Kebelakangan Ini Tingkah Laku Bermasalah Menjadi Topik Perbincangan Di Kalangan Masyarakat Umum.

Nampaknya Tingkah Laku Bermasalah Boleh Menyebabkan Ketidakseimbangan Di Antara Emosi Dan Aktiviti
Kehidupan Seharian Individu. Tingkah Laku Bermasalah Juga Memberi Kesan Yang Buruk Dalam Aktiviti
Pengajaran Dan Pembelajaran Di Sekolah. Umumnya , Sekolah Rendah Merupakan Tapak Utama Asas
Pendidikan. Dari Sini, Kanak-Kanak Dibentuk Mengikut Acuan Yang Telah Ditetapkan Oleh Kementerian
Pendidikan Malaysia. Guru Memainkan Peranan Utama Membentuk Keperibadian Tingkah Laku
Kanak-kanak yang menghadapi masalah tingkahlaku tidak boleh menyesuaikan dirinya dengan
kelakuan-kelakuan yang diterima oleh masyarakat dan selalunya keadaan ini menjejaskan keadaan pelajarannya,
keupayaan untuk belajar dan perhubungannya dengan orang lain. Di dalam bahasa Inggeris, tingkah laku
bermasalah disebut sebagai ‘ abnormal behavior ‘ iaitu tingkah laku yang terkeluar dari nilai dan norma
masyarakat. Konsepnya bertentangan dengan tingkah laku normal yang lazimnya dipersepsi, dirasai, dilakukan
dan dialami oleh kebanyakan orang dalam masyarakat.

Mohd Nazar Mohamad ( 1990 ) mentakrifkan tingkah laku bermasalah individu sebagai tingkah laku yang
menggangu perjalanan kehidupannya.