HOT'S : PT. Harapan Masadepan memesan pada perusahaan anda mold untuk
Situasi keperluan industri yang sedang dibangunnya. Mold tersebut digunakan untuk
Pembelajaran membuat cetakkan tempat sabun. Mold tersebut harus selesai selama 5 hari.
Sistem kerja dari mold tersebut dapat digunakan untuk mencetak tempat sabun
Pembelajaran berkali kali untuk membuat cetakan tempat sabun yang banyak dalam waktu yang
Bermakna efisien.
Perencanaan meliputi program dan tenaga dan tentukan specivikasi yang tepat.
Jika ada yang perlu dikomunikasikan dengan PT Harapan Masadepan bisa
hubungi 024. 976548.
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
C. Tujuan Pembelajaran :
1. Selama dalam proses pembelajaran peserta didik menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang
benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam penerapan dalam
penggunaan mesin CNC
2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat : merinci definisi mesin frais
CNC ,jenis-jenis mesin frais CNC,bagian utama mesin frais CNC, perlengkapan mesin frais CNC
dan penggunaan serta pemeliharaan mesin CNC
3. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat : Menerangkan definisi mesin
frais CNC ,jenis-jenis mesin frais CNC,bagian utama mesin frais CNC, perlengkapan mesin frais
CNC dan penggunaan serta pemeliharaan mesin CNC
D. Materi Pembelajaran :
Mesin Frais CNC
G. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Alat/Bahan/Media Strategi/
Kegiatan Deskripsi/Aktifitas Kelas
Waktu ( H ) dan ( I ) (E)
A. Pendahuluan Siswa diberi salam , salah satu sisiwa memimpin 15 menit Managemen Kelas Ceramah
doa, Guru Presensi Siswa Vedio mesin frais CNC Diskusi
Motifasi Siswa diberi motifasi belajar dan di sampiakan KWL Worksheet
Orientasi
managemen kelas sebagai pengembangan PPT
Apersepsi
Memberi Acuan prilaku positif dan pencegaahan prilaku negative LCD dan Proyektor
Guru membentuk siswa menjadi 2 kelompok.
Guru menampilkan Video mesin frais CNC
Guru memberikan K-W-L Worksheet
Siswa melihat dan mengamati Vedio, mesin
frais CNC
Guru meminta setiap kelompok untuk
mendiskusikan video yang ditanyangkan dengan
menjawab pertanyaan pada KWL worksheet
What I Know ( K ), What I want to know ( W ),
What I have leant ( L )
Siswa di memperhatikan penjelasan Tujuan
Pembelajaran
Siswa mencermati penjelasan guru
B. Inti Mesin Frais CNC 120 Menit PPT Diskusi
Siswa mengamati materi yang diberikan oleh Job sheet Peer to Peer
guru mengenai definisi mesin frais CNC, macam Gambar macam – macam
macam mesin frais CNC, bagian utama mesin Komponen mesin frais
CNC
frais CNC, perlengkapan, cara penggunaan, dan
Layanan Internet
pemeliharaan mesin frais CNC.
Komputer
Siswa mengamati materi dari guru dan Buku Reverensi Buku
mengamati komponen utama mesin frais CNC,
pengguaan, serta pemeliharaannya.
Guru memberikan job sheet pada kelompok
masing- masing
Guru menugasi siswa untuk mengidentifikasi
komponen sesuai dengan job sheet yang telah
diterima.
Siswa membaca buku CNC.
Siswa mempelajari pengoperasian mesin frais
CNC dan perlengkapan mesin frais CNC
melalui media internet
Siswa mengamati semua komponen mesin frais
CNC yang telah di sediakan
Siswa mengerjakan job sheet dengan diskusi
Di kelompok masing – masing
Masing masing kelompok diskusi maju 2 orang
kedepan
Siswa maju kedepan berpasangan dan saling
menjelaskan, menjelaskan saling bergantian
( sisiwa berhadap – hadapan )
Guru memberi penguatan tentang specifikasi
komponen mesin frais CNC dengan
menayangkan pada layar.
Sisiwa secra seksama mendengarkan penjelasan
dari guru
Merencana dan memasang benda pada mesin Komponen mesin frais Praktik Skill
CNC dan mengoperasikan mesin CNC frais CNC Demonstrasi
tersebut. 1. Mesin CNC
2. Meja CNC
Siswa menerima Jobsheet.
3. Cekam
Siswa mempelajari jobsheet dan mendiskusikan 4. Display
dengan kelompoknya
Guru memberi penguatan tentang jobsheet yang
di terima sisiwa. Job Sheet
Guru melakukan demonstrasi memasang benda
dan pahat pada mesin CNC Frais.
Siswa dengan sekasama memperhatikan sikap
dan prosedur pengoperasian mesin CNC
Siswa melakukan praktik pemasangan pahat dan
benda serta pengoperasian mesin Frais CNC.
Siswa di uji dalam prakter dengan test
wawancara untuk menjelaskan cara kerja dan
fungsi komponen.
Guru melakukan penilaian praktik dengan
lembar penilaian praktik.
C. Penutup Peserta didik bersama-sama guru membuat 10 menit Jaringan Interet E_learning
rangkuman/simpulan pelajaran Laptop/Komputer
Peserta didik melakukan penilaian dan/atau
refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram
Peserta didik diberikan penugasan sebagai
penguatan dan pemantapan
Sebagai refleksi, guru membimbing peserta
didik untuk membuat kesimpulan tentang
pelajaran yang baru saja berlangsung serta
menanyakan kepada peserta didik apa manfaat
yang diperoleh setelah mempelajari topik mesin
frais CNC.
Menginformasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang
tentang parameter pemotongan mesin frais CNC.
Guru memberi tugas melalui email dan
melakukan konsultasi via email tersebut
H. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Managemen Kelas
2. Vedio mesin frais CNC
3. KWL Worksheet
4. PPT
5. LCD dan Proyektor
6. Job sheet.
I. Sumber Belajar
1. Buku Teknik Produksi Mesin Industri
2. Pedoman CNC
3. Buku Teknik Pemrograman dan penggunaan mesin CNC
4.1. Mengoperasikan Tes praktik/ unjuk kerja Job Sheet / Lembar soal p
mesin frais CNC raktik dan Lembar observ
asi unjuk kerja
KISI-KISI, SOAL PENGETAHUAN, KUNCI JAWABAN,
DAN CARA PENGOLAHAN NILAI
Jenis
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Soal
Soal
3.5 Memahami 1. Mengenali 1. Siwa dapat Tes t 1. Jelakan definisi
komponen/bagian definisi mesin mengenali ulis mesin frais CNC
bagian mesin frais CNC definisi mesin dan jelaskan
frais CNC 2. Mengenali frais CNC komponen utama
2. Siswa dapat pada mesin frais
macam macam
mengenali CNC
mesin frais CNC macam macam 2. Sebutkan macam
3. Mengenali mesin frais CNC macam mesin
bagian utama 3. Siswa dapat frais CNC.
mesin frais CNC mengenali bagian 3. Tuliskan
4. Mengetahui utama mesin komponen bagian
perlengkapan frais CNC. bagian mesin frais
mesin frais CNC 4. Siswa dapat CNC
5. Mengenali mengetahui 4. Sebutkan
peralatan mesin perlengkapan perlengkapan-
frais CNC mesin frais CNC perlengkapan
5. Siswa dapat mesin frais CNC.
6. Mengetahui
mengenali 5. Sebutkan
dimensi, peralatan mesin peralatan
penggunaan frais CNC peralatan pada
mesin frais CNC 6. Siswa mesin frais CNC.
dan cara mengetahui 6. Terangkan
pemeliharaannya. dimensi mesin mekanisme
frais CNC menghidupkan
7. Siswa dan mematikan
mengetahui pengoperasian
penggunaan mesi mesin frais CNC.
frais CNC dan
cara
pemeliharaannya.
Kunci Jawaban Soal:
1. Mesin frais CNC adalah mesin perkakas yang banyak digunakan dalam dunia industri
manufacture, mesin ini memiliki prinsip kerja yaitu pisau pemotong yang diputar oleh spindel
dimana mesin ini dikendalikan oleh sistem komputer.
Komponen yang digunakan pada mesin Frais CNC adalah :
- komponen mekanik
- komponen elektrik
- komponen kontrol
2. Macam macam mesin frais CNC
- mesin frais Vertikal
- mesin frais horisontal
- mesin frais universal
3. Tuliskan komponen bagian bagian mesin frais CNC
- komponen mekanik yaitu bagian pada mesin frais yang dapat digerakan seperti: chuck spindle,
controller, base support, axis slide, body cover
- komponen Elektrik yaitu bagian pada mesin frais yang mensuply energi untuk menggerakan
bagian mekanik, seperti : power suply, fuse, relay, spindle inventer, fan, transformator
- komponen control yaitu bagian pada mesin frais CNC yang mengkontrol program yang diinput
dalam mesin frais CNC, seperti: FANUC, EMCOTRONIC, MAHO, GSK, DLL
4. Perlengkapan perlengkapan mesin frais CNC:
- Tool set
- Jangka Sorong
- Center putar
- Benda kerja
5. Peralatan Peralatan pada mesin frais CNC
- Arbor
- Cutter
- Kepala pembagi
- Kepala lepas
- Meja putar
- Ragum
Kategori
IPK
1 2 3 4
Menunjukan Tidak dapat Mampu Mampu Mampu
komponen Menunjukan Menunjukan Menunjukan Menunjukan
komponen pada komponen komponen komponen komponen
mesin frais CNC sesuai yang ada sesuai yang ada sesuai yang ada sesuai yang ada
pada mesin frais pada mesin frais pada mesin frais pada mesin frais
CNC. CNC CNC CNC
Sekurang – Sekurang – Sekurang –
kurangnya 3 kurangnya 4 kurangnya 5
komponen komponen komponen
Merencanakan cara Tidak dapat Dapat memasang Dapat memasang Dapat memasang
pengoperasian mesin memasang pahat pahat tetapi pahat dengan pahat dengan
frais CNC pada mesin frais kurang lancar lancar sangat lancar
CNC
Waktu : No Absen :
SKOR
FAKTOR
URAIAN YANG DI NILAI KET
PENILAIAN MAX DICAPAI
1. Gambar Perencanaan 3
1. Langkah Kerja 10
2. Sesusai Petunjuk 3
2. Proses Kerja
3. Eksekusi Program 5
1. Hasil Program 30
2. Pengujian Program 5
4. Wawancara 15
5. Laporan Praktek 10
Jumlah Skor ( JS )
100
Maksimum
Perolehan Skor ( PS )
Nilai Akhir ( NA ) :
PS /JS X 100
..................................
4.1 Menggunakan Mesin Tes praktik/ unjuk kerja Menyempurnakan file Memberi
Frais CNC presentasi sesuai arahan permasalahan
guru kontrol program
yang lebih komplek
Formulir / Work Sheet KWL
Nama Siswa :......................................................
Kelas :......................................................
Mata Pelajaran : .....................................................