3.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la

actividad
Para el cabal desarrollo de la actividad se sugiere que el grupo
colaborativo considere las siguientes recomendaciones:
 Identificar los integrantes del grupo y establecer los canales de
Planeación de comunicación que serán empleados para el desarrollo de la
actividades actividad.
para el  Realizar la selección del rol (Ver literal siguiente) que será asumido
desarrollo del por cada estudiante al interior del grupo colaborativo.
trabajo  Revisar la guía de actividad dispuesta para la Fase 2 (Ver Entorno
colaborativo de Aprendizaje Colaborativo), con el fin de comprender los
requerimientos para el desarrollo y entrega da la actividad; así
como, los criterios evaluación que serán aplicados.
 Establecer un cronograma de trabajo al interior del grupo.
El estudiante puede asumir alguno de los siguientes roles:
 Moderador: estudiante responsable de: i) dirigir y orientar a sus
compañeros de grupo con relación a las pautas necesarias para
realizar el trabajo y ii) hacer la entrega del documento final en el
Entorno de Seguimiento y Evaluación. (1 estudiante)
 Relator: estudiante responsable de: i) recopilar los aportes del
grupo y ii) elaborar el documento producto del debate grupal;
Roles a
teniendo especial cuidado con la coherencia, la redacción y la
desarrollar por
originalidad. (2 estudiantes)
el estudiante
 Verificador: estudiante responsable de verificar que el
dentro del
documento que será entregado cumple con las exigencias del
grupo
trabajo, expresadas en la guía de actividad. (2 estudiantes)
colaborativo
* Observaciones:

 El asumir un rol no exime al estudiante de participar en el

desarrollo de la actividad. Los roles deben rotarse en cada fase.
 Ejercer un rol no es considerado dentro de la calificación de la
actividad, su ejercicio es solo para optimizar la actividad del
grupo.