ASIGNATURA: FORMACION PERSONAL HUMANISTICA

EL SEMINARIO BIOGRÁFICO

DESCRIPCIÓN
Modalidad de seminario, en el que los estudiantes realizaran una búsqueda y
sistematización con exposiciones sobre la vida y obra de personalidades que se
consideran hayan aportado positiva o negativamente al desarrollo de la sociedad en
general o al desarrollo de las ciencias, a la salud y al ejercicio profesional poniendo
énfasis en los valores que tales biografías expresan.

Metodología de trabajo:
El seminario biográfico, implica seleccionar algún personaje histórico que haya tenido
una repercusión importante en la sociedad por su trayectoria de vida, a partir de la que
se identifiquen sus aportes, porque contribuyeron a superar alguna contradicción
social, algún hecho estructural socio-cultural, que atentaba contra el derecho o la vida
o la dignidad de las personas y que se hallaba arraigado, por determinadas
circunstancias, en la sociedad de entonces, cuya superación haya significado un
avance sustancial, un hito, en el reconocimiento o la plasmación de alguna valoración
social, o de algún derecho humano, en particular. Se trata de apreciar como la
trayectoria de vida de determinadas personas contribuyeron a hacer la vida “más
humana”, en valoración social y derechos.
Los personajes históricos elegidos, deben ser representativos de “hitos” o logros
sociales reconocidos para un avance sustancial de la sociedad, en el terreno de los
valores, de la ética o de los derechos humanos, lo que debe ser evidenciado en la
sistematización de su trayectoria de vida.

EJEMPLO DE SEMINARIO BIOGRÁFICO

TEMA: LOS DERECHOS HUMANOS- LA LUCHA CONTRA LA
DISCRIMINACIÓN RACIAL EN USA
PERSONAJE: MARTÍN LUTHER KING (MLK)

BIOGRAFÍA RESUMIDA

(LOS HITOS EN LA VIDA DE MLK)

2.1. Infancia
Martin Luther King Jr. nació en Atlanta un 15 de enero de 1929. Fue el mediano de tres
hermanos fruto del matrimonio de Martin Luther King Sr. y Alberta Williams King. Luther
King fue originalmente bautizado como Michael King Jr. (nombre natal de su padre), pero
tras un viaje de la familia a Alemania, Michael King Sr. decidió cambiar su propio nombre
y el de su hijo por Martin Luther King, en honor al teólogo agustino Martín Lutero.

2.2. Juventud y vida académica

A los 15 años, King Jr. ingresó en la Morehouse College, una universidad destinada a
jóvenes afroamericanos de la cual egresaría graduado en sociología tres años más tarde.
Estudiante perenne, se mudó al noreste del país (Pensilvania y Boston) para continuar sus
estudios de posgrado y especializarse en teología. Se licenció en esta disciplina a los 22
años y consiguió el grado de doctor por la universidad de Boston cuatro años más tarde
(durante esta época llegaron a sus manos textos e información de una de las personas
que más influirían en su forma de ver y vivir la vida: Mahatma Gandhi). En 1954, a los 25
años de edad, fue nombrado pastor de la Iglesia baptista de Dexter
Avenue (Montgomery, Alabama).

2.3. Lucha contra la segregación racial

En el año 1955, a raíz del arresto de una mujer negra tras negarse a ceder su asiento de
autobús a un hombre blanco, King decidió iniciar una protesta no violenta en contra de la
segregación racial que sufría su ciudad. Aprovechando la resonancia que tenía como
pastor, sugirió a la población negra de Montgomery no utilizar el transporte
público hasta que ese tipo de manifestaciones racistas se erradicaran por completo. Tras
un año después del comienzo del boicot contra los autobuses, se declaró ilegal la
segregación racial en los transportes públicos de la ciudad.

PREGUNTAS
¿Cuáles pudieron haber sido los hechos más importantes en la vida de MLK, que
decidieron su vida a la lucha contra la segregación racial?
¿De qué forma su formación religiosa pudo “inspirar” a la dedicación de su vida por los
derechos de las personas en contra de la segregación racial?
¿Cuáles fueron los debates que existían en USA, argumentos a favor y en contra de la
segregación racial?
¿Cuál es la historia de los derechos de las personas, en contra de toda forma de
discriminación?
¿Porqué las leyes promulgadas en contra de la esclavitud negra desde la época de
Abraham Lincoln, no prosperaron hasta una mayor igualdad entre negros y blancos?
¿Qué argumentos fundamentaban la necesaria segregación en contra de los negros
en USA, en la época de MLK?
¿Qué argumentos fundamentaban la injusta segregación negra en USA?
¿Porqué y cómo falleció MLK?
¿Cómo se aprecia el tema de la segregación racial en Perú?
¿Qué personaje de la historia peruana, antigua o contemporánea está inscrita en el
desarrollo de este tema?
¿Cuáles podrían ser los dilemas que enfrenta una sociedad respecto a la defensa de
los derechos humanos en el tema de la segregación racial?