República Bolivariana de Venezuela

Gobierno del Estado Táchira

Dirección de Educación del Estado Táchira
U.E.E. Dr. Juan Germán Roscio
El Valle Parroquia Juan Germán Roscio
Municipio Capacho Nuevo

CUESTIONARIO PARA EL TRIATLÓN DE CONOCIMIENTOS SIN LÍMITES

 Área de Lenguaje y Comunicación: (para todos los grados de 3ero a 6to)

1) ¿Qué es la Comunicación?
La Comunicación es un proceso de intercambio de información entre dos o más personas.
2) ¿Cuáles son los elementos de la comunicación? explícalos
Los elementos de la comunicación son:
 El emisor: es quien envía el mensaje.
 El receptor: es quien recibe el mensaje.
 El mensaje: es la información que se transmite.
 El canal: es el medio que se transmite el mensaje.
 El código: son los signos que comparten el emisor y receptor para expresar y entender el mensaje.
 El contexto: son las circunstancias en las cuales se desarrolla la comunicación.
3) ¿Qué es la oración?
Es un conjunto de palabras que expresan un mensaje con sentido completo. Ejem: Los niños visitan el
museo.
4) ¿Cuáles son las partes de la oración?
El Sujeto: Es la persona, animal o cosa que realiza la acción de la oración. El núcleo es el sustantivo. El
sujeto se reconoce con la pregunta quién o quiénes realizan la acción.
El Predicado: Es aquello que se dice del sujeto. El núcleo del verbo. Para reconocerlo con la pregunta
qué hace el sujeto.

5) Identificar en la oración las siguientes partes variables: sustantivo común o propio, verbo, articulo,
adjetivo (solo para 5to y 6to)
Ejemplo: Las mariposas vuelan sobre el campo verde
Art sust común verbo art sust comun adj
6) Nombra las normas de buen oyente y el buen hablante:
Normas del Buen Hablante:
 Mirar a las personas que están oyendo.
 Expresarse con un lenguaje claro.
 Pronunciar correctamente las palabras.
 Utilizar un tono de voz apropiado.
 Permitir que el oyente también intervenga.
Normas del Buen Oyente:
 Mirar al hablante.
 Prestar atención y no hacer ruidos molestos.
 Respetar la opinión del hablante.
 No interrumpir a la persona que habla.
7) ¿Qué es el libro? Y menciona sus partes
 Es un conjunto de páginas escritas, que están encuadernados y protegidos con una cubierta. También
existen libros virtuales. Partes del libro: la cubierta, el lomo, la portada, el prólogo, la introducción, el
índice, la bibliografía.
8) ¿Qué son palabras sinónimas y palabras antónimas?
Los Sinónimos: son aquellas tiene distinta escritura, pero igual significado. Ejemplo:
 Abierto - Cerrado
 Apagar: Extinguir
Los Antónimos: Son aquellas palabras que tiene significado opuesto. Ejemplo:
 Vedad-Mentiras
 Saber- Ignorar.
9) ¿Qué es la sílaba y su clasificación según su número?
Es la combinación de vocales y consonantes que se pronuncia en una sola emisión de voz. Ejemplo:
alto: al-to primero: pri-me-ro
Según el número de sílabas las palabras se clasifican en:
Monosílabas: Aquellas palabras que tiene una sola Sílaba. Ejemplo: mar, sol, si, no, hoy, al, y.
Bisílabas: Aquellas palabras que tiene dos Sílabas. Ejemplo: mapa, ruido, amor, mundo.
Trisílabas: Aquellas palabras que tiene dos Sílabas. Ejemplo: camino, regalo, florero.
Polisílabas: Aquellas palabras que tiene dos Sílabas. Ejemplo: aventura, bibliotecaria, hipopótamo,
mariposa.
10) ¿Qué y cuáles son signos de puntuación?
Son los signos que se utilizan para indicar las pausas y la entonación en un mensaje escrito. Los Signos
de puntuación son: la coma, el punto (punto y seguido, punto y aparte, punto y final), los dos puntos,
los puntos suspensivos, los signos de interrogación, los signos de admiración.

 Área de Matemática:
1) Lectura y escritura de números naturales y decimales en número y letra:
a. 589.234,837 = quinientos ochenta y nueve mil, doscientos treinta y cuatro unidades con
ochocientos treinta y siete milésimas (3er grado hasta los miles)
b. 65.752.362,6 = sesenta y cinco millones, setecientos cincuenta y dos mil, trescientos sesenta y
dos unidades con seis décimas. (4to grado hasta los millones)
c. 8.645.231.709,54 = ocho millardos, seiscientos cuarenta y cinco millones, doscientos treinta y un
mil con cincuenta y cuatro centésimas. (5to y 6to grado hasta los millardos)
2) Descomposición de números naturales y decimales:
a. 2.318 = 2.000 + 300 + 10 + 8 (3er grado hasta los miles)
b. 34.893.472 = 30.000.000 + 4.000.000 + 800.000 + 90.000 + 3.000 + 400 + 70 + 2 (4to grado
hasta los millones)
c. 5.417.349.153 = 5.000.000.000 + 400.000.000 + 10.000.000 + 7.000.000 +.300.000 + 40.000 +
9.000 + 100 + 50 + 3 (5to y 6to grado hasta los millardos)
3) Mayor que y menor que: (dependiendo del grado será el nivel de dificultad del ejercicio)
63 > 58 809 < 890 8.217 < 18.300 5.200 > 5.198
4) Lectura y representación gráfica de fracciones:

1/ 1/ 3/
2 4 8

(Una mitad) (Un cuarto) (Tres octavos)

5) Escritura de números romanos: (dependiendo del grado será el nivel de dificultad)
 45 = XLV 19 = XIX 390 = CCCXC 495 = CDXCV
1500 = MD
6) Partes de la adición, sustracción, multiplicación y división. (3ero y 4to)

7) Ordenar y resolver adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones de números naturales y

decimales:
a. Para 3er grado adición y sustracción hasta cuatro cifras, multiplicación y división de una cifra
b. Para 4to grado adición y sustracción hasta cinco cifras, multiplicación y división de una cifra
c. Para 5to y 6to grado adición y sustracción hasta seis cifras, multiplicación y división de dos
cifras
8) Representar las figuras geométricas (3ero y 4to) – cuerpos geométricos (5to y 6to)
a. Figuras geométricas: circulo, cuadrado, rectángulo, triángulo, rombo, trapecio, pentágono,
hexágono
b. Cuerpos geométricos: cubo, pirámide; cono, cilindro, prisma rectangular
9) Descomposición de números primos: (solo para 5to y 6to grado)

10) Ejercicios de potenciación: (solo para 5to y 6to grado)

11)
12)
13)
14) Lectura en reloj analógico: (todos los grados)
a. ¿Cuántos segundos tiene un minuto?
b. ¿Cuántos minutos tiene una hora?
c. ¿Cuántas horas tiene un día?

15) Interpretación y resolución de problemas matemáticos: (dependiendo del grado será el nivel de
dificultad del problema)

 Área de Cultura General:

1) ¿Cuál Nombre completo de nuestro libertador?
Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar Palacios Ponte y Blanco.
2) ¿Cuándo y dónde nació y murió Simón Bolívar?
Fecha de nacimiento: 24 de julio de 1783, Caracas, Venezuela.
Fallecimiento: 17 de diciembre de 1830, Quinta de San Pedro Alejandrino, Santa Marta, Colombia.
3) ¿Qué países liberto Simón Bolívar?
Liberto: Bolivia, Colombia, Ecuador, Panamá, Perú y Venezuela.
4) ¿Cuándo fue la independencia de Venezuela?
Día de la independencia de Venezuela es: El 19 de abril de 1810.
5) Nombre y explique brevemente los Símbolos Patrios de Venezuela :
 La bandera: Diseñada por Francisco de Miranda. La bandera de tres franjas iguales con
los colores primarios: Amarillo dispuesto en la franja superior representa las riquezas,
especialmente el oro y las tierras fértiles de Venezuela. Azul de la franja del medio simboliza al Mar
Caribe, que cubre las costas marítimas venezolanas, la franja inferior de color Rojo representa
la sangre derramada en las luchas independentistas por los próceres y los combatientes que los
acompañaron.
 El escudo: lleva los colores de la bandera en sus cuarteles. Los adornos que llevan alrededor reflejan
la abundancia de la tierra venezolana con frutos y flores tropicales. A izquierda una rama de olivo y
a la derecha una palma, con una cinta tricolor. El cuartel superior izquierdo es de color rojo, contiene
un manojo de 23 espigas de maíces. El cuartel derecho superior lleva una serie de armas y
dos banderas nacionales, representando el triunfo en batallas pasadas. El pabellón de abajo
es azul y figura un caballo, es un emblema de libertad e independencia.
 El himno: Es el canto patriótico conocido con el nombre tradicional de "Gloria al Bravo Pueblo".
Con letra de Vicente Salías y música de Juan José Landaeta, el "Gloria al Bravo Pueblo".
6) Mencione los Símbolos Naturales de Venezuela :
 El Árbol Nacional: El Araguaney.
 El Ave Nacional: El Turpial.
 Flor Nacional: Orquídea o Flor de mayo.
7) Nombra y explica los símbolos patrios y naturales del estado Táchira:
 El Escudo: muestra un verde paisaje símbolo de los Valles Tachirenses y de pie una doncella con la
Bandera Nacional en una mano y señalando con la otra el Río Táchira. En la parte superior un haz
de espigas de trigo y cintas, y un arco nueve (9) estrellas de plata. A los lados un ramo de flores de
algodón y otras de café
 La Bandera: presenta 3 colores en campos iguales horizontales. Amarillo: El campo superior
simboliza la riqueza de la tierra. Negro: simboliza el petróleo que fue explotado por primera vez en
el municipio Junín.; también representa el carbón mineral que fue extraído de este estado. En este
campo negro hay cuatro estrellas que simbolizan los cuatro cantones: San Cristóbal, Lobatera, San
Antonio y La Grita, y bajo ellas dos ramas de café. Rojo: simboliza la sangre derramada por los
héroes que cayeron en los campos de batalla en la lucha por la libertad.
 El Himno: “Las Glorias de la Patria” fue escrito por Ramón Eugenio Vargas, con música de Miguel
Ángel Espinel
8) Mencione los símbolos naturales del estado Táchira:
 El Árbol: El Pino Laso.
 El Ave: La Guacharaca
 Flor: La Clavellina
9) Nombra los estados con su capital de Venezuela (solo estados 3ero y 4to y con su capital para 5to y 6to
grado)
10) Nombra los municipios y capitales del estado Táchira (solo estados 3ero y 4to y con su capital para 5to
y 6to grado)
11) Límites de Venezuela:
 Norte: Mar Caribe.
 Sur: Limita con Colombia y Brasil
 Este: Limita con Guyana y el océano Atlántico
 Oeste: límite con Colombia.