PARTE 1
1. ¿Por qué, usted como estudiante de la UNAD, matriculado en el
curso Evaluación de Proyectos, cree que es importante
consultar en la Agenda Interna de Competitividad las apuestas
productivas que impulsan la productividad y competitividad de
su región, antes de elegir su idea emprendedora y evaluar su
viabilidad?
PARTE 2
Paso 2. Del 21 al 28 de febrero. Cada estudiante en el foro del
entorno de aprendizaje colaborativo debe caracterizar un producto
industrial para su proyecto, pertinente con una apuesta productiva de
la Agenda de Competitividad y aplicando conceptos de la economía
ecológica, los cuales debe leer comprensivamente en Fernández, R.
(2013). La dimensión económica del desarrollo sostenible. Parte 2. 6.
Concepto de economía ecológica (pp. 129 – 136).
Nota. Caracterizar un producto es identificar sus atributos que lo
hacen diferente a los demás.
Así mismo, cada estudiante busca en Internet la Agenda de
Competitividad que corresponde a su región y consulta el aparte
correspondiente a las apuestas productivas; por lo tanto, en orden a
la revisión de esa fuente bibliográfica, debe citarla conforme indica
las normas APA, al momento de entregar la información en el foro del
entorno de aprendizaje colaborativo.
Por lo tanto, la descripción y caracterización de los servicios
debe especificar a lo menos:
En qué consiste este.
Producir y exportar software de calidad internacional.
4 4 empleos
5 6 empleos
6 10 empleos
7 8
Nº Pregunta:
(1) Apuesta productiva (Consulta Agenda de Competitividad de la
región, ¿cuáles?)
(2) Idea emprendedora (pertinente a la apuesta productiva de la
Agenda de Competitividad de la región)
(3) Argumento que indica por qué es importante evaluar la viabilidad
de ese emprendimiento (en sus aspectos económicos, ambientales y
sociales). Consulta a Fernández (2013) en entorno de conocimiento.
(4) Número de empleos que genera, incluyendo el del estudiante.
(5) Número de empleos que genera para la unidad familiar.
(6) Número de empleos que genera a la comunidad.
(7) Voto otorgado por cada estudiante a la idea que más le atrae.