FICHA 1: Contecto socio-cultural eclesial

En nuestra comunidad: ¿cómo vivimos el ser casa?

1) ¿Cómo es el contexto socio-cultural y eclesial donde está inserta la comunidad educativa?

El contexo es más igualitario en comparación de antes. La mujer participa más. En la educación hay
más mujeres educándose que antes. Pero existe todavía el machismo reinante que no permite que
la mujer sea más protagonísta. Por ejemplo por ley se establece un porcentaje para que la mujer
participe en política. Los hombres creen que las mujeres no son capaces de asumir de terminadas
responsabilidades. Hay una gran revolución tecnológica, disminuye en jóvenes la comunicación cara
a cara. El contexto eclesial es muy sacramentalisa y ritualista. La religiosidad actúa más desde el
deber ser, que desde el ser. (tengo que ir a misa por deber, no porque lo sienta).
La realidad más sensible, espont ánea, critican inclusive al adulo de manera explícita. También
vemos que ha ausencia de adulos en la vida de los jóvenes. Los jóvenes no encuentran Respuesas
en adulos. Nuestra comunidad educativa está muy marcada por conservar tradiciones, ej. Ir a misa.
Vamos recibiendo los sacramentos porque es así. Esa realidad juvenil del adulo esá signado por la
búsqueda del éxito, búsquedas materiales muy fuere desde lo grupal que define la apariencia,
porque si no lo hago no pertenezco a una determinada clase social

2) En esta realidad juvenil y de la mujer, donde estamos insertos:

a- ¿A qué necesidades estamos dando respuesta con nuestra propuesta, procesos, atenciones?
Lo que se atiende:

Tenemos un diálogo muy abierto, una escucha atenta, se intenta estar cerca de la familia
(encuentra un lugar en la escuela para hablar). Se siente a la escuela “casa”. Solidaridad,
presencia, lo vincular. Se percibe mucho clima de espontaneidad especialmente entre los
jóvenes. Se cuida la vida, se la acompaña. A los jóvenes les gusta participar, hacer.

b- ¿Qué necesidades sentimos nos desafían, nos dan temor, nos cuestionan, no logramos
comprender entrar en diálogo, no nos hacemos cargo? Lo que no estamos atendiendo.

Faltan espacios donde sacar nuestras dudas o sacar temas, no estamos atendiendo esa
flexibilidad de espacios tiempos. Hay temas que están pasando en la sociedad ¿qué piensa la
Iglesia? (ej.: matrimonio igualitario).

Nos fala atender a las grandes transformaciones tecnológicas de la comunicación;

Cambiar lo tradicional los ritos, “animarnos” a cambiar, vivir el evangelio desde lo cotidiano.
Nos fala incluir más a los vecinos, a la parroquia. Generar espacios para los padres.
Nos cuesta a nosotros mismos dar pasos para esos espacios de participación que ha que
recuperar.
Darles lugar a los jóvenes para que propongan, para romper algunas estructuras construirla más
entre todos.
 Nos falta abrir espacios de acompañamiento para los chicos pero también para los grandes
(especialmente algunos docenes que tienen una necesidad imperiosa de hablar).

3) ¿Qué percepciones tienen los demás de nuestra comunidad, qué dicen de nosotros?
- Hay un 90% de padres que están felices de que sus hijos vengan acá, ha mucha apertura atención.
- Que María Auxiliadora contiene
-
4) ¿Qué llamados sentimos desde el contexto a la luz de la palabra de nuestras raíces carismática?
- A contener y a seguir acompañando.
- A escuchar, a compadecernos. A entender su realidad dolorosa de vida.
- Hacernos cargo de la vida que acompañamos
- Meternos en esos espacios en esas periferias que todavía no nos animamos. Incluir y buscar
soluciones.