Ministério da Educação

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

Campus Curitiba

PLANO DE ENSINO
CURSO Engenharia Eletrônica MATRIZ 5

(Resolução do COEPP que aprovou a matriz curricular do curso e, se houver, resoluções

FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
posteriores relativas à disciplina/unidade curricular) - SA

DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO CARGA HORÁRIA (horas)

AT AP Total
Fundamentos de Comunicações EL67B 7
45 45 90
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas.

PRÉ-REQUISITO Processamento Digital de Sinais, Amplificadores

EQUIVALÊNCIA F6D380 (406)

OBJETIVOS
Fornecer ao aluno o embasamento teórico na área de telecomunicações, apresentando os conceitos fundamentais, os
principais problemas, e a análise de desempenho de vários sistemas de transmissão de sinais analógicos e digitais.

EMENTAS
Introdução aos sistemas de comunicação; Transmissão de sinais; Transmissão em banda base; Modulação analógica em
amplitude e angular; Modulação de pulsos; Amostragem de sinais; Análise de desempenho dos sistemas; Multiplexação;
Análise de circuitos básicos de comunicação; Atividades de laboratório.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM EMENTA CONTEÚDO
Conceitos básicos. Séries e Transformada de Fourier. Densidade
1 Introdução aos sistemas de comunicação espectral de energia e de potência. Funções de auto/cross-
correlação. Transformada de Hilbert.
Modelo de sistema de comunicações. Limitações fundamentais da
2 Transmissão de sinais
comunicação elétrica. Distorção, Atraso de fase e de grupo.
Códigos de linha. Transmissão em banda-base, ISI. Conformação de
3 Transmissão em banda base e códigos de linha
pulsos. Diagrama de olho, Equalização.
Modulação analógica em amplitude. AM-DSB, DSB/SC, SSB e VSB.
4 Modulação analógica em amplitude e angular Espectro, geração e demodulação. Modulação analógica em angulo.
Largura de espectro FM. Geração e demodulação.
5 Modulação de pulsos Modulações de pulso.
Amostragem ideal e prática, Aliasing. Amostragem de sinais passa-
6 Amostragem de sinais
faixa.
Ruído nas modulações analógicas. Relações sinal/ruído, Figura de
7 Análise de desempenho dos sistemas mérito. Modelo de receptor, Ruído em DSB/SC e AM-DSB. Ruído em
FM.
8. Multiplexação Multiplexação TDM e FDM.
9 Análise de circuitos básicos de comunicação Circuitos básicos de modulação e demodulação.
10 Atividades de laboratório Simulação de sinais e sistemas de telecomunicações.

PROFESSOR TURMA
Emilio Carlos Gomes Wille S11/S12

ANO/SEMESTRE CARGA HORÁRIA (aulas)

2019/01 AT AP APS AD APCC Total
66 34 100
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância,
APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular.

DIAS DAS AULAS PRESENCIAIS

Dia da semana Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
Número de aulas no semestre 36 - 34 30 -
-
(ou ano)
PROGRAMAÇÃO E CONTEÚDOS DAS AULAS (PREVISÃO)
Dia/Mês ou Número de
Conteúdo das Aulas
Semana Aulas

11/03 Introdução, Conceitos básicos, Modelo de sistema de comunicações. 2

15 Limitações fundamentais da comunicação elétrica. 2
18 Ferramentas matemáticas. Séries de Fourier. 2
22 Transformada de Fourier. 2
25 Densidade espectral de energia e de potência. 2
29 Funções de auto/cross-correlação. 2
01/04 Transformada de Hilbert. Distorção. Atraso de fase e de grupo. 2
05 Modulação analógica em amplitude. 2
08 Modulação AM-DSB, Espectro. 2
12 Resolução de exercícios. 2
15 Primeira avaliação. 2
22 Modulação AM-DSB tonal. Geração e demodulação. 2
26 Receptor de rádio super-heteródino. 2
29 Modulação DSB/SC, Espectro. Geração e demodulação. 2
03/05 Modulação SSB, Geração e demodulação. 2
06 Modulação VSB, Geração e demodulação. 2
10 Modulação analógica em angulo. PM e FM. Modulação tonal. 2
20 Espectro FM. Largura de espectro FM. 2
24 Modulação FM, Geração e demodulação. 2
27 Ruído nas modulações analógicas. Relações sinal/ruído, Figura de mérito. 2
31 Modelo de receptor, Ruído em DSB/SC e AM-DSB. 2
03/06 Modelo de receptor, Ruído em FM. Efeito Limiar em FM. Pré(De)-Ênfase. 2
07 Segunda avaliação. 2
10 Amostragem ideal, Aliasing. Amostragem prática. 2
14 Amostragem de sinais passa-faixa. Modulações de pulso. 2
17 Multiplexação FDM. 2
24 Multiplexação TDM-PCM. 2
28 Transmissão em banda-base, Interferência intersimbólica. 2
01/07 Códigos de linha. 2
05 Terceira avaliação. 2
08 Recuperação. Segunda Chamada. 2
12 Recuperação. Segunda Chamada. 2
15 Prova de Recuperação. 2

14/03 Laboratório - Introdução ao MatLab. S11 4

21 Laboratório - Introdução ao MatLab. S12 4
28 Laboratório - Sinais e espectros. S11 4
04/04 Laboratório - Sinais e espectros. S12 4
11 Laboratório - Modulação AM-DSB. S11 4
18 Laboratório - Modulação AM-DSB. S12 4
25 Laboratório - Modulação DSB/SC. S11 4
02/05 Laboratório - Modulação DSB/SC. S12 4
09 Laboratório - Modulação FM. S11 4
23 Laboratório - Modulação FM. S12 4
30 Laboratório - Projeto de laboratório. S11 4
06/06 Laboratório - Projeto de laboratório. S12 4
13 Laboratório - Projeto de laboratório. S11 4
27 Laboratório - Projeto de laboratório. S12 4
04/07 Laboratório - Demonstração do projeto. S11 4
11 Laboratório - Demonstração do projeto. S12 4
18 Laboratório - Entrega de notas. 4

PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TEÓRICAS
Aulas expositivo-dialogadas.
Aulas expositivo-dialogadas.

AULAS PRÁTICAS
Desenvolvimento de atividades práticas em laboratório.
Desenvolvimento de atividades práticas com uso de software.
COMPLEMENTO DE CARGA HORÁRIA (CCH)
Descrição: Listas de exercícios.

ATIVIDADES A DISTÂNCIA

ATIVIDADES PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR

PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
Conforme estabelecido no Regulamento Didático-Pedagógico do Curso.
Em particular, nesta disciplina, serão realizadas três avaliações escritas, relatórios de atividades práticas e CCH. A média
final (M) da disciplina será calculada da seguinte forma: parte teórica (avaliações escritas) com peso de 80% + parte prática
(laboratório) com peso de 20%.
Competências avaliadas nas avaliações escritas: domínio dos fundamentos teóricos (conceitos, métodos, modelos),
capacidade de expressão (interpretação, descrição, conclusão) e resolução de problemas. Critérios de avaliação: número de
raciocínios corretos por questão.
Competências avaliadas nas atividades práticas: aplicação dos fundamentos teóricos, resolução de problemas e elaborarão
relatórios escritos. Critérios de avaliação: qualidade e correção dos resultados produzidos.

REFERÊNCIAS
Referencias Básicas:
1. HAYKIN, Simon. Introdução aos sistemas de comunicação. 2. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2008.
2. HAYKIN, Simon. An introduction to analog and digital communications. New York: John Wiley & Sons, 1989.
3. LATHI, B. P. Sistemas de comunicação. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1979.

Referências Complementares:
1. HAYKIN, Simon. Communication systems. 3th. ed. New York: J. Wiley, 1994.
2. PROAKIS, John G; SALEHI, Masoud. Communication systems engineering. 2nd ed. Upper Saddle River, NJ:
Prentice-Hall, 2002.
3. CARLSON, A. Bruce. Sistemas de comunicação: uma introdução aos sinais e ruído em comunicação elétrica. São
Paulo: McGraw-Hill, 1981.
4. LATHI, B. P.. Modern digital and analog communication systems. 3rd ed. New York: Oxford, 1998.
5. SCHWARTZ, Mischa. Transmissão de informação, modulação e ruído. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1979.

ORIENTAÇÕES GERAIS
Frequência mínima às aulas: 75% do total de aulas ministradas.
Para a aprovação é necessário M  6,0. Se 4,0  M < 6,0 o aluno fará uma prova de recuperação (R), sendo aprovado se
(1,4M + R)/2  6,0. A prova de recuperação versará sobre todo o conteúdo da disciplina. A prova de recuperação satura em
7,0 pontos. Não há segunda chamada para a recuperação.
A data e conteúdo da segunda chamada serão estabelecidos pelo professor, seguindo o regulamento do curso.
Este planejamento está disponibilizado em página WEB. É dever do discente tomar conhecimento de seu conteúdo.

Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador do Curso