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Bullying

A vítima
 Num contexto de bullying, a vítima é o
aluno que carrega o papel que lhe foi
designado pelo/s aluno/s dominante/s.
 É constantemente insultado, humilhado e
exposto ao ridículo à frente de todos.
Tipos de vítima
Vítima Activa Vítima Passiva
A vítima activa combina É a vítima mais comum.
ansiedade e reacções É um sujeito inseguro, tímido
agressivas e utiliza o e/ou retraído e mostra-se pouco.
agressor para desculpar a Sofre calada os ataques do
conduta. agressor e geralmente é mais
Actua como o agressor de frágil do que este.
forma violenta e Frequentemente tem problemas
intimidatória. de psicomotricidade e
coordenação física o que
propicia a impossibilidade de
participar em actividades
desportivas ou de grupo.
Comportamentos habituais, em casa,
nas vítimas de bullying:
 Sofre dores sistemáticas, dores de cabeça, de estômago,
vómitos;
 Tem pesadelos, trocas de sono e /ou apetite;
 Demonstra tristeza, atitude vacilante, lentidão, ainda cabisbaixo e
de ombros caídos;
 Apresenta feridas, golpes ou hematomas sem dar explicação
lógica para o sucedido;
 Faltam-lhe livros ou material escolar ou estão mais danificados
que o normal;
 Não fala dos seus amigos e nunca leva nenhum a casa;
 Evita o diálogo e o encontro com os mais próximos;
 Mostra excessiva sensibilidade, chegando a chorar com
alguma repreensão;
 Recusa ir à escola sem motivo;
 Muda o percurso para a escola;
 Chega a casa mais cedo ou mais tarde que o habitual;
 Não atende chamadas telefónicas, deixa de usar o telemóvel
e a Internet;
 Tem mudanças de humor repentinas;
 Não quer ir a visitas de estudo;
 Pede acompanhamento até à entrada da escola e à saída;
 Faz comentários sobre a morte e o suicídio;
Meio Escolar
 O meio escolar é considerado um
pesadelo para a vítima pois é nele que
acontecem as maiores torturas.

As consequências a nível escolar são o fracasso e


dificuldades escolares, défice de auto-estima, quadros
depressivos, sentimento de constante insegurança e
baixa expectativa de sucesso, entre outras.
O agressor
 O agente dominante que exercerá
violência física ou verbal de forma
continuada contra outro indivíduo.
Tipos de agressor
 O activo - É o que estabelece uma relação directa com a vítima
em questão, agredindo-a de forma pessoal. Este tipo é o menos
comum.
 O social directo / “Reforçador” -Trata-se do agressor que dirige
de forma dissimulada os seus seguidores, induzindo-os a
comportarem-se de forma violenta com outros alunos. Este tipo é
muito mais difícil de identificar, visto que a sua actividade não é
claramente perceptível.
 O passivo / “Assistente” - Trata-se do sujeito que não participa
directamente na acção violenta, mas que apoia o agressor (sendo
seu seguidor ou partidário). É o grupo mais comum.
 O espectador - Não é propriamente um tipo de agressor mas
participa na agressão de forma involuntária, uma vez que sabe da
situação e não faz nada. Podem ser alunos, familiares ou
professores.
Factores decisivos e condutores para a
violência que o agressor pratica
Atitude emotiva dos pais ou da pessoa a cargo da criança
É especialmente decisiva nos primeiros anos de vida da criança. Deriva de
uma carência de afectos e de dedicação por parte do educador e aumenta
a probabilidade de a criança se tornar revoltada e consequentemente
agressiva com os outros.

Grau de permissividade dos pais perante a conduta agressiva da


criança
Ao serem permissivos, os pais não criam limites na criança e esta não
compreende os valores de respeito e tolerância para com os outros.

Métodos de afirmação de autoridade


Se o educador exerce habitualmente a autoridade extrema (violência)
como castigo e punição, provoca mais agressividade e transmite à criança
que a melhor forma de agir é com violência.
CONCLUSÃO
Características do Agressor vs
Vitima

Agressor Vítima
Antipático Tímida
Arrogante Sensível
Sentido de Superioridade Insegura
Atitude agressiva Frágil
Passado de violência Menos forte fisicamente
Sinais associados às vitimas
Frequentemente surgem sinais que
devem ser tidos em conta, quando uma
criança é vitima de Bullying:

Repulsa pela escola


Mau estar (vómitos ou náuseas)
Depressão
Isolamento
Pensamentos Suicidas
Sinais associados aos Agressores
Aqueles que praticam Bullying, normalmente,
apresentam características muito próprias que
devem ser um sinal de alerta:

 Carecem de laços familiares


 Têm pouco interesse na escola
 Deficiente integração escolar
 Maus resultados escolares
 Historial de violência no seio familiar
Deveres dos Profissionais

"O bullying é um comportamento agressivo,


intencional e repetido, que acontece na
escola para causar dano”

Denunciar os cenários de Bullying


Mediar os conflitos entre os alunos
Identificar os agressores e as vitimas