FORMATO No.

PROGRAMA DE ESTUDIOS

ESCUELA RUDOLPH DIESEL

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

LICENCIATURA EN INGENIERIA DE DISEÑO AUTOMOTRIZ

NIVEL Y NOMBRE DEL PLAN DE ESTUDIOS

PROGRAMA ACADÉMICO
LICENCIATURA EN INGENIERIA DE DISEÑO AUTOMOTRIZ

UNIDAD DE APRENDIZAJE
PLANTAS INDUSTRIALES

NIVEL EDUCATIVO LICENCIATURA

MODALIDAD ESCOLARIZADA ( )
NO ESCOLARIZADA ( ) MIXTA (x) POR CREDITO

TIPO DE CURRÍCULUM RÍGIDO ( )

FLEXIBLE ( ) SEMIFLEXIBLE (x)

SERIACIÓN ------------- CLAVE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

PI-802

CICLO SEMESTRAL

HORAS CONDUCIDAS HORAS INDEPENDIENTES TOTAL DE HORAS POR CICLO CRÉDITOS

20 60 80 5

PROPÓSITOS GENERALES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. Conceptuales (saber)

Describe el uso e implementación de las herramientas de diseño, planeación y mantenimiento de una
planta industrial.
 Identifica los principales problemas relacionados a la localización geográfica y sus determinantes
económicas, políticas, sociales, laborales y legislativas en el diseño e implementación de una planta
industrial.
 Evalúa el uso e implementación de sistemas de producción, manufactura y mantenimiento de una planta
industrial para el diseño automotriz.
2. Procedimentales (saber hacer)
 Proyecta planes de mejora en diseño automotriz en el establecimiento y desarrollo de una planta
industrial.
 Clasifica las acciones indispensables para la implantación de industrias automotrices en diseño vehicular.
3. Actitudinales y valorales (ser/estar)

 Integra los conocimientos sobre procesos productivos, optimización de productos, mantenimiento, gestión
organizacional y desarrollo humano y logística para la implementación de una planta industrial para el
diseño automotriz.
 Asume con responsabilidad en el diseño automotriz la implementación de una planta industrial con todas
sus estructuras operativas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

 Identifica, distingue y evalúa los aspectos teórico-conceptuales y legislativos para el diseño e

implementación de una planta industrial en la industria automotriz.
 Integra conocimientos sobre procesos productivos, optimización de productos, mantenimiento, gestión
organizacional y desarrollo humano y logística para la implementación de una planta industrial para el
diseño automotriz.
 Conoce los aspectos más relevantes del diseño e implementación de una planta industrial con enfoque a
la industria automotriz, específicamente en diseño vehicular.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: PLANTAS INDUSTRIALES

DEL PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN INGENIERIA DE DISEÑO AUTOMOTRIZ

TEMAS Y SUBTEMAS PROPÓSITOS

1.- Conoce e identifica los diversos aspectos

1.- Plantas industriales (económicos, políticos, sociales, etc)
1.1 Concepto, historia y generalidades
1.2 Legislaciòn Mexicana en materia de relacionados al análisis para el diseño e
plantas industriales (Ley de la Propiedad
Industrial) implementación de una planta industrial.
1.3 Diferencias teórico-conceptuales entre
parque industrial y planta industrial
1.4 Teorìa de la localización industrial de
Alfred Weber
2.- localización y distribución geográfica 2.- Identifica los principales problemas de
industrial calidad y productividad en el diseño automotriz
2.1 Aspectos a considerar: políticos,
económicos, sociales, productivos, laborales, en la generación de una planta industrial
etc.
2.2 Localización industrial
2.2 Análisis económico
2.3Planeaciòn de la ubicación
2.4Ubicaciòn de instalaciones 3.- Implanta estrategias de productividad en
2.5 Planeación de la distribución de la planta
2.5Planeaciòn física operaciones industriales para el diseño
2.5.1 Orientada al proceso
2.5.2 Orientada al producto automotriz en la implementación de una planta
2.6Procesos de manufactura industrial.
2.7 Implantación y operación de sistemas de
producción
3.- Operaciones industriales
3.1Planificaciòn estratégica
3.2 Despliegue de políticas
3.3 Estrategia de operaciones industriales
3.4 Decisiones clave en operaciones
industriales
3.5 Planificación de la producción
4.-Logistica integral
4.1Cadena de suministro
4.2 Aprovisionamiento
4.3 Distribución
4.4 Externalización de procesos
4.5 Almacenes
5.-Gestiòn avanzada de procesos (lean
manufacturing)
5.1 Diseño, implantación y mejora continua
5.2 Estandarización de procesos y puestos de
trabajo
5.3Inventarios, desperdicios y mejora continua
5.4Desarrollo, seguimiento y evaluación de
resultados
6.-Optimizaciòn de procesos (sistema lean
facturing)
6.1Modelo de implantación convencional
6.2Lineas de producción automatizadas
6.3Producciòn en procesos continuos
6.4 Análisis y mejora de procesos industriales
7.- Ingeniería de plantas y mantenimiento
productivo
7.1 Gestión del mantenimiento
7.2 Inversión en capital humano
7.3Gestiòn integral de la planta y métodos de
mantenimiento
7.4Sistemas de calidad y mejora continua
7.5 Aprovisionamiento y refacciones
7.6 Equipos de sostenimiento, mantenimiento
y apoyo técnico
7.7Tècnicas de resolución de problemas
8.- Diseño y planeación de una planta
industrial para la industria del diseño
automotriz.
 METODOLOGÍA CON LA QUE SE VA A DESARROLLAR LA ASIGNATURA
ESTRATEGIAS DEL DOCENTE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Al ser currìculum semiflexible, en la PRESENCIALES Preferentemente formativa y sumaria

modalidad mixta y con apego en cuanto a las actividades y
constructivista, el papel del productos parciales de las sesiones
académico es de orientador del presenciales y en cuanto a la
aprendizaje, por lo tanto las sesionesDe análisis teórico, encaminadas a elaboración del producto final.
presenciales estarán encaminadas a comprender el material de consulta (simulación a través de un proyecto de
coordinar las actividades de reflexiónpara su aplicación, se recomienda trabajo de una planta industrial para el
sobre el análisis de los contenidos, acorde al criterio del académico, diseño automotriz)
orienta los trabajos que permiten al consultar el catálogo de actividades
alumno establecer las diferencias para generar un digesto de la
teórico conceptual en el campo de información a través de proyectos de
estudio. trabajo en plantas industriales en el La calificación mínima aprobatoria es 7
diseño automotriz, uso e ya que es un indicador de dominio
implementación, para su utilización y mínimo de las competencias
adecuación en los productos establecidas.
El académico rediseña la guía de auto esperados.
aprendizaje, especificando las El académico en turno define criterios
dinámicas de trabajo para la consulta y rasgos de evaluación acordes a las
del alumno del catálogo de actividades sugeridas en la guía y al
actividades, se recomienda NO PRESENCIALES producto final de desempeño
específicamente un proyecto de
trabajo.

De análisis y aplicación de la
información de los digestos generados
en las sesiones presenciales, en la
Se considera necesario en éste caso
generación del producto final de ésta
añadir ligas o materiales electrónicos unidad de aprendizaje (simulación a
complementarios acordes a la través de un proyecto de trabajo de
temática en cuestión. una planta industrial para el diseño
automotriz) ( se recomienda realizar la
introducción del trabajo en inglés y
español)
Organiza los tiempos de trabajo ya sea
grupales interactivos o individuales
para su seguimiento en la plataforma,
calendarizando y presentando el
cronograma correspondiente.

Pondera y determina parámetros e

indicadores de evaluación.

RECURSOS DIDÁCTICOS

Catálogo de actividades

Compilación bibliográfica con fines didácticos, ligas de interés

Rúbrica del cuadro comparativo.

Asesoría en línea

Participación interactiva presencial y no presencial acorde a la guía (foros de discusión, chat, etc.)

Cronograma de actividades.
 BIBLIOGRAFÍA (IMPRESA O ELECTRÓNICA, TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL , EDICIÓN)

BIBLIOGRAFÍA

TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1 Libro Dirección de la producción, Jay Heizer, Barri Render Pearson 2000

decisiones estratégicas

2 Libro Reingeniería de procesos en la Michael Balle Turpial S.L. 2000

empresa

3 Libro Ley de la propiedad industrial Sistemas de información Gobierno de 2007

sobre comercio exterior Mèxico

4 Libro Diseño básico de plantas Gòmez- Senent, Martìnez Universidad 2000

industriales E. Politécnica de
Valencia

PERFIL DEL DOCENTE REQUERIDO

GRADO ACADÉMICO

El académico que orienta éste curso, debe poseer el grado de Licenciatura o Maestría en alguna área del
conocimiento relacionada a ingeniería industrial o conocimiento en planeación de plantas industriales.

EXPERIENCIA DOCENTE
Conocimiento del modelo educativo y la propuesta curricular de la Institución para la correcta conducción
del seminario basándose en estrategias constructivistas, conocimiento y manejo de las estrategias
didácticas y su instrumentación para la elaboración de guías y materiales de trabajo, así como el adecuado
diseño del proceso de evaluación correspondiente

EXPERIENCIA PROFESIONAL
Debe dominar los conocimientos de las teorías sobre diseño e implementación de plantas
industriales y de preferencia enfocadas al diseño automotriz, tener conocimiento pleno del uso
de las TIC`s para manejo de la información de tipo virtual en las sesiones no presenciales y el
seguimiento de actividades por éstos medios.