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TAREA 1: SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

1. ¿Qué es la sensación y la percepción desde un enfoque neurocientífico? (5 pts.)

La sensación es el procesamiento cerebral primario procedente de nuestros sentidos principales.


Es el resultado de la activación de los receptores sensoriales del organismo y de la intervención del
sistema nervioso central que decodifica los impulsos nerviosos procedentes de los diferentes
órganos sensoriales

La percepción es la capacidad para captar, procesar y dar sentido de forma activa a la información
que alcanza nuestros sentidos. Por lo tanto, es la interpretación secundaria de las sensaciones en
base a la experiencia y recuerdos previos.

2. ¿Cuáles son los tipos de sensaciones desde un enfoque neurocientífico?, señale sus
receptores de cada una (5 pts.).

Son la vista, tacto, olfato, gusto y oído.

Los receptores sensoriales se clasifican según el tipo de estímulo que captan en:

 Mecanorreceptores (captan efectos mecánicos), como los receptores del tacto de la piel
(sentido del tacto), los del equilibrio del oído interno y los de la audición del caracol del
oído (sentido del oído).

 Termorreceptores (captan temperaturas) como los termorreceptores de la piel.

 Quimiorreceptores (captan sustancias químicas) como las mucosas olfativas de la nariz


(sentido del olfato) y las papilas gustativas de la lengua (sentido del gusto).

 Fotorreceptores (captan luz) como la retina del ojo (sentido de la vista).

3. ¿Qué es una impresión y un dato desde un enfoque neurocientífico? (5 pts.)

Se denomina impresión a la habilidad de retener información sensorial después de que el estímulo


original haya cesado. Puede definirse también como la persistencia de un estímulo en el tiempo,
más allá de su presencia física.

Los datos son impresiones captadas, como hologramas en el proceso de percepción.

4. Indique con sus palabras cómo un estímulo impresiona en cada uno de sus centros
(intelectual, emocional y motor instintivo) por separado e integrado y cite un ejemplo desde su
experiencia (5 pts.).

En el centro intelectual el estímulo queda grabado en el cerebro, guardándose en la memoria


como experiencia o conocimiento; en el caso del centro emocional, el estímulo se relaciona al
brindar sensaciones que puedan generar placer o desagrado, de esta manera el nivel de bienestar
del individuo se ve determinado por el goce y el dolor que le pueda generar dicho estímulo a nivel
emocional; por último, en el motor instintivo entra en juego el sistema nervioso, el cual al recibir
un estímulo activa nuestros receptores sensoriales

Adriana Sánez
Estos centros se relacionan de manera integrada con el estímulo al crearse un proceso por el cual
pasa este, es decir como un estímulo es recibido primero por el centro motor instintivo a través de
los sentidos para luego pasar al centro intelectual, donde nuestra percepción da sentido a la
información que se captó previamente gracias a nuestros sentidos. Por ultimo al haberse analizado
el estímulo intelectualmente es que se puede determinar si lo que nos provoca es algo placentero
o desagradable para nosotros, lo cual termina influyendo en nuestro estado de ánimo (centro
emocional).

Ejemplos:

 A nivel intelectual: Cuando probé por primera vez un postre japonés. Nunca antes lo había
probado, pero relacione el sabor, textura y olor con otros alimentos que ya conocía y
había comido
 A nivel emocional: Cuando alguien me peina el cabello me gusta porque hace que me
relaje o cuando huelo que están haciendo algún postre o comida que es mi favorito me
pongo feliz porque es algo que me gusta y es de mi agrado.
 A nivel motor instintivo: Al haber agarrado una taza con agua caliente. Al recibir el
estímulo de dolor mi reacción es soltar la taza.

Adriana Sánez