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INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf.

282078
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CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE CAPACIDADES POR ÁREAS 4 ° GRADO


MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV.

UNIDAD: El mundo fantástico de la naturaleza


UNIDAD: En mi familia se respeta los

UNIDAD: Nuestro planeta es vida cuidémosla


UNIDAD: Descubriendo la historia y riquezas

UNIDAD: Las fuentes alternativas de energía


derechos y se cumplen los deberes

UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces


UNIDAD: Una alimentación saludable
UNIDAD: Mi cuerpo es único y maravilloso
UNIDAD: Nos reencontramos para convivir en

en nuestra localidad
COMPETENCIA

de nuestro Perú

costumbristas
CAPACIDAD
R
E
A

armonía
Obtiene información del texto oral. X X X X X
Infiere e interpreta información del texto
X X
oral.
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas
X X X
Se comunica de forma coherente y cohesionada.
C oralmente en su Utiliza recursos no verbales y
O X X X X
lengua materna paraverbales de forma estratégica.
M Interactúa estratégicamente con
U X X X X X X X X
distintos interlocutores.
N Reflexiona y evalúa la forma, el
I X X X X X
contenido y contexto del texto oral.
C Obtiene información del texto escrito. X X X X X X X X X
A Lee diversos
C tipos de textos
escritos en su Infiere e interpreta información del texto. X X X X X X X X X
I
Ó lengua materna Reflexiona y evalúa la forma, el
N X X X X X X X X X
contenido y contexto del texto.
Escribe diversos Adecúa el texto a la situación
X X X X X X X X X
tipos de textos comunicativa.
en su lengua Organiza y desarrolla las ideas de X X X X X X X X X
materna forma coherente y cohesionada.

4º- PCA 1
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Utiliza convenciones del lenguaje
X X X X X X X X X
escrito de forma pertinente.
Reflexiona y evalúa la forma, el
X X X X X X X X X
contenido y contexto del texto escrito.

MARZ ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCTUBRE NOVIEMBRE DIC.
MES
O

PROYECTO: Mejorando nuestra escritura para ser buenos escritores


PROYECTO: ¡Reciclando! Una forma de proteger el medio ambiente

PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía

PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar


PROYECTO: Proponiendo ideas para organizar nuestra aula.

PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá

PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje


PROYECTO: Preparados ante desastres naturales

PROYECTO: Somos parte del club de científicos

PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula

PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús


PROYECTO: La música criolla en el Perú
PROYECTO: Cultivando el hábito lector
Á
COMPETENCIA

CAPACIDAD

R
E
A

Se comunica Obtiene información del


X X X X X X X X X X
oralmente en texto oral.
su lengua Infiere e interpreta
X X X X X X
materna información del texto oral.
Adecúa, organiza y
C desarrolla las ideas de
O X X X
forma coherente y
M cohesionada.
U Utiliza recursos no verbales X X X X X X X X
N y paraverbales de forma
I estratégica.

4º- PCA 2
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C Interactúa estratégicamente
X X X X X X X X X X
A con distintos interlocutores.
C Reflexiona y evalúa la
I forma, el contenido y X X X X X
Ó contexto del texto oral.
N Lee diversos Obtiene información del X X X X X X X X X X X
tipos de texto escrito.
textos Infiere e interpreta
X X X X X X X X X X X X X
escritos en su información del texto.
lengua Reflexiona y evalúa la
materna forma, el contenido y X X X X X X X X X X X X X
contexto del texto.
Adecúa el texto a la
X X X X X X X X X X X X
situación comunicativa.
Organiza y desarrolla las
Escribe ideas de forma coherente y X X X X X X X X
diversos tipos cohesionada.
de textos en Utiliza convenciones del
su lengua lenguaje escrito de forma X X X X X X X X X X X X
materna pertinente.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y X X X X X X X X X X X
contexto del texto escrito.

4º- PCA 3
_________________________________________________________________________________
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MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV.

UNIDAD: Mi cuerpo es único y maravilloso

UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces


UNIDAD: Una alimentación saludable
UNIDAD: En mi familia se respeta los

UNIDAD: Las fuentes alternativas de


UNIDAD: Descubriendo la historia y
UNIDAD: Nos reencontramos para

UNIDAD: El mundo fantástico de la


derechos y se cumplen los deberes

UNIDAD: Nuestro planeta es vida

energía en nuestra localidad


riquezas de nuestro Perú
convivir en armonía
COMPETENCIA
Á

costumbristas
CAPACIDAD

cuidémosla

naturaleza
R
E
A

M Traduce cantidades a expresiones


X X X
A numéricas.
T Comunica su comprensión sobre
Resuelve X X X X X
E los números y las operaciones.
problemas de
M Usa estrategias y procedimientos
cantidad X X X X X
A de estimación y cálculo.
T Argumenta afirmaciones sobre las
I relaciones numéricas y las X X X X X X
C operaciones
A Traduce datos y condiciones a
X X
expresiones algebraicas.
Resuelve
Comunica su comprensión sobre
problemas de X X
las relaciones algebraicas.
regularidad,
Usa estrategias y procedimientos
equivalencia y X X
para encontrar reglas generales.
cambio
Argumenta afirmaciones sobre
relaciones de cambio y X X
equivalencia.
Resuelve Modela objetos con formas
problemas de geométricas y sus X X X
forma, transformaciones.
movimiento y Comunica su comprensión sobre X X X X
localización las formas y relaciones
geométricas.

4º- PCA 4
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Usa estrategias y procedimientos
X X
para orientarse en el espacio.
Argumenta afirmaciones sobre
X
relaciones geométricas.
Representa datos con gráficos y
medidas estadísticas o X X X
probabilísticas.
Comunica la comprensión de los
Resuelve
conceptos estadísticos y X X X
problemas de
probabilísticos.
gestión de datos e
Usa estrategias y procedimientos
incertidumbre X X X
para recopilar y procesar datos.
Sustenta conclusiones o
decisiones con base en X X X
información obtenida.

4º- PCA 5
_________________________________________________________________________________
I
T
T

A
A
E
A

C
A
E
Á

M
M
R
COMPETENCIA

cantidad
Resuelve
problemas de
MES

cálculo.
Traduce

sobre los
CAPACIDAD

numéricas.
expresiones
cantidades a

operaciones.
comprensión
Comunica su

números y las

de estimación y
Usa estrategias
INDUGRAF

y procedimientos
PROYECTO: Proponiendo ideas para organizar nuestra aula.

X
O
MARZ

PROYECTO: Cultivando el hábito lector

X
X
X
ABRIL

PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá

X
X
MAYO

PROYECTO: Preparados ante desastres naturales

X
X
PROYECTO: ¡Reciclando! Una forma de proteger el medio ambiente

X
X
JUNIO

4º- PCA 6
PROYECTO: Mejorando nuestra escritura para ser buenos escritores
X
X
JULIO

PROYECTO: Somos parte del club de científicos


AGOSTO

PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía


X
X
X
SET.

PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula


X
OCTUBRE

PROYECTO: La música criolla en el Perú


X
X
Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar

PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje


X
X
NOVIEMBRE

PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús


X
X
DIC.
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
________________________________________________________________________________
Argumenta
afirmaciones
sobre las
X X X X X
relaciones
numéricas y las
operaciones
Traduce datos y
condiciones a
X X
expresiones
algebraicas.
Comunica su
comprensión
sobre las X X
Resuelve
relaciones
problemas de
algebraicas.
regularidad,
Usa estrategias
equivalencia y
y procedimientos
cambio
para encontrar X
reglas
generales.
Argumenta
afirmaciones
sobre relaciones X
de cambio y
equivalencia.
Resuelve Modela objetos
problemas de con formas
forma, geométricas y
X X X
movimiento y sus
localización transformaciones
.
Comunica su
comprensión
sobre las formas X X X
y relaciones
geométricas.
Usa estrategias X X X X
y procedimientos
para orientarse
en el espacio.

4º- PCA 7
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Argumenta
afirmaciones
X X
sobre relaciones
geométricas.
Representa
datos con
gráficos y
X X X X
medidas
estadísticas o
probabilísticas.
Comunica la
comprensión de
los conceptos X X X
Resuelve
estadísticos y
problemas de
probabilísticos.
gestión de datos e
Usa estrategias
incertidumbre
y procedimientos
X X X
para recopilar y
procesar datos.
Sustenta
conclusiones o
decisiones con
X X
base en
información
obtenida.

4º- PCA 8
_________________________________________________________________________________
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
________________________________________________________________________________
S
MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV.

UNIDAD: Nos reencontramos para convivir

UNIDAD: Mi cuerpo es único y maravilloso

UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces


UNIDAD: Una alimentación saludable
UNIDAD: En mi familia se respeta los

UNIDAD: Las fuentes alternativas de


UNIDAD: Descubriendo la historia y

UNIDAD: El mundo fantástico de la


derechos y se cumplen los deberes

UNIDAD: Nuestro planeta es vida

energía en nuestra localidad


riquezas de nuestro Perú
COMPETENCIA
Á

costumbristas
CAPACIDAD

en armonía

cuidémosla

naturaleza
R
E
A

Problematiza
situaciones para X X
C hacer indagación.
I Diseña estrategias
E Indaga
para hacer X X X X X X X X
N mediante
indagación.
C métodos
Genera y registra
I científicos para
datos o X X X X X X
A construir
información.
conocimientos.
Analiza datos e
Y X X
información.
Evalúa y comunica
T el proceso y
E X X X X X X
resultados de su
C indagación.
N Explica el Comprende y usa X X X X X X X X X
O mundo físico conocimientos
L basándose en sobre los seres
O conocimientos vivos, materia y
G sobre los seres energía,
I vivos, materia y biodiversidad,
A energía, Tierra y universo.

4º- PCA 9
_________________________________________________________________________________
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
________________________________________________________________________________
Evalúa las
biodiversidad, implicancias del
Tierra y saber y del X X X X X X X
universo. quehacer científico
y tecnológico.
Determina una
alternativa de
X X X X
solución
tecnológica.
Diseña la
Diseña y alternativa de
X
construye solución
soluciones tecnológica.
tecnológicas Implementa la
para resolver alternativa de
X X X X
problemas de solución
su entorno. tecnológica.
Evalúa y comunica
el funcionamiento y
los impactos de su
X X X
alternativa de
solución
tecnológica.

S
D

4º- PCA 10
_________________________________________________________________________________
I
I

Y
A
E

C
N
C
A
E
Á
R

.
COMPETENCIA

Indaga

métodos
mediante

científicos
para construir
conocimientos
MES

Diseña

datos o
CAPACIDAD

información.
información.
Problematiza

Analiza datos e
estrategias para
situaciones para

Genera y registra
hacer indagación.
hacer indagación.
INDUGRAF

PROYECTO: Proponiendo ideas para organizar nuestra aula.

X
X
MARZO

PROYECTO: Cultivando el hábito lector

X
X
X
X
ABRIL

PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá

X
MAYO

PROYECTO: Preparados ante desastres naturales

X
X
X

PROYECTO: ¡Reciclando! Una forma de proteger el medio ambiente


X
JUNIO

4º- PCA 11
PROYECTO: Mejorando nuestra escritura para ser buenos escritores
X
X
X
X
JULIO
.

PROYECTO: Somos parte del club de científicos


X
X
X
X
AGOST

PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía


X
X
X
SET.

PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula


X
X
X
X
OCTUBRE

PROYECTO: La música criolla en el Perú


Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar


X
X
X

PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje


X
X
NOVIEMBRE

PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús


DIC.
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
________________________________________________________________________________
Evalúa y
T comunica el
E proceso y X X X X X X X X
C resultados de su
N indagación.
O Comprende y usa
L Explica el conocimientos
O mundo físico sobre los seres
G basándose en vivos, materia y X X X X X X X X
I conocimientos energía,
A sobre los biodiversidad,
seres vivos, Tierra y universo.
materia y Evalúa las
energía, implicancias del
biodiversidad, saber y del
X X X X X X
Tierra y quehacer
universo. científico y
tecnológico.
Determina una
alternativa de X
X X X
solución
tecnológica.
Diseña la
alternativa de
Diseña y X X X X
solución
construye
tecnológica.
soluciones
Implementa la
tecnológicas
alternativa de
para resolver X X X X
solución
problemas de
tecnológica.
su entorno.
Evalúa y
comunica el
funcionamiento y
los impactos de X X X
su alternativa de
solución
tecnológica.

4º- PCA 12
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INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
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MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV.

UNIDAD: Nos reencontramos para convivir

UNIDAD: Mi cuerpo es único y maravilloso

UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces


UNIDAD: Una alimentación saludable
UNIDAD: En mi familia se respeta los

UNIDAD: Las fuentes alternativas de


UNIDAD: Descubriendo la historia y
derechos y se cumplen los deberes

UNIDAD: El mundo fantástico de la


UNIDAD: Nuestro planeta es vida

energía en nuestra localidad


riquezas de nuestro Perú
COMPETENCIA
A

costumbristas
CAPACIDAD

cuidémosla
en armonía

naturaleza
R
E
A

Se valora a sí mismo. X X
Autorregula sus emociones. X X
Construye su Reflexiona y argumenta
P X X
identidad éticamente.
E Vive su sexualidad de manera
R integral y responsable de
S X X X X
acuerdo a su etapa de
O desarrollo y madurez.
N Interactúa con todas las
A X X X
personas.
L Construye normas y asume
X X X
acuerdos y leyes.
S Convive y
Maneja conflictos de manera
O participa X
constructiva.
C democrática-
Delibera sobre asuntos
I mente. X X
públicos.
A Participa en acciones que
L promueven el bienestar X X
común.
Construye Interpreta críticamente fuentes
X
interpretaciones diversas.
históricas. Comprende el tiempo histórico. X X
Elabora explicaciones sobre X X
procesos históricos.

4º- PCA 13
_________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
Comprende las relaciones
entre los elementos naturales X X X X
y sociales.
Gestiona Maneja fuentes de información
responsable- para comprender el espacio X X X X
mente el espacio geográfico y el ambiente.
y el ambiente Genera acciones para
conservar el ambiente local y X X X X X
global.
Gestiona Comprende el funcionamiento
responsablement del sistema económico y X X X
e los recursos financiero.
económicos Toma decisiones económicas y
X
financieras.

S
D

4º- PCA 14
_________________________________________________________________________________
L

S
A
S
E
P

C
N
R

O
O
A
E
A
R
COMPETENCIA

mente.
participa
identidad

Convive y

democrática-
Construye su
MES

leyes.
personas.
y madurez.
emociones.

éticamente.
CAPACIDAD

Autorregula sus

manera integral y

asume acuerdos y
INDUGRAF

Construye normas y
Se valora a sí mismo.

Vive su sexualidad de
Reflexiona y argumenta

Interactúa con todas las


a su etapa de desarrollo
responsable de acuerdo
PROYECTO: Proponiendo ideas para organizar nuestra aula.

X
X
X
O
MARZ

PROYECTO: Cultivando el hábito lector

X
ABRIL

PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá

X
X
MAYO

PROYECTO: Preparados ante desastres naturales

PROYECTO: ¡Reciclando! Una forma de proteger el medio ambiente


JUNIO

4º- PCA 15
PROYECTO: Mejorando nuestra escritura para ser buenos escritores
JULIO

PROYECTO: Somos parte del club de científicos


X
AGOSTO

PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía


SET.

PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula


OCTUBRE

PROYECTO: La música criolla en el Perú


X
Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar

PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje


X
X
NOVIEMBRE

PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús


X
X
X
DIC.
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I Maneja conflictos de
X X X
A manera constructiva.
L Delibera sobre asuntos
X X X
públicos.
Participa en acciones
que promueven el X X
bienestar común.
Interpreta críticamente
X
Construye fuentes diversas.
interpreta- Comprende el tiempo
X X
ciones histórico.
históricas. Elabora explicaciones
sobre procesos X
históricos.
Comprende las
relaciones entre los
X
elementos naturales y
sociales.
Gestiona Maneja fuentes de
responsable- información para
mente el comprender el espacio X X X
espacio y el geográfico y el
ambiente ambiente.
Genera acciones para
conservar el ambiente X X X X X X
local y global.
Gestiona Comprende el
responsableme funcionamiento del
X X X X
nte los sistema económico y
recursos financiero.
económicos Toma decisiones
económicas y X X X X
financieras.

4º- PCA 16
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MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV.

UNIDAD: Nos reencontramos para convivir

UNIDAD: Mi cuerpo es único y maravilloso

UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces


UNIDAD: Una alimentación saludable
UNIDAD: En mi familia se respeta los

UNIDAD: Las fuentes alternativas de


UNIDAD: Descubriendo la historia y
derechos y se cumplen los deberes

UNIDAD: El mundo fantástico de la


UNIDAD: Nuestro planeta es vida

energía en nuestra localidad


riquezas de nuestro Perú
COMPETENCIA
Á

costumbristas
CAPACIDAD

cuidémosla
en armonía

naturaleza
R
E
A

Construye su Conoce a Dios y asume su


identidad como identidad religiosa y espiritual
E persona humana, como persona digna, libre y X X X X X X X X X
D amada por Dios, trascendente.
U digna, libre y
C trascendente, Cultiva y valora las
A comprendiendo la manifestaciones religiosas de su
C doctrina de su entorno argumentando su fe de
I propia religión, manera comprensible y
X X X X X X X
Ó abierto al diálogo respetuosa.
N con las que le son
cercanas.

R Asume la Transforma su entorno desde el


E experiencia del encuentro personal y
L encuentro comunitario con Dios y desde la X X X X X X X
I personal y fe que profesa.
G comunitario con
I Dios en su Actúa coherentemente en razón
O proyecto de vida de su fe según los principios de
S en coherencia su conciencia moral en situacio- X X X X X X
A con su creencia nes concretas de la vida.
religiosa.

4º- PCA 17
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MES MARZ. ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCTUBRE NOVIEMBRE DIC.

PROYECTO: Mejorando nuestra escritura para ser buenos escritores


PROYECTO: ¡Reciclando! Una forma de proteger el medio ambiente

PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía

PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar


PROYECTO: Proponiendo ideas para organizar nuestra aula.

PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá

PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje


PROYECTO: Preparados ante desastres naturales

PROYECTO: Somos parte del club de científicos

PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula

PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús


PROYECTO: La música criolla en el Perú
PROYECTO: Cultivando el hábito lector
COMPETENCIA

Á
R CAPACIDAD
E
A

Construye su Conoce a Dios y


identidad como asume su identidad
E persona religiosa y espiritual X X X X X X X X X X
D humana, amada como persona digna,
U por Dios, digna, libre y trascendente.
C libre y Cultiva y valora las X X X X X X X X X X X
A trascendente, manifestaciones
C comprendiendo religiosas de su
I la doctrina de su entorno
Ó propia religión, argumentando su fe
N abierto al diálogo de manera
con las que le comprensible y
son cercanas. respetuosa.

4º- PCA 18
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R Asume la Transforma su
E experiencia del entorno desde el
L encuentro encuentro personal y
X X X X X X X X
I personal y comunitario con Dios
G comunitario con y desde la fe que
I Dios en su profesa.
O proyecto de vida Actúa
S en coherencia coherentemente en
A con su creencia razón de su fe según
religiosa. los principios de su X X X X X X
conciencia moral en
situaciones
concretas de la vida.

MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV.

UNIDAD: Las fuentes alternativas de energía


UNIDAD: Nos reencontramos para convivir

UNIDAD: Mi cuerpo es único y maravilloso

UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces


UNIDAD: Una alimentación saludable
UNIDAD: En mi familia se respeta los

UNIDAD: Descubriendo la historia y


derechos y se cumplen los deberes

UNIDAD: El mundo fantástico de la


UNIDAD: Nuestro planeta es vida
riquezas de nuestro Perú

en nuestra localidad
COMPETENCIA

costumbristas
CAPACIDAD

cuidémosla
en armonía

naturaleza
R
E
A

A Percibe manifestaciones
R Aprecia de artístico-culturales. X X X X X X
T manera crítica
E manifestaciones Contextualiza las
artístico- manifestaciones X X X X X X X X
Y culturales. culturales.
Reflexiona creativa y
X X X X
C críticamente.
U Crea proyectos Explora y experimenta X X X X X X X X
L desde los los lenguajes del arte.

4º- PCA 19
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T Aplica procesos
X X X X X X X X X
U creativos.
lenguajes
R Evalúa y socializa sus
artísticos
A procesos y proyectos. X X X X X X X

4º- PCA 20
_________________________________________________________________________________
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MARZ ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCTUBRE NOVIEMBRE DIC.
MES
O

PROYECTO: Mejorando nuestra escritura para ser buenos escritores


PROYECTO: ¡Reciclando! Una forma de proteger el medio ambiente

PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía

PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar


PROYECTO: Proponiendo ideas para organizar nuestra aula.

PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá

PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje


PROYECTO: Preparados ante desastres naturales

PROYECTO: Somos parte del club de científicos

PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula

PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús


PROYECTO: La música criolla en el Perú
PROYECTO: Cultivando el hábito lector
Á
COMPETENCIA

CAPACIDAD
R
E
A

A Percibe
R Aprecia de manifestaciones X X
T manera crítica artístico-culturales.
E manifestacione Contextualiza las
s artístico- manifestaciones X X X X X X X
Y culturales. culturales.
Reflexiona creativa y
C X X X X X X X X
críticamente.
U Explora y experimenta
L X X X X X X X X X X X X
los lenguajes del arte.
Crea proyectos
T Aplica procesos
desde los X X X X X X X X X X X X X
U creativos.
lenguajes
R Evalúa y socializa sus
artísticos
A procesos y proyectos. X X X X X X X

4º- PCA 21
_________________________________________________________________________________
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
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4º- PCA 22
_________________________________________________________________________________
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
________________________________________________________________________________

MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV.

UNIDAD: El mundo fantástico de la naturaleza


UNIDAD: Nuestro planeta es vida cuidémosla
UNIDAD: Descubriendo la historia y riquezas

UNIDAD: Las fuentes alternativas de energía


UNIDAD: Nos reencontramos para convivir

UNIDAD: Mi cuerpo es único y maravilloso

UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces


UNIDAD: Una alimentación saludable
UNIDAD: En mi familia se respeta los
derechos y se cumplen los deberes

en nuestra localidad
Á
COMPETENCIA

de nuestro Perú

costumbristas
CAPACIDAD
R

en armonía
E
A

E Se desenvuelve de Comprende su cuerpo. X X X


D manera autónoma a Se expresa corporalmente. X X
U través de su
C motricidad.
A Comprende las relaciones X X X X X X X X X
C entre la actividad física,
I Asume una vida alimentación, postura e
Ó saludable. higiene personal y del
N ambiente, y la salud.
Incorpora prácticas que X X X X X X X X X
F mejoran su calidad de vida.
I Interactúa a través Se relaciona utilizando sus X X X X X X
S de sus habilidades habilidades sociomotrices.
I sociomotrices. Crea y aplica estrategias y X
C tácticas de juego.
A

4º- PCA 23
_________________________________________________________________________________
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
________________________________________________________________________________

MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCTUBRE NOVIEMBRE DIC.

PROYECTO: Mejorando nuestra escritura para ser buenos escritores


PROYECTO: ¡Reciclando! Una forma de proteger el medio ambiente

PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía

PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar


PROYECTO: Proponiendo ideas para organizar nuestra aula.

PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá

PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje


PROYECTO: Preparados ante desastres naturales

PROYECTO: Somos parte del club de científicos

PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula

PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús


PROYECTO: La música criolla en el Perú
PROYECTO: Cultivando el hábito lector
Á
COMPETENCIA

CAPACIDAD
R
E
A

E Se desenvuelve Comprende su cuerpo. X X X X


D de manera X X X X
U autónoma a
Se expresa corporalmente.
C través de su
A motricidad.
C Comprende las relaciones X X X X X X X X X X X X X
I entre la actividad física,
Ó Asume una vida alimentación, postura e
N saludable. higiene personal y del
ambiente, y la salud.
F Incorpora prácticas que X X X X X X X X X X X X X
I mejoran su calidad de vida.
S Interactúa a Se relaciona utilizando sus X X X X
I través de sus habilidades sociomotrices.

4º- PCA 24
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INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
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C habilidades X X X
Crea y aplica estrategias y
A sociomotrices.
tácticas de juego.

4º- PCA 25
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INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
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MES MARZ. ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV.

UNIDAD: Las fuentes alternativas de energía en nuestra localidad


UNIDAD: Nos reencontramos para convivir en armonía

UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces costumbristas


UNIDAD: En mi familia se respeta los derechos y se cumplen los

UNIDAD: Descubriendo la historia y riquezas de nuestro Perú

UNIDAD: El mundo fantástico de la naturaleza


UNIDAD: Nuestro planeta es vida cuidémosla
UNIDAD: Mi cuerpo es único y maravilloso

UNIDAD: Una alimentación saludable


COMPETENCIA

CAPACIDAD
R
E
A

deberes
Obtiene información de textos orales. X
I
Infiere e interpreta información de textos orales. X
N
G Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma
Se comunica X X
L coherente y cohesionada.
oralmente en
É inglés como lengua Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
X
S extranjera. estratégica.
Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores. X
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto
X
del texto oral.
Lee diversos tipos Obtiene información del texto escrito.
de textos escritos
en inglés como Infiere e interpreta información del texto escrito. X
lengua extranjera.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del X
texto.

4º- PCA 26
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INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
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Escribe diversos Adecúa el texto a la situación comunicativa. X
tipos de textos en Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
inglés como lengua X X X X X
cohesionada.
extranjera.
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
X X X
pertinente.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto escrito.

4º- PCA 27
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I

S
É
N
G
A
E
Á
R

lengua
COMPETENCIA
MES

extranjera.
inglés como
Se comunica
oralmente en

orales.

estratégica.
cohesionada.
textos orales.
CAPACIDAD

forma coherente y
Infiere e interpreta

Adecúa, organiza y
INDUGRAF

información de textos

desarrolla las ideas de


Obtiene información de

y paraverbales de forma
Utiliza recursos no verbales
PROYECTO: Proponiendo ideas para organizar nuestra aula.

X
X
O
MARZ

PROYECTO: Cultivando el hábito lector


ABRIL

PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá


MAYO

PROYECTO: Preparados ante desastres naturales

PROYECTO: ¡Reciclando! Una forma de proteger el medio ambiente

4º- PCA 28
JUNIO

PROYECTO: Mejorando nuestra escritura para ser buenos escritores


X
JULIO

PROYECTO: Somos parte del club de científicos


X
AGOSTO

PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía


SET.

PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula


OCTUBRE

PROYECTO: La música criolla en el Perú


Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
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PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar


X
X

PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje


NOVIEMBRE

PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús


X
DIC.
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
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Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y el X X
contexto del texto oral.
Lee diversos Obtiene información del
tipos de texto escrito. X
textos
escritos en
inglés como Infiere e interpreta
lengua información del texto X X X X
extranjera. escrito.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto.
Escribe Adecúa el texto a la
X X
diversos tipos situación comunicativa.
de textos en
Organiza y desarrolla las
inglés como
ideas de forma coherente y X X X X X X
lengua
cohesionada.
extranjera.
Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma X X X X
pertinente.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y X
contexto del texto escrito.

4º- PCA 29
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INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
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COMPETENCIAS TRANSVERSALES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCTUBR NOV. DIC.
E
Se desenvuelve en los entornos virtuales
generados por las TIC
- Personaliza entornos virtuales. X X X X
- Gestiona información del entorno virtual X X X X X X X
- Interactúa en entornos virtuales. X X X
- Crea objetos virtuales en diversos formatos. X X X X X X X X
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma
- Define metas de aprendizaje X X X X X X X
- Organiza acciones estratégicas para alcanzar
X X X X X
sus metas.
- Monitorea y ajusta su desempeño durante el
X X X X X X X X
proceso de aprendizaje.
ENFOQUES TRANSVERSALES
- Enfoque intercultural X X X X
- Enfoque de atención a la diversidad. X X
- Enfoque de igualdad de género. X X
- Enfoque ambiental. X X X X X
- Enfoque de derechos. X
- Enfoque de búsqueda de la excelencia. X X X X
- Enfoque de orientación al bien común. X X X X

4º- PCA 30
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