áreas impactadas:

* Equipo Directivo

* Prof. Ponce, Oscar - Cs. Sociales (Geografía)

* Prof. Ibáñez, Alejandra -Lengua y Literatura

*Prof. Díaz, Julia - Cultura y Comunicación

* Prof. Ricardo Acuña- Noelia Bicecci (Educación Física)

-2018-
Colegio Secundario “Huaico Hondo”

Nombre del Proyecto : “ Convivir es crecer y Aceptarnos, madurar”


- Convivencvia recreativa y pedagógica en Las Termas de Rio Hondo-

Destinatarios: Directivos, Docentes, y alumnos de 4° año Div. “B” y “C” de la


modalidad de Humanidades del Colegio Secundario “Huaico
Hondo”.

Fundamentación:
Este proyecto conjunto (profesores y alumnos) tiene su
origen en la necesidad de fomentar la interacción entre compañeros, debido a los
múltiples factores que dificultan la comunicación entre los jóvenes, y que éstos
mismos reconocen como perjudicial para la convivencia ( el excesivo tiempo en
redes sociales y los aparatos tecnológicos, los problemas familiares y personales,
falta de motivación en sus estudios, dificultades económicas, búsqueda de
reconocimiento, ausencia de modelos y valores).
Estimamos necesario proyectar esta salida pedagógica de
modo que nos permita resignificar contenidos, aplicar estrategias de diálogo franco
y flexible a las posibles inquietudes de los estudiantes, al mismo tiempo
que contribuir al disfrute de la sana convivencia en un entorno natural,
aprendiendo a valorar al otro y comprendiendo cuán importante son las
relaciones sociales positivas, cuando están basadas en el conocimiento de nosotros
mismos y de nuestra responsabilidad para con el prójimo y con el medio ambiente.
Sumamos los esfuerzos de este equipo docente y directivo
para planificar junto a los jóvenes una convivencia recreativa y pedagógica en la
ciudad de Termas de Río Hondo que incluirá excursiones a los museos, a la reserva
natural Tara Inti, el Dique Frontal y otros atractivos de la ciudad, con convivencias
(almuerzo y merienda) y juegos al aire libre en el Camping “La Olla”.

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Objetivos:
* Realizar un recorrido guiado que estimule la interacción y
fomente el respeto, la autonomía y la autorregulación para
aprender a vivir y convivir valorando a los demás y al entorno
del cual nos beneficiamos.

*Desarrollar la comprensión para enriquecer el conocimiento, la


creatividad, disfrute de la ciudad, el sentido de pertenencia y la
práctica de una pedagogía para la convivencia pacífica; aspectos
fundamentales en la promoción y desarrollo de competencias
básicas para la vida en sociedad.

Áreas involucradas en el proyecto;

* Ciencias Sociales (Geografía)

* Cultura y Comunicación.

* Lengua y Literatura

* Educación Física

Puesta en marcha del Proyecto:


Esta iniciativa tiene su comienzo desde el mes de septiembre del corriente, debido
a que los alumnos organizan eventos para recaudar fondos.
La salida está prevista para el día 9 de noviembre de 2018

Cronograma de actividades:

- Reuniones previas entre docentes y directivos para organizar formalmente la


salida

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- Búsqueda de presupuestos de transportes habilitados y adecuados a la cantidad


de alumnos, que cumplan con todas las normas de seguridad vigentes. ( mes de
septiembre)

- Reunión informativa con los tutores. (mes de octubre)

- Elevación del Proyecto a las autoridades siguiendo vía jerárquica a fin de iniciar
el Expediente para la autorización del Consejo de Educación (mes de octubre)

Desarrollo del proyecto por cada área involucrada

ASIGNATURA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES


CONCEPTUALES PROCEDIMENT ACTITUDINALES PREVISTAS
ALES
Ciencias Sociales Espacio geográfico Observación in Valoración por los Elaboración de
(geografía) natural y humano situ. elementos textos
Procesos y Recolección de presentes en la informativos
elementos de la datos y naturaleza.
naturaleza: /otras fuentes
relieve, clima, documentales
biodiversisdad Elaboración de Confección de
Reserva natural. cartografía Perspectiva de folletos
temática. desarrollo explicativos.
sustentable

Cultura y La sociedad y la -Lectura de -Valoración de las -Lectura e


Comunicación cultura. artículos prácticas sociales interpretación de
Expresiones periodísticos. que otorgan material
culturales. Los -Análisis y identidad. bibliográfico.
centros culturales. reflexión sobre -Respeto y
La diversidad películas, comprensión de la -Expresión de
cultural. La videos y diversidad opiniones
comunicación documentales. cultural. personales.
lingüística y no -Debates y
lingüística. Signos discusión de -Lectura y -Redacción de
y símbolos. ideas propias y compresión informes.
ajenas. de signos y
símbolos
convencionales.

Lengua y
Literatura

Educación Física

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Fecha de partida e Itinerario del viaje


Fecha estimada de viaje: 9 de noviembre de 2018
6:00 hs- Concentración al frente del Colegio Secundario “Huaico Hondo”.
6:30 hs-Partida
7:30 hs-Arribo a la ciudad de Termas de Río Hondo
8:00 hs- Desayuno en el Parque Miguel de Güemes.
8:30 hs-

19:00- Partida
20:00- Llegada al Colegio Huaico Hondo

VIII- Recursos:

Humanos: directivos, docentes, alumnos y preceptor. Chofer del micro.

Materiales: Dinero para el boleto del colectivo de pasajeros. Dinero para


refrigerios. afiches, fibrones, lapiceras, lápices de colores, block de dibujo. Vajilla
para camping. Botiquin de primeros auxilios.

Evaluación del proyecto

Tipo de evaluación empleada: procesual y de acompañamiento.

Instrumentos:

- Encuestas a los alumnos para recabar información sobre el impacto de la


propuesta a nivel grupal y personal.

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- Informes de avance de las actividades previas al proyecto y de las experiencias


posteriores a la salida que serán remitidas por el grupo de profesores responsables
a las autoridades.

Nómina de los docentes que viajan

ASIGNATURA NOMBRE Y APELLIDO DEL DNI


DOCENTE
Rectora Vélez, Gabriela

Vicerrectora Mariel Juárez

Lengua y Literatura Alejandra Ibáñez

Cultura y Comunicación Julia Irene Díaz 23.976.902

Asesoría Pedagógica Constanza

Educación Física

Nómina de alumnos que viajan

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