SEMANA 14

LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS DE THOMAS KUHN

AUTOEVALUACIÓN.
1. Desde su punto de vista, de acuerdo a la lectura, se adecua mejor a paradigma:
A Modelo científico
B Arquetipo científico
C Realizaciones científicas
D Comunidad científica
2. La investigación basada en una o más realizaciones científicas, practicada por
una comunidad científica, se llama:
A Paradigmas
B Anomalías
C Revoluciones científicas
D Ciencia normal
3. Son las falsaciones de las teorías científicas, a decir de Popper:
A Los enigmas
B Los dilemas científicos
C Los enigmas
D Las anomalías
4. Según Kuhn un cambio de paradigma debe llamarse revolución, haciendo un
paralelo con las revoluciones:
A Políticas
B Sociales
C Económicas
D Sociopolíticas
ACTIVIDADES
1. Elaborar un vocabulario de 20 palabras de los términos que desconoces.
1) Paradigma: Todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en
determinada situación.
2) Plutoniano: Propio de, relativo, o natural del planeta Plutón.
3) Arquetipo: Primer modelo de alguna cosa.
4) Revolución: cambio o transformación radical respecto al pasado inmediato.
5) Modelo: Prototipo que sirve de referencia y ejemplo para todos los que
diseñan y confeccionan productos de la misma naturaleza.
6) Constructo: Cualquier entidad hipotética de difícil definición dentro de una
teoría científica.
7) Referente: Cuando refiere o está en relación a algo.
8) Ulterior: Se utiliza para describir algo que está situado más allá en relación
con un sitio o territorio
9) Enigma: Dicho o cosa que no se alcanza a comprender o es difícil de
entender o interpretar.
10) Anomalía: Irregularidad, anormalidad o falta de adecuación a lo que es
habitual.
11) Vigente: Delata la cualidad de vigencia.

Alumno: Jhon Hoyos Santillán

 12) Contraejemplo: Una excepción a una regla general propuesta.
13) Falsacionismo: Propone la falsabilildad como criterio para distinguir lo que
es ciencia de lo que no.
14) Tradicional: Perteneciente o relativo a la tradición.
15) Evidencia: Que permite indicar una certeza manifiesta que resulta innegable
y que no se puede dudar.
16) Paulatina: Que procede o actúa despacio y de forma gradual.
17) Prestigio: Usada comúnmente para describir la reputación.
18) Anómalo: Se usa para designar todo aquello que está fuera de lo que se
considera como normal.
19) Metáfora: Figura retórica o tropo en el que se traslada el significado de un
concepto a otro.
20) Aducir: Presentar o alegar pruebas, razones, etc., para demostrar o justificar
algo.

2. Confecciona un ensayo crítico, de quince renglones, sobre la lectura.

Es imposible saber si el nuevo paradigma será verdadero o falso, sin embargo, la

intermitente y lenta aceptación de los científicos sobre esta nueva teoría, hará que el
paradigma viejo se modifique o elimine.
Me parece muy interesante el fenómeno de “la revolución científica” que establece
que, en cualquier sociedad, hay un grupo de científicos que no tienen miedo a
arriesgarse a presentar nuevos planteamientos, pongan en jaque al paradigma
establecido y a los científicos que lo aprueban.
El nombre de revolución se le da ya que es un paralelo ente revoluciones políticas y
científicas.
Los revolucionarios proponen un paradigma con nuevas teorías, este nuevo
planteamiento servirá como rival del anterior.
Obviamente esta tendrá muchas deficiencias, razón de sobra para que los científicos
tradicionales o conservadores, se opongan al nuevo planteamiento, pero aún así se
llegará a dar el visto bueno.

Alumno: Jhon Hoyos Santillán