Cordial saludo Tutor y Compañeras

Realizo aporte para dar continuidad con la actividad.

Discusión del caso

Vygotsky propone una teoría del desarrollo cognitivo de los niños, que se considera que es
una de las teorías influyente e importante en el campo de la educación y el aprendizaje. Con
su enfoque constructivista, supone que los niños aprenden más de forma activa y mediante
experiencia y prácticas, determina que el aprendizaje se construye mediante las
interacciones sociales, con el apoyo de una persona experta. La interacción social juega un
papel fundamental en el desarrollo de la cognición.

En el caso de Luis Fernando, el joven debe contar con una guía o una persona adulta
pendiente a él en el proceso de su aprendizaje y que a su vez se le permita ser original, que
construya sus propios pensamiento e ideas, dentro de la institución en donde estudia en la
actualidad la educación debe ser de forma proactiva y colaborativa (Estudiantes –
profesores) determinándose en el la capacidad de entendimiento y aprendizaje, adquiera
confianza en sí mismo. Con esto se lograra un cambio en el de conducta y
comportamiento mediante el (ZDP) zona del desarrollo próximo, con el fin de lograr en él
un crecimiento intelectual del potencial con el que cuenta el para su buen desarrollo
cognitivo

Vygotski (1989), al estudiar la solución de problemas en el niño, enfatiza el lenguaje como

un instrumento de planificación y regulación intelectual de la acción, concluye que los
niños resuelven tareas prácticas con la ayuda del lenguaje, así como con la ayuda de sus
ojos y de sus manos.

La teoría socio constructivista de Vigotsky en lo que el aprendizaje se refiere como un

proceso y producto de las funciones cognitiva, considera que el aprendizaje por asociación
y por reestructuración, no se excluyen sino al contrario se necesitan el uno al otro.

Gracias

Carmen Gutierrez
 La participación en las prácticas pedagógicas es emocionalmente: ¿excitante?
¿Frustrante? O ¿aburrida? Y ¿por qué??

En la actualidad no debe considerarse aburrida, debido que se ha visto un cambio en el

proceso de aprendizaje, donde exista la motivación por parte del educador y lograr la
atención continua del estudiante siendo proactiva y excitante, bajo el enfoque
constructivista, donde debe existir diversas estrategias y así lograr la concentración y
motivación por parte de los estudiantes y de esta manera la institución y cuerpo de docentes
aportar en el mejoramiento de los aprendizajes y de los procesos y de las practicas
pedagógicas. Fortaleciendo el proceso de investigación,

De esta manera, la intención es aportar en el mejoramiento de los procesos y de las prácticas

pedagógicas de la institución, como tambíen fortalecer la investigación en el aula y la creación
de estrategias que contribuyan al mejoramiento de los aprendizajes de nuestros estudiantes.