DATOS INFORMATIVOS
1. DRE : PASCO
2. UGEL : OXAPAMPA
3. IINSTITTUCIÓN EDUCATIVA : NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
4. ÁREA : ARTE Y CULTURA
5. CICLO : VII
6. GRADO : CUARTO SECCION “B”
7. DURACIÓN : DEL 11 DE MARZO AL 05 DE ABRIL 2018
8. DOCENTE : VILLAIZAN VAJDA WILDER KENNETH
I. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS PARA LA UNIDAD
Compara las
manifestaciones artístico-
culturales de diversos
contextos y épocas,
Contextua
estableciendo similitudes y
liza
diferencias en los estilos,
manifesta
los temas, las intenciones y
ciones
las cualidades estéticas.
culturales
Opina sobre la
contribución de las artes y
los artistas a la sociedad.
1
propósito específico. Aplica
técnicas y medios
tradicionales y no
tradicionales para comunicar
de manera efectiva el mensaje
o la idea.
Evalúa y Mantiene un registro visual o
comunica escrito de los procesos usados
sus para crear sus proyectos a lo
largo del año. Asume
procesos y diferentes roles en la
proyectos organización y la presentación
de su proyectos tomando en
cuenta sus propósitos, el
público al que se dirige y el
contexto, para potenciar el
efecto que espera generar.
Evalúa el impacto de sus
proyectos en él mismo y en los
demás
2
I. ORIENTACIONES MEDTODOLOGICAS
Son diversas las estrategias metodológicas que se utilizaran durante las sesiones de aprendizaje:
ESTRATEGIAS
PROCEDIMIENTOS TECNICAS GENERALES
METODOLOGICAS
- Trabajos individuales y
grupales
- Aprendizaje basado en la - Exposición - Trabajo de investigación
practica - Experimentos - Trabajo de campo
- Observación
- Aprendizaje por proyectos estimulantes - Aprendizaje basado en
- Análisis
- Aprendizaje por - Investigación problemas
- elaboración
investigación - Promueve la toma de - Elaboración de proyectos
decisiones y elaboración
de juicios con base en lo
investigado.
Estas serán aplicadas oportunamente, de acuerdo a las actividades previstas para desarrollar las capacidades y
actitudes. Tomando en cuenta las características de los estudiantes, los materiales y los espacios disponibles.
II. MATERIALES BÁSICOS QUE SE USA EN LA UNIDAD
PARA EL ESTUDIANTE:
PARA EL DOCENTE:
3
INATRUMENTOS DE EVALUACION
RUBRICA
CAPACIDAD DESEMPEÑO (EXTRAIDA DESCRIPCION
DE LA CONSIGNA) INICIO PROCESO LOGRO
X
4
PROGRAMACION DE LA UNIDAD CERO: EVALUACION DIAGNOSTICA
DATOS INFORMATIVOS
9. DRE : PASCO
10. UGEL : OXAPAMPA
11. IINSTITTUCIÓN EDUCATIVA : NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
12. ÁREA : ARTE Y CULTURA
13. CICLO : VII
14. GRADO : QUINTO SECCION “A-B”
15. DURACIÓN : DEL 11 DE MARZO AL 05 DE ABRIL 2018
16. DOCENTE : VILLAIZAN VAJDA WILDER KENNETH
III. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS PARA LA UNIDAD
Mantiene un registro
visual o escrito de los
Reflexion
procesos usados para crear
a creativa
sus proyectos a lo largo del
y
año. Asume diferentes
críticame
roles en la organización y
nte
la presentación de su
proyectos tomando en
5
cuenta sus propósitos, el
público al que se dirige y el
contexto, para potenciar el
efecto que espera generar.
Evalúa el impacto de sus
proyectos en él mismo y en
los demás.
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III. ORIENTACIONES MEDTODOLOGICAS
Son diversas las estrategias metodológicas que se utilizaran durante las sesiones de aprendizaje:
ESTRATEGIAS
PROCEDIMIENTOS TECNICAS GENERALES
METODOLOGICAS
Estas serán aplicadas oportunamente, de acuerdo a las actividades previstas para desarrollar las capacidades y
actitudes. Tomando en cuenta las características de los estudiantes, los materiales y los espacios disponibles.
- Trabajos individuales y
grupales
- Aprendizaje basado en la - Exposición - Trabajo de investigación
practica - Experimentos - Trabajo de campo
- Observación
- Aprendizaje por proyectos estimulantes - Aprendizaje basado en
- Análisis
- Aprendizaje por - Investigación problemas
- elaboración
investigación - Promueve la toma de - Elaboración de proyectos
decisiones y elaboración
de juicios con base en lo
investigado.
IV. MATERIALES BÁSICOS QUE SE USA EN LA UNIDAD
PARA EL ESTUDIANTE:
PARA EL DOCENTE:
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