CARTA GANTT 2019

Docente Isabel Garrido Nivel / Ciclo 8° básico

N º de horas N º de horas programadas al
Asignatura Tecnología 1
semanales semestre

Fecha de desarrollo
Unidades didácticas
Desde Hasta
Unidad 1 Planteamiento del problema e identificación de necesidades marzo Abril
Unidad 2 Establecimiento del diseño solución Mayo Julio
Unidad 3 Planificación y elaboración de la solución Julio Septiembre
Unidad 4 Evaluación y funcionamiento de la solución Octubre Noviembre

Unidad OA OA Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Identificar oportunidades o necesidades

personales, grupales o locales que impliquen
1 OA1 X
la creación de un producto tecnológico,
reflexionando acerca de sus posibles aportes.
Comunicar el diseño, la planificación u otros
procesos de la creación de productos
tecnológicos, utilizando herramientas TIC,
OA4 X
considerando diferentes tipos de objetivos y
audiencias, y teniendo en cuenta aspectos
éticos.
Examinar soluciones tecnológicas existentes
que respondan a las oportunidades o
OA5 X
necesidades establecidas, considerando los
destinatarios, aspectos técnicos y funcionales.
Establecer impactos positivos y/o negativos de
OA6 X
las soluciones tecnológicas analizadas,
 considerando aspectos éticos, ambientales y
sociales, entre otros.
Diseñar y crear un producto tecnológico que
atienda a la oportunidad o necesidad
2 OA2 establecida, respetando criterios de eficiencia X
y sustentabilidad, y utilizando herramientas
TIC en distintas etapas del proceso.
Comunicar el diseño, la planificación u otros
procesos de la creación de productos
tecnológicos, utilizando herramientas TIC,
OA4 X
considerando diferentes tipos de objetivos y
audiencias, y teniendo en cuenta aspectos
éticos.
Examinar soluciones tecnológicas existentes
que respondan a las oportunidades o
OA5 X
necesidades establecidas, considerando los
destinatarios, aspectos técnicos y funcionales.
Establecer impactos positivos y/o negativos de
las soluciones tecnológicas analizadas,
OA6 X
considerando aspectos éticos, ambientales y
sociales, entre otros.
Identificar oportunidades o necesidades
personales, grupales o locales que impliquen
3 OA1 X
la creación de un producto tecnológico,
reflexionando acerca de sus posibles aportes.
Diseñar y crear un producto tecnológico que
atienda a la oportunidad o necesidad
OA2 establecida, respetando criterios de eficiencia X
y sustentabilidad, y utilizando herramientas
TIC en distintas etapas del proceso.
Evaluar el producto tecnológico creado,
aplicando criterios propios y técnicos, y
OA3 X
proponer mejoras asociadas tanto a los
procesos como al producto final.
Comunicar el diseño, la planificación u otros
procesos de la creación de productos
OA4 X X
tecnológicos, utilizando herramientas TIC,
considerando diferentes tipos de objetivos y
 audiencias, y teniendo en cuenta aspectos
éticos.
Examinar soluciones tecnológicas existentes
que respondan a las oportunidades o
OA5 X
necesidades establecidas, considerando los
destinatarios, aspectos técnicos y funcionales.
Establecer impactos positivos y/o negativos de
las soluciones tecnológicas analizadas,
OA6 X
considerando aspectos éticos, ambientales y
sociales, entre otros.
Evaluar el producto tecnológico creado,
aplicando criterios propios y técnicos, y
4 OA3 X
proponer mejoras asociadas tanto a los
procesos como al producto final.
Comunicar el diseño, la planificación u otros
procesos de la creación de productos
tecnológicos, utilizando herramientas TIC,
OA4 X
considerando diferentes tipos de objetivos y
audiencias, y teniendo en cuenta aspectos
éticos.
Examinar soluciones tecnológicas existentes
que respondan a las oportunidades o
OA5 X
necesidades establecidas, considerando los
destinatarios, aspectos técnicos y funcionales.
Establecer impactos positivos y/o negativos de
las soluciones tecnológicas analizadas,
OA6 X
considerando aspectos éticos, ambientales y
sociales, entre otros.