UN SMA IPA 2013 Biologi
Kode Soal
Doc Name : UNSMAIPA2013BIO999 Version : 2013-07 |
01. Taksonomi, anatomi, dan fisiologi tumbuhan
merupakan cabang ilmu biologi yang dapat
dimanfaatkan oleh manusia untuk …
(A) Mengembangkan industri jamu sebagai
alternative obat-obatan herbal
(B) Menemukan vaksin dan antibiotik dari
tumbuhan
(C) Mengidentifikasi jenis-jenis penyakit
pada manusia
(D) Memproduksi jenis makanan yang
bernilai gizi tinggi
(E) Mengidentifikasi jenis-jenis mikroba
penyebab penyakit
02. Bakteri Nitrosocuccus, Nitrosomonas, dan
Nitrobacter adalah bakteri nitrifikasi yang
menguntungkan tanaman karena …
(A) Menyerap zat asam dalam tanah
(B) Mengubah senyawa ammonia menjadi
nitrat
(C) Menyerap zat-zat organic dalam tanah
(D) Mengikat nitrogen bebsa dari udara
(E) Mengubah senyawa nitrat menjadi nitrit
03. Roni sedang mengamati mikroorganisme
yang diambil dari air kotor. Hasil identifikasi
melalui mikroskop diperoleh ciri-ciri sebagai
berikut :
(1) Bersel satu
(2) Bergerak bebas
(3) Solitary
(4) Membran inti tampak jelas
(5) Sitoplasma jernih tanpa warna
(6) Tidak tampak dinding selulosa
Mikroorganisme yang diamati termasuk
kelompok …
(A) Bakteri
(B) Protista mirip hewan
(C) Protista mirip jamur
(D) Protista mirip tumbuhan
(E) Tidak dapat diidentifikasi
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
halaman 1
04. Seekor hewan memiliki ciri-ciri, yaitu tubuh
lunak, cangkang satu buah, dan bergerak
dengan otot perut. Berdasarkan ciri tersebut,
hewan yang dimaksud tergolong dalam
kelompok …
(A) Mamalia
(B) Gastropoda
(C) Moluska
(D) Echinodermata
(E) Aves
05. Pemerintah menetapkan kawasan laut Raja
Ampat di Papua sebagai taman laut yang
dilindungi dengan tujuan untuk …
(A) Tempat rekreasi wisata bahari
(B) Usaha perikanan bagi nelayan setempat
(C) Menjaga ekosistem laut dengan biotanya
(D) Tempat berburu satwa laut pada musim
tertentu
(E) Mengembangbiakkan ikan-ikan laut yang
hamper punah
06. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Berakar serabut
(2) Jumlah bagian mahkota bunga 5
buah
(3) Jaringan pengangkut tersebar
(4) Jaringan pengangkut tersusun dalam
lingkaran
(5) Alat reproduksi berupa strobilus
(6) Berakar tunggang
Ciri-ciri tumbuhan Dicotyledonae adalah …
(A) 1, 2, dan 3
(B) 1, 3, dan 5
(C) 2, 3, dan 4
(D) 2, 4, dan 5
(E) 2, 4, dan 6
 UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 2

07. Perhatikan gambar daur hidup Coelenterata 10. Perhatikan siklus N berikut ini!
di bawah ini!

Proses A adalah …
Fase reproduksi generative pada kelompok (A) Nitrifikasi, proses penguraian senyawa
hewan Coelenterata dilakukan oleh struktur nitrat
nomor … (B) Anonifikasi, proses penguraian ammonia
(A) 1 (C) Denitrifikasi, proses pelepasan gas
(B) 2 nitrogen ke udara
(C) 3 (D) Nitrifikasi, proses pembentukan ion
(D) 4 nitrat
(E) 5 (E) Nitrifikasi, proses pembongkaran nitrat

08. Hasil pengamatan sejumlah hewan, tercatat 11. Pernyataan berikut merupakan gejala peruba-
ciri-ciri sebagai berikut : han lingkungan karena faktor manusia :
(1) Memiliki kelenjar keringat (1) Daya dukung hutan menjadi berkurang
(2) Hidup di ait (2) Terjadinya erosi tanah dan banjir
(3) Mempunyai daun telinga dimusim hujan
(4) Reproduksi secara vivipar (3) Lapisan humus terkikisa, tanah menjadi
(5) Memiliki kelenjar mamae subur
(6) Bernapas dengan paru-paru (4) Menyebabkan pencemaran lingkungan
(5) Berkurangnya lahan produktif
Hewan yang digolongkan dalam kelompok
mamalia memiliki ciri-ciri yang khas, yaitu … Perubahan lingkungan yang terjadi karena
penebangan hutan adalah …
(A) 1, 2, dan 6
(B) 1, 3 dan 4 (A) 1 dan 2
(C) 2, 4 dan 6 (B) 1 dan 5
(D) 3, 4 dan 5 (C) 2 dan 4
(E) 3, 5 dan 6 (D) 3 dan 4
(E) 3 dan 5
09. Dalam suatu ekosistem danau terjadi perpin-
dahan energi. Energi yang tersimpan paling 12. Pada bagian struktur membrane berikut ini,
tinggi terdapat di … bagian yang ditunjukkan X, Y, dan Z secara
berurutan adalah …
(A) Ikan
(B) Udang
(C) Burung bangau
(D) Bentos
(E) Fitoplankton
(A) Gliserol, glikolipid, dan protein perifer
(B) Gliserol, glikolipid, dan protein integral
(C) Lipid, fosfat, dan glikolipid
(D) Fosfat, lipid, dan glikolipid
(E) Gliserol, glikolipid, dan asam lemak

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
 UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 3

13. Perhatikan gambar sel tumbuhan berikut! 16. Dalam peredaran darah manusia, jantung
adalah sebagai alat pompa darah. Darah
dari jantung beredar menuju jaringan me-
lalui pembuluh darah …
(A) Arteri yang berdinding tebal, kuat, dan
elastic
(B) Arteri yang berdinding tipis, lemah,
dan tidak elastic
Organel X yang terdapat pada sel tumbuhan (C) Vena yang berdinding tebal, kuat, dan
berfungsi untuk … elastic
(A) Menyimpan makanan (D) Vena yang berdinding tipis, lemah, dan
(B) Melakukan fotosintesis tidak elastic
(C) Menguatkan jaringan (E) Arteri pulmonalis yang dilapisi endo-
(D) Menyusun dinding sel thelium dan dikelilingi otot polos
(E) Menyalurkan energi
17. Lambung adalah kelenjar yang menghasil-
14. Sifat-sifat struktur jaringan tumbuhan : kan enzim pencernaan. Manakah yang
(1) Sel memiliki penebalan pada sudut- menunjukkan kesesuaian antara enzim dan
sudutnya peranannya dari kelenjar tersebut?
(2) Terdiri atas sel-sel hidup (A) Lipase, mengubah kaseinogen menjadi
(3) Dinding sel terdiri atas selulosa dan kasein
pectin (B) Tripsin, mengubah protein menjadi
(4) Tersusun atas sel-sel yang terus pepton
membelah (C) Pepsin, mengubah protein menjadi
(5) Merupakan jaringan pengangkut pepton
(D) Erepsin, mengubah pepton menjadi
asam
(E) Steapsin, mencerna lemak menjadi
asam lemak

18. Olah raga teratur, tetapi tidak berlebihan

Ciri-ciri yang dimiliki oleh sel yang tampak baik bagi kesehatan kita.
pada gambar di samping adalah …
(A) 1, 2 dan 3
(B) 1, 2 dan 4
(C) 1, 3 dan 5
(D) 2, 3 dan 4
(E) 2, 4 dan 5 Mengapa kita harus bernapas lebih dalam
ketika sedang berolah raga dari pada ketika
15. Pada saat kita menelungkupkan telapak sedang beristirahat?
tangan, terjadi gerakan pada otot kita, yaitu (A) Untuk mengurangi kadar karbon
… dioksida
(A) Gerak ekstensi (B) Untuk mengambil lebih banyak udara
(B) Gerak pronasi ke dalam paru-paru
(C) Gerak supinasi (C) Karena otot-otot memerlukan lebih
(D) Gerak elevasi banyak energi
(E) Gerak depresi (D) Karena jantung kita berdetak lebih
cepat
(E) Karena tubuh kita memerlukan lebih
banyak udara

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
 UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 4

19. Nefritis adalah gangguan pada sistem 22. Perhatikan pernyataan tentang kekebalan
ekskresi yang disebabkan oleh ... berikut :
(A) Kekurangan hormon antiduretik (1) Antigen yang masuk ke dalam tubuh
(B) Saluran air tersumbat Ca CO3 akan di tangkap oleh kapiler limfa dan
(C) Infeksi bakteri Streptococcus dibawa ke simpul limfa
(D) Pengerasan pembuluh darah pada ginjal (2) Di dalam limfa, antigen dimakan oleh
(E) Pengendapan garam-garam mineral makrofag
(3) Terjadi respon humoral
20. Kalenjar anak ginjal menghasilkan hormon (4) Antigen yang melekatkan diri pada
adrenalin yang berfungsi ... reseptor limfa yang sesuai akan
menyebabkan limfosit terangsang
(A) Merangsang hati untuk menyerap
untuk membelah
glukosa
(5) Akan berkembang suatu klon sel yang
(B) Membantu metabolisme garam natrium
mampu mensistesis antibodi
dan kalium
(C) Mengubah glikogen menjadi glukosa Mekanisme kerja antibodi secara berurutan
(D) Memacu pengendapan kalium di dalam adalah ...
tulang (A) 1, 2, 3, 4, 5
(E) Meningkatkan reabsorbsi Ion Na+ (B) 1, 3, 2, 4, 5
lengkung Henle (C) 2, 3, 1, 4, 5
(D) 2, 3, 1, 5, 4
21. Perhatikan gambar Oogenesis! (E) 3, 2, 1, 5, 4

23. Ali melakukan percobaan dengan

menggunakan biji kacang hijau yang
ditumbuhkan pada kapas dengan perlakuan
sebagai berikut : A kapas kering, B kapas
basah, dan C kapas basah ditambah 5cc
asam cuka encer. Hasil pengamatan
Secara berurutan sel yang terbentuk dari menunjukkan bahwa pertumbuhan akan
hasil mitosis dan meiosis I adalah ... segera terlihat pada perlakuan C.
(A) 1 dan 2 Tujuan dilakukan ketiga perlakuan itu
(B) 1 dan 3 adalah untuk mengetahui ...
(C) 2 dan 4
(A) Tumbuhan kacang hijau dapat hidup
(D) 3 dan 4
tempat kering maupun basah
(E) 3 dan 5
(B) Pengaruh pH lingkungan pada
pertumbuhan
(C) Adaptasi biji terhadap kondisi yang
berbeda
(D) pH lingkungan yang cocok untuk
tanaman kacang hijau
(E) Media yang tepat untuk tanaman
kacang hijau

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
 UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 5

24. 27. Perhatikan pernyataan di bawah ini :

(1) Fotolisis
(2) Oksigen dilepaskan
(3) Energi ditangkap klorofil
(4) Cahaya mengenai klorofil
(5) Terbentuk NADPH2
Urutan dari reaksi terang fotosintesis
Keterangan : +++ = banyak adalah ...
++ = sedang
(A) 4-3-1-2-5
+ = sedikit
(B) 4-1-3-2-5
- = tidak ada
(C) 3-4-5-2-1
Dengan melihat data hasil percobaan
(D) 2-3-4-5-1
tersebut diketahui cara kerja enzim adalah ...
(E) 1-3-5-2-4
(A) Bekerja baik pada suasana asam
(B) Bekerja baik pada suasana basa 28. Energi yang diperoleh dalam proses
(C) Pada pH tertentu bekerja maksimal respirasi anaerob pada pembentukan asam
(D) Dipengaruhi suhu dan pH laktat jauh lebih kecil dibandingkan dengan
(E) Berperan membentuk O2 respirasi aerob. Hal ini terjadi karena
respirasi anaerob ...
25. Perhatikan pernyataan berikut ini :
(A) Menghasilkan senyawa yang bersifat
(1) Membutuhkan oksigen dari udara
racun
(2) Menghasilkan CO2 dan H2O
(B) Menghasilkan senyawa yang berkarbon
(3) Tidak melalui proses glikosis
4
(4) Jumlah energi yang dihasilkan 2 ATP
(C) Prosesnya terjadi pada matriks
(5) Terjadi perubahan dari asam piruvat
mitokondria
menjadi asam laktat
(D) Membentuk NADH untuk daur Krebs
Proses yang terjadi pada respirasi anaerob (E) Umumnya dilakukan oleh
adalah ... mikroorganisme tanpa oksigen
(A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3 29. Dari tabel berikut, pernyataan yang benar
(C) 2 dan 4 tentang perbedaan DNA dan RNA
(D) 3 dan 5 adalah ...
(E) 4 dan 5

26. Perhatikan tahapan glikolisis secara ringkas

berikut ini!

Manakah pernyataan yang tepat terkait reaksi

di atas?

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
 UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 6

30. Di bawah ini adalah tahap-tahap sintesis 33. Diagram persilangan :

protein : P: Hitam x Kuning
(1) DNA membentuk RNA duta di dalam (HHkk)↓(hhKK)
inti sel
F1 : Hitam x Hitam
(2) Asam-asam amino diangkut oleh tRNA
(HhKk)↓(HhKk)
dari sitoplasma
(3) RNA duta keluar dari inti sel F2 Fenotipnya : Hitam (12)
(4) Terbentuk polipeptida Kuning (3)
(5) Asam-asam amino terangkat di dalam Putih (1)
ribosom Dari diagram di atas dapat diketahui bahwa
Urutan tahapan sintesis protein adalah ... sifat ...
(A) 1-2-3-4-5 (A) Putih epistasis terhadap kuning
(B) 1-3-2-4-5 (B) Putih hipostasis terhadap hitam
(C) 1-3-2-4-5 (C) Kuning epistasis terhadap putih
(D) 2-3-1-4-5 (D) Kuning resesif terhadap hitam
(E) 2-4-5-1-3 (E) Hitam epistasis terhadap kuning

31. Perhatikan gambar tahapan-tahapan 34. Seorang perempuan normal yang ayahnya
pembelahan mitosis berikut. buta warna menikah dengan laki-laki
normal. Kemungkinan anak-anak
perempuannya adalah ...
(A) Seluruhnya buta warna
(B) 50% buta warna, 50 normal
Urutan tahapan-tahapan pembelahan mitosis (C) 50% buta warna, 50% carier
yang tepat adalah .... (D) 50% normal, 50% carier
(A) 1-2-3-4 (E) Seluruhnya carier
(B) 2-3-4-1
(C) 3-4-2-1 35. Jenis mutasi kromosom yang terjadi pada
(D) 3-2-4-1 diagram di bawah adalah ...
(E) 4-2-1-3

32. Pada tanaman mangga, rasa manis (M)

dominan terhadap asam (m) dan pohon
tinggi (T) dominan terhadap rendah (t). Jika
tanaman galur murni rasa manis pohon
rendah dikawinkan dengan galur murni rasa
asam pohon tinggi dan turunannya (F1)
(A) Inversi
dikawinkan dengan sesamanya, persentase
(B) Duplikasi
tanaman mangga rasa manis pohon rendah
(C) Translokasi
F2 adalah ...
(D) Delesi
(A) 6,25% (E) Katenasi
(B) 12,5%
(C) 18,75%
(D) 25%
(E) 56,25%

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
 UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 7

36. Perhatikan gambar percobaan Spallanzani 39. Suatu organisme dimodifikasi gen nya
berikut ini. dengan cara mengganti urutan basa
nitrogen pada DNA yang ada dengan basa
nitrogen yang lain sehingga terjadi
perubahan sifat pada organisme tersebut.
Proses di atas merupakan rekayasa genetika
dengan menggunakan teknik ...
(A) Hibridoma
(B) Fusi sel
Interprestasi pada gambar nomor 4 adalah
(C) Kultur jaringan
air kaldu menjadi keruh dan mengandung
(D) Teknologi plasmid
mikroba.
(E) Rekombinasi gen
Hal ini membuktikan bahwa ...
(A) Air kaldu dipanaskan belum mematikan 40. Tanaman transgenik umumnya memiliki
mikroba sifat-sifat unggul yang diinginkan, tetapi
(B) Mikroba dalam air kaldu berasal dari ternyata tanaman tersebut dapat merusak
udara ekosistem, misalnya penanaman tanaman
(C) Air kaldu keruh karena pemanasan transgenik tahan hama dapat
terlalu lama menyebabkan ...
(D) Air kaldu yang terbuka dapat berubah
(A) Tanaman di sekitarnya yang berbeda
menjadi organisme
jenis tumbuh kerdil karena tanaman
(E) Makhluk hidup berasal dari benda mati
transgenik banyak menyerap unsur
hara
37. Peristiwa evolusi dapat didorong oleh
(B) Hewan yang mengonsumsi tanaman
beberapa faktor, antara lain melalui
transgenik menjadi mandul karena
mekanisme rekombinasi, yaitu ...
terkontaminasi gen asing
(A) Penggabungan gen-gen hingga diperoleh (C) Populasi kupu-kupu yang membantu
baru proses penyerbuka musnah dan
(B) Perubahan susunan gen atau kromosom produksi tanaman menurun
(C) Pemilihan individu-individu yang adaptif (D) Tubuh tanaman transgenik tidak dapat
(D) Perpindahan anggota populasi ke luar diuraikan oleh bakteri sehingga
habitatnya menjadi limbah pertanian
(E) Daya tahan individu terhadap perubahan (E) Dalam waktu yang lama hama menjadi
lingkungan kebal sehingga perlu menggunakan
pestisida dosis tinggi
38. Bioteknologi dibedakan menjadi bioteknologi
tradisional dan modern. Bioteknologi
tradisional meliputi kegiatan yang
memanfaatkan ...
(A) Rekayasa DNA, dasar mikrobiologi dan
blokimia
(B) Rekayasa DNA, bakteri dan fermentasi
(C) Dasar mikrobiologi, biokimia dan
fermentasi
(D) Dasar mikrobiologi, rekayasa genetika
dan fermentasi
(E) Fermentasi, dasar mikrobiologi dan sifat
totipotensi

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education