RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 11 MAC 2019 ( ISNIN)

Masa 7:30 – 8:30 ( 60 MINIT)
Kelas TAHUN 1
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Tolong-menolong
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.2 (ii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; ii) suruhan

Aktiviti Ringan Tulang Amalan Mulia (Buku Teks: 27)

1. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar dan memahami suruhan untuk memberikan respons.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 29)
Sistem Bahasa Kata Nama Khas
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menghubungkait
Interpersonal
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerajinan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Refleksi 40/44 orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
40 orang murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
4 orang murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Objektif dapat di capai 90%. Murid-murid yang lemah diberikan dibimbingan
secara individu.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

 PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2

TARIKH 11 MAC 2019 ( ISNIN)

MASA 11:20 -12:20 ( 1 JAM)
KELAS TAHUN 2
NILAI UTAMA BERTERIMA KASIH
TAJUK TERIMA KASIH, KELUARGAKU
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1, 4.5
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

OBJEKTIF 1. Menyenaraikan cara berterima kasih terhadap keluarga.

2. Mengamalkan sikap berterima kasih terhadap keluarga.

Pemulihan (Buku teks : 22)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
RINGKASAN AKTIVITI 2. Murid menyenaraikan cara berterima kasih terhadap keluarga.
3. Murid mengamalkan sikap berterima kasih terhadap keluarga.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid dapat menyenaraikan cara berterima kasih terhadap keluarga dan mengamalkan sikap berterima kasih terhadap
KEJAYAAN keluarga.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK)
Nilai Murni
Internet Carta
Model / Lain-lain TMK
Keusahawanan

KEMAHIRAN ABAD Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi pair,share
Pemikir Penyayang KE-21
/ Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik
Permainan Peta i-think
Berpasukan
Bersifat ingin Lain-lain 3 stray 1 sajak
tahu stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI 30/34 Orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

30 orang murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
4 orang murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 12 MAC 2019 ( SELASA)

Masa 8:00 – 9:00 ( 1 JAM)
Kelas TAHUN 1
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Tolong-menolong
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 2.1
Standard Pembelajaran 2.1.2 (ii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
iii) frasa

Aktiviti Bersatu Hati (Buku Teks: 28)

1. Murid membaca dan memahami frasa.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membaca dan memahami frasa serta memadankan frasa yang sesuai
dengan gambar.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 30-31)
Sistem Bahasa -
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengecam
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Tolong-menolong
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan -
Pemulihan -
Refleksi 41/44 orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
41 orang murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
3 orang murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Objektif dapat di capai 90%. Murid-murid yang lemah diberikan dibimbingan
secara individu.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 SEJARAH TAHUN 4

Mata Pelajaran Sejarah

Tema/Tajuk Mari Belajar Sejarah

Standard Kandungan:
Fokus 1.3 Sejarah Sekolah
Standard Pembelajaran:
1.3.3 Menceritakan sejarah penubuhan sekolah.
1.3.4 Menyatakan cogan kata, visi dan misi sekolah.
K 1.3.8 Mengenalpasti usaha-usaha untuk mengekalkan kebersihan dan
keindahan sekolah.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. Menyatakan nama dan alamat sekolah dengan lengkap.
ii. Menulis nama dan alamat sekolah dengan lengkap

Aktiviti 1. Guru menayangkan slaid power point lencana sekolah dan papan
tanda nama sekolah di tembok pintu hadapan sekolah.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang lencana dan nama yang
dipaparkan pada tembok pintu hadapan sekolah.
3. Murid menyebut nama dan alamat sekolah dengan lengkap
berdasarkan pada slaid yang dipaparkan.
4. Guru membahagikan murid kepada 6 kumpulan:
a. Kumpulan 1,2 dan 3 - Menulis nama dan alamat sekolah
pada sampul surat
b. Kumpulan 4,5 dan 6 - Mewarnakan poster nama dan
alamat sekolah yang telah disediakan oleh guru
5. Guru menunjukkan hasil kerja murid kepada kelas dan bahan
yang terpilih dilekatkan pada sudut sejarah di papan kenyataan.

EMK Nilai Murni – berbangga, kasih sayang

KPS - Elemen asas sejarah - tempat
Dimensi Kewarganegaraan – Keterikatan emosi kepada sekolah
TMK – belajar melalui TMK
Bahan Bantu Belajar Komputer ,LCD, slaid powerpoint, poster,sampul surat.
Refleksi 30 orang daripada 34 orang murid telah mencapai objektif P&P.
Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2

TARIKH 12 MAC 2019 (RABU)

MASA 11:20 – 12:20 (1 JAM)
KELAS TAHUN 1
NILAI UTAMA BERTERIMA KASIH
KRITERIA KEJAYAAN
TAJUK murid dapat menyenaraikanTERIMA
cara berterima
KASIH, KELUARGAKU
kasih terhadap keluarga dan menjelaskan kepentingan berterima kasih
terhadap keluarga. Menghuraikan
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1, 4.2,kesan
2.3 mengabaikan sikap berterima kasih terhadap keluarga.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks MenyenaraikanMERENTAS
1.Radas cara berterima kasih terhadap keluarga.
/ Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul 2.Spesimen KURIKULUM
Menjelaskan kepentingan berterima kasih terhadap keluarga.
Patriotisme
Power Point Menghuraikan (EMK)
3.Gambar kesan mengabaikan sikap berterima kasih terhadap
Internet keluarga.
Carta Nilai Murni
Model / Lain-lain TMK
RINGKASAN AKTIVITI Pemulihan (Buku teks : 23)
Keusahawanan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
2. Murid menyenaraikan cara berterima kasih terhadap keluarga.
KEMAHIRAN ABAD Berdaya tahan 3. Berprinsip
Murid menjelaskan kepentingan berterima
STRATEGI Round kasih
tableterhadap keluarga.
Pembentangan
KE-21 / Mahir 4. Bermaklumat
Murid menghuraikan kesan mengabaikan sikap berterima kasih terhadap
keluarga. PDPC ABAD
Think, Main Peranan
berkomunikasi pair,share
Pemikir 5. Penyayang KE-21 latihan yang /diberi
Murid melengkapkan oleh guru.
Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan 6. Patriotik
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Bersifat ingin tahu Lain-lain Permainan Peta i-think
3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI 30/34 Orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

30 orang murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
4 orang murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 13 MAC 2019 ( RABU)

Masa 7:30 – 9:00 ( 90 MINIT)
Kelas TAHUN 1
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Tolong-menolong
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 3.1
Standard Pembelajaran 3.1.2 (ii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membina dan menulis ii) frasa

Aktiviti Jiran yang Baik (Buku Teks: 29)

1. Murid membina dan menulis frasa berdasarkan gambar dengan betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membina frasa berdasarkan gambar.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 32-33)
Sistem Bahasa -
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menjana idea
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Semangat
bermasyarakat
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan -
Pemulihan -
Refleksi 41/44 orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
41 orang murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
3 orang murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Objektif dapat di capai 90%. Murid-murid yang lemah diberikan dibimbingan
secara individu.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2

TARIKH 13 MAC 2019 ( RABU)

MASA 10:20 -11:20 (1 JAM)
KELAS TAHUN 2
NILAI UTAMA BERTERIMA KASIH
TAJUK TERIMA KASIH, KELUARGAKU
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1, 4.2, 2.3
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menyenaraikan cara berterima kasih terhadap keluarga.

OBJEKTIF
2. Menjelaskan kepentingan berterima kasih terhadap keluarga.
3. Menghuraikan kesan mengabaikan sikap berterima kasih terhadap keluarga.

Pemulihan (Buku teks : 23)

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid menyenaraikan cara berterima kasih terhadap keluarga.
6. Murid menjelaskan kepentingan berterima kasih terhadap keluarga.
7. Murid menghuraikan kesan mengabaikan sikap berterima kasih terhadap keluarga.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
RINGKASAN AKTIVITI 9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA KEJAYAAN murid dapat menyenaraikan cara berterima kasih terhadap keluarga dan menjelaskan kepentingan berterima kasih terhadap
keluarga. Menghuraikan kesan mengabaikan sikap berterima kasih terhadap keluarga.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS
(BBB) KURIKULUM / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen
(EMK) Patriotisme
Power Point Gambar
Internet Carta Nilai Murni
Model / Lain-lain
TMK
Keusahawanan

KEMAHIRAN ABAD Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

KE-21 / Mahir Bermaklumat
berkomunikasi PDPC ABAD Think, pair,share Main Peranan
Pemikir Penyayang KE-21 / Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik
Bersifat ingin tahu Lain-lain Permainan Peta i-think
3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
30/34 Orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
30 orang murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
4 orang murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 14 MAC 2019 (KHAMIS)

Masa 7:00 – 8:00 (1 JAM)
Kelas TAHUN 1
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Tolong-menolong
Kemahiran Bahasa Seni Bahasa – Melafazkan Pantun
Standard Kandungan 4.2, 4.3
Standard Pembelajaran 4.2.1 (i), 4.3.1 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; i) pantun dua kerat
2. Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; i) pantun dua kerat

Aktiviti Mari Berpantun (Buku Teks: 30)

1. Murid membina pantun dua kerat dan melafazkannya dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membina pantun dua kerat secara terkawal dan melafazkannya
dengan sebuta yang betul dan intonasi yang sesuai.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 34)
Sistem Bahasa -
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menganalisis
Verbal Linguistik
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Semangat
bermasyarakat
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan -
Pemulihan -
Refleksi 41/44 orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
41 orang murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
3 orang murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Objektif dapat di capai 90%. Murid-murid yang lemah diberikan dibimbingan
secara individu.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
PENDIDIKAN KESENIAN
KOMPONEN MUZIK TAHUN 2

Tarikh 14 MAC 2019 ( KHAMIS)

Kelas TAHUN 2
Masa 9:30 -10:00 ( 30 MINIT)
Tema AKU SIHAT
Tajuk PUSING GASING PUSING
Standard Kandungan 3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif
Standard 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.
Pembelajaran
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif
Pembelajaran 1. Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.

Bunyi di Sekeliling Kita (Buku Teks: 35)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti
2. Murid menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan
improvisasi. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBM Buku teks, buku tulis, audio

Lembaran kerja
Pentaksiran dan / Hasil kerja
Penilaian: Pemerhatian
Kuiz
Lisan
/ Tugasan
Projek

Pada akhir pengajaran;

36/38 Orang murid dapat mencapai standard yang

ditetapkan.36 orang murid boleh melengkapkan latihan
yang diberikan. 2 orang murid memerlukan latihan lanjut
dan bimbingan guru.
Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh 15 MAC 2019 (JUMAAT)
Masa 10:20 -11:20(1 JAM)
Kelas TAHUN 1
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Tolong-menolong
Kemahiran Bahasa Seni Bahasa – Melafazkan Pantun
Standard Kandungan 4.2, 4.3
Standard Pembelajaran 4.2.1 (i), 4.3.1 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; i) pantun dua kerat
2. Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; i) pantun dua kerat

Aktiviti Mari Berpantun (Buku Teks: 30)

1. Murid membina pantun dua kerat dan melafazkannya dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membina pantun dua kerat secara terkawal dan melafazkannya
dengan sebuta yang betul dan intonasi yang sesuai. Murid mendengar
guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.\\
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 34)
Sistem Bahasa -
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menganalisis
Verbal Linguistik
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Semangat
bermasyarakat
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan -
Pemulihan -
Refleksi Pada akhir pengajaran;
41/44 orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
41 orang murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
3 orang murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Objektif dapat di capai 90%. Murid-murid yang lemah diberikan dibimbingan
secara individu.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5

TARIKH 15 MAC 2019 ( JUMAAT)

MASA 10:20 – 11:20 ( 1 JAM)
KELAS TAHUN 5
 TAJUK WARISAN NEGARA KITA
UNIT Bahasa Melayu Warisan Kita
STANDARD KANDUNGAN 6.3
STANDARD PEMBELAJARAN 6.3.2
NILAI KENEGARAAN K6.3.4, K6.3.5, K6.3.6
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyatakan Bahasa Melayu sebagai lingua franca

AKTIVITI Pengayaan (Buku Teks: 30-31)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami penggunaan bahasa Melayu dalam pelbagai bidang.
3. Murid mencari institusi lain di dunia yang menawarkan pengajian bahasa Melayu.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

KRITERIA KEJAYAAN

BAHAN BANTU ELEMEN MERENTAS Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas KURIKULUM (EMK) / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen Patriotisme
(BBB) Power Point Gambar Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN ABAD Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI PDPC Round table Pembentangan
KE-21 / Mahir Bermaklumat ABAD KE-21 Think, pair,share Main Peranan
berkomunikasi / Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang Permainan Peta i-think
Kerja Berpasukan Patriotik 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin tahu Lain-lain / nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI 38/41 orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

38 orang murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
3 orang murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Objektif dapat di capai 90%. Murid-murid yang lemah diberikan dibimbingan secara individu.