Tipos de oraciones Valor semántico-sintáctico Nexo Ejemplos

compuestas
Yuxtapuestas Sin nexo: coma o punto y Lee libros, pinta, hace deporte.
coma La cohesión es el conjunto de hilos discursivos que
constituye la red textual; este tejido pone de
manifiesto la coherencia, le da forma.
Coordinadas - Copulativas Unión y, ni Es una metodología de trabajo eficaz y se obtienen
resultados interesantes.
Ni es una metodología de trabajo eficaz ni se
obtienen resultados interesantes.
- Adversativas Oposición, contraste pero, mas, sino, aunque Ha entrenado todos los días, pero finalmente no
jugará el partido.
Para algunos autores, la ironía no está en el
lenguaje, sino que reside en la intención y la
interpretación.
- Disyuntivas Alternativa o Se organizará un recorrido histórico por la ciudad o
se concertará una visita guiada a un museo.
- Distributivas Alternativas compatibles bien… bien / ya… ya Bien se haga el recorrido histórico por la ciudad, bien
se organice la visita al museo, la actividad cultural
estará financiada por el centro.
- Consecutivas Consecuencia conque, luego Han concedido el proyecto, conque ya disponemos
de los medios.
Subordinadas - Sustantivas Nombre o equivalente (pronombres eso, lo) que, si, interrogativos qué, Me consta que ha venido.
Funciones nominales (sujeto, CD, CI, etc.) quién, dónde, cuándo, cómo, No importa si han jugado bien o mal.
cuánto No sabemos qué ha ocurrido.
Ya se conoce dónde se celebrará el evento.
Hemos estimado cuánto costará la reforma.
- Adjetivas Adjetivo relativos que, quien, el cual, Es en el contexto comunicativo donde se generan
(complemento del nombre) donde, cuando, como, cuanto sobre la marcha significados metafóricos que
satisfacen las necesidades comunicativas de los
hablantes.
- Adverbiales Adverbio adverbios: donde, como, Se reencontraron donde se conocieron.
(lugar, modo, cantidad, tiempo) cuanto, cuando, mientras (y Cuando se vieron, no se reconocieron.
otros de tiempo) Lo hizo como pudo.
- Causales Causa porque, pues, como (causal), Como nevaba mucho, cerraron la carretera.
ya que, puesto que, dado que Cerraron la carretera porque nevaba mucho.
El aprendizaje de la lectura y la escritura es
fundamentan en la Educación Primaria, pues huelga
discutir que la mayor parte de los conocimientos se
adquieren por vía escrita.
- Finales Finalidad para, para que, con el fin de Para salvaguardar los daños de la imagen social, se
que/a fin de que desarrolla una cortesía positiva o favorable.
- Concesivas Concesión aunque, a pesar de que, si bien No consiguió convencerlos aunque esgrimió buenos
argumentos.
-Condicionales Condición si, a condición de que Si aceptan la invitación, organizaremos el evento lo
mejor posible.
Se les expedirá un certificado si asisten a todas las
conferencias.
-Comparativas Comparación (superioridad, inferioridad, que, como Lee cómics más que estudia.
igualdad) No estudia tanto como dice.
-Consecutivas Consecuencia de un intensificador (tan, tal) que Ha trabajado tanto que necesita un descanso.