SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : SISTEM PENUNJANG KEPUTUSAN

KODE / SKS : SI - 610 / 2 SKS
PROGRAM STUDI : MAGISTER MANAJEMEN SISTEM INFORMASI
Pertemuan Pokok Bahasan Tujuan Instruksi Umum Sub Pokok Bahasan Sasaran Belajar
(TIU)
I Konsep Dasar SPK - Mahasiswa dapat - Pengembangan SPK - Mahasiswa dapat
mengetahui konsep dasar - Informasi yang membedakan jenis
SPK benar-benar dibutuhkan pengambilan keputusan atas
eksekutif masalah yang sederhana
sampai yang tidak
terstruktur
- Mahasiswa dapat
menjelaskan peranan
aplikasi berbasis komputer
untuk menunjang
pengambilan keputusan atas
masalah yang semi
terstruktur dan tidak
terstruktur
- Mahasiswa dapat
membuat contoh skenario
penyelesaian masalah
- Mahasiswa dapat
menyebutkan komponen-
komponen SPK secara garis
besar dan menggambarkan
keterkaitannya
- Mahasiswa dapat
menjelaskan proses umum
pengembangan sebuah SPK
serta kecenderungan
 pengembangan tersebut di
masa depan
- Mahasiswa dapat
menyebutkan dan
menjelaskan informasi yang
benar-benar dibutuhkan
para eksekutif
II Pengembangan dan Penggunaan Aplikasi SPK - Mahasiswa dapat - Manajemen yang - Mahasiswa dapat
mengetahui tentang tercakup dalam SPK menyebutkan dan
Pengembangan dan - Penentuan menjelaskan tugas-tugas
Penggunaan Aplikasi SPK persyaratan informasi untuk manajemen yang berperan
sebuah EIS dalam SPK
- Mahasiswa dapat
menjelaskan fungsi-fungsi
persetujuan pengembangan,
pengembangan,
operasional, penggunaan,
dan administrasi SPK
- Mahasiswa dapat
menjelaskan berbagai
prosedur penentuan
kebutuhan informasi
- Mahasiswa dapat
menjelaskan perbedaan
sudut pandang persyaratan
informasi antara seorang
eksekutif dengan seorang
analis sistem
III Pengembangan dan Penggunaan Aplikasi SPK - Mahasiswa dapat - Perancangan SPK - Mahasiswa dapat
(lanjutan) mengathui tentang secara adaptif (evolusi atau menjelaskan bahwa
Pengembangan dan iteratif) perancangan SPK secara
Penggunaan Aplikasi SPK adaptif adalah perancangan
(lanjutan) yang efektif
- Mahasiswa dapat
memerinci beberapa area
penelitian untuk lebih
memahami pendekatan

IV Arsitektur Aplikasi SPK
V Arsitektur Aplikasi SPK (lanjutan)
adaptif
- Mahasiswa dapat
menjelaskan bahwa
perancangan secara adaptif
akan bekerja dengan baik
untuk lingkungan kerja
tertentu dan tidak optimal
untuk lingkungan yang lain
- Mahasiswa dapat - Aristektur SPK - Mahasiswa dapat
mengetahu tentang - Persyaratan basis menyebutkan komponen-
Arsitektur Aplikasi SPK data SPK komponen SPK secara rinci
- Basis data dan menggambarkan
multidimensi untuk DSS keterkaitannya melalui
konsep DDM (dialog, data,
and model)
- Mahasiswa dapat
menjelaskan perbedaan
persyaratan basis data SPK
institusional, SPK ad hoc,
dan SPK umum
- Mahasiswa dapat
menjelaskan berbagai
prosedur penentuan
persyaratan data base SPK
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
baswis data multidimensi
dan menyebutkan contoh
perangkat lunak aplikasinya
- Mahasiswa dapat - Panduan - Mahasiswa dapat
mengetahui tentang perancangan interface EIS menjelaskan pengertian
Arsitektur Aplikasi SPK - SPK berbasis interface EIS
(lanjutan) dokumen - Mahasiswa dapat
- Sistem penunjang menyebutkan 8 panduan
pintar perancangan
- Mahasiswa dapat
menjelaskan setiap panduan
 - Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
SPK berbasis dokumen
(DDSS, document based
DSS)
- Mahasiswa dapat
menjelaskan platform
teknologi yang menunjang
SPK berbasis dokumen
- Mahasiswa dapat
menjelaskan beberapa
sistem pintar yang dapat
menunjang pengambilan
keputusan (robot, internet,
dll)
VI Menciptakan Lingkungan SPK - Mahasiswa dapat - Strategi organisasi - Mahasiswa dapat
mengetahui tentang untuk mendukung SPK menyebutkan beberapa
menciptakan lingkuangn - Pemilihan perangkat personal/ satuan penyedia/
SPK lunak SPK pengembang SPK
- Mahasiswa dapat
menjelaskan bagaimana
setiap pengembang
mengembangkan SPK
- Mahasiswa dapat
menjelaskan prosedur
pemilihan perangkat lunak
SPK
- Mahasiswa dapat
menjelaskan berbagai
persyaratan yang diperlukan
untuk memilih sebuah
perangkat lunak SPK
- Mahasiswa dapat
menjelaskan keuntungan
dan kerugian atas pilihan
perangkat lunak SPK
VII Tinjauan I: SIM dan SPK (MIDS) di Locheed - Mahasiswa dapat - Peran dan fungsi - Mahasiswa dapat
 – Georgia mengetahui tentang SIM
dan SPK (MIDS)
VIII Sistem Penunjang Kelompok - Mahasiswa dapat
mengetahui tentang Sistem
Penunjang Kelompok
IX Tinjauan II: Keuntungan finansial penerapan - Mahsiswa dapat
SPK di Xerox, Quaker Oats, dan Beneficial mengetahui tentang
Keuntungan Finansial
penerapan SPK di Xerox,
Quaker otas, dan Beneficial
manajer puncak menjelaskan fungsi-fungsi
manajer puncak di Locheed
dalam MIDS
- Mahasiswa dapat
menjelaskan evolusi MIDS
- Mahasiswa dapat
menjelaskan komponen-
komponen MIDS
- Mahasiswa dapat
menjelaskan keuntungan
finansial penerapan MIDS
- Mahasiswa dapat
menjelaskan kunci sukses
penggunaan MIDS
- Produk-produk perangkat - Mahasiswa dapat
kelompok (groupware) menjelaskan pengertian
- SPK kelompok (GDSS) groupware
- Mahasiswa dapat
memberikan contoh-contoh
aplikasi atau sistem berbasi
groupware
- Mahasiswa dapat
menjelaskan definisi GDSS
- Mahasiswa dapat
menjelaskan berbagai
atribut GDSS: teknologi,
perangkat lunak,
komunikasi, dll
- Mahasiswa dapat
menjelaskan masa depan
GDSS
- Peran dan Fungsi Manajer - Mahasiswa dapat
Puncak menjelaskan bahwa kunci
sukses Xerox adalah
penerapan SPK oleh
manajer puncak
- Mahasiswa dapat
 menjelaskan bahwa kunci
sukses Quaker Oats adalah
visi (sejarah) dan
pengetahuan (informasi)
- Mahasiswa dapat
menjelaskan bagaimana
Beneficial menghemat
jutaan dollar.

Cara Pengajaran: Ceramah dan diskusi materi pokok ditambah dengan contoh-contoh kasus aktual.
Media Pengajaran: 1. Papan tulis (whiteboard), overhead projector, personal computer atau laptop dan LCD Projector.
2. Internet (setiap ruang kuliah terhubung dengan jaringan interet)
Tugas: 1. Mahasiswa secara individu diberi tugas menyusun makalah dengan topik yang ditentukan oleh dosen pengajar
matakuliah sesuai dengan perkembangan ilmu pada saat perkuliahan dilaksanakan.
2. Mahasiswa secara berkelompok diberi tugas untuk melakukan studi kasus di satu atau beberapa buah perusahaan
dengan topik sesuai dengan tujuan pengajaran matakuliah.

Referensi :
1. Turban, E., Aronson, J.E., Ting-Peng, L., & Sharda, R., Decision Support and Business Intelligence Systems, 8th Ed, Pearson, 2007.