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CONCURSO BANCO DO BRASIL NÍVEL MÉDIO MODULO - 1

Prof. Valdenilson

CURSO: MATEMÁTICA – BANCO DO BRASIL

ASSUNTO: TEORIA E EXERCÍCIOS

,  onde  D é  o  dividendo,  d é  o  divisor,  q é  o 


CONJUNTOS NUMÉRICOS  quociente e  r é o resto. 
  A relação entre estes elementos é dada 
     
Números Inteiros  por: 
O  conjunto  dos  números  inteiros  é  o     
conjunto formado pelos números: 
D = d ⋅ q + r , com 0 < r < d
… , −3, −2, −1, 0,1, 2,3, …    
O  conjunto  dos  números  inteiros  será   
indicado pelo símbolo  , ou seja:  Números Racionais 
= {… , −3, −2, −1, 0,1, 2,3, …}   O  conjunto  dos  números  racionais  é  o 
Observações importantes:  conjunto  formado  por  todas  as  frações  cujos 
1 – O número 1 possui apenas um divisor, que é  termos  são  números  inteiros,  com  o 
ele próprio.  denominador diferente de zero. 
2  –  Todo  número  inteiro,  exceto  1,  possui  pelo  O  conjunto  dos  números  racionais  será 
menos  dois  divisores,  que  são  o  número  1  e  indicado pelo símbolo  , ou seja: 
próprio inteiro.  ⎧a ⎫
= ⎨ / a ∈ , b∈ * ⎬  
Definição: Um número inteiro positivo é  ⎩b ⎭
chamado  número  primo  quando  possui  apenas  Adição em   
dois divisores, o número 1 e ele próprio.  Para  somar  dois  números  racionais, 
Teorema Fundamental da Aritmética (T.F.A.)  utilizamos a seguinte regra: 
“Todo  número  inteiro  pode  ser  escrito,  de   
maneira única, como um produto de potências de 
a c a⋅d + b⋅c
números primos”.  + =
b d b⋅d
Definição: Dados dois números inteiros a   
e  b,  indicamos  por  MDC(a,b)  o  máximo  divisor   
comum dos inteiros a e b.  Multiplicação em   
Em  outras  palavras,  o  MDC  entre  dois  Para  multiplicar  dois  números  racionais, 
números  inteiros  é  o  maior  número  inteiro  que  utilizamos a seguinte regra: 
divide os dois números simultaneamente.    
Definição: Dados dois números inteiros a  a c a⋅c
e  b,  indicamos  por  MMC(a,b)  o  mínimo  múltiplo  ⋅ =
b d b⋅d
comum dos inteiros a e b.   
Divisão em     
Quando  dividimos  números  inteiros,  Divisão em   
nem  sempre  a  divisão  é  exata,  quando  isso  não  Para  multiplicar  dois  números  racionais, 
acontece, a divisão é não exata e deixa resto.   utilizamos a seguinte regra: 
Para  dividir  inteiros  recorremos  ao   
seguinte dispositivo prático:   a c a d a⋅d
D d ÷ = ⋅ =
  b d b c b⋅c
r q  
 

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Observação:  As  dízimas  periódicas  são  o momento em que ambos voltarão a estar lado a 


sempre  números  racionais,  pois  podem  ser  lado no ponto de partida? 
expressas  como  fração  de  dois  inteiros  e  esta  A) 6             
fração é dita fração geratriz da dízima.  B) 7              
  C) 8               
Números Irracionais  D) 9              
Chamamos  de  número  irracional,  E) 10 
qualquer  número  que  pode  expressar  uma   
medida, mas não pode ser escrita como fração de  3.  METRO‐SP  2009  Dois  lotes  de  ferramentas 
dois inteiros.  devem  ser  encaminhados  a  algumas  Estações  do 
Resumindo,  um  número  irracional  é  um  Metrô:  um,  contendo  216  martelos  e  outro,  156 
número  que  representa  uma  medida  e  não  é  alicates.  Todas  as  ferramentas  dos  dois  lotes 
racional.   serão  colocadas  em  caixas,  de  modo  que  todas 
Observação:  Os  números  irracionais  elas  fiquem  com  a  mesma  quantidade  de 
possuem infinitas casas decimais que não formam  ferramentas  e  cada  uma  contenha  apenas 
uma dízima periódica.   ferramentas  de  um  mesmo  tipo.  Assim  sendo,  o 
Exemplo:  2 , 3 , 3 4 , 5 25 , π etc …   menor número de caixas que poderão ser usadas 
Números Reais  no transporte de todas as ferramentas é: 
O  conjunto  dos  números  reais  é  o  A) 31.             
conjunto formado por todos os números racionais  B) 27.             
e irracionais. De fato, os números reais são todos  C) 25             
aqueles  que  têm  representação  decimal  e  D) 16.            
expressam uma idéia de quantidade, seja relativo  E) 12. 
ou absoluto.   
  4.  BACEN  2006  Seja  N  o  menor  número  inteiro 
positivo  que  multiplicado  por  33  dá  um  produto 
cujos  algarismos  são  todos  iguais  a  7.  É  correto 
  afirmar que: 
1.  BACEN  2006  Em  uma  pista  de  corrida,  dois  A) N é par. 
automóveis  ‐  um  na  cor  preta  e  outro  na  cor  B) o algarismo das unidades de N é 7. 
branca  ‐  partem  de  um  mesmo  ponto  X.  C) o algarismo das dezenas de N é menor que 4. 
Considerando  que  o  preto  completa  uma  volta  a  D) o algarismo das centenas de N é maior que 5. 
cada  45  segundos,  enquanto  que  o  branco  a  E) a soma dos algarismos de N é igual a 25. 
completa  a  cada  60  segundos,  então,  após  a   
largada, na primeira vez que ambos passarem ao  5.  TRT  6ª  –  PE  2006  Se  X  é  o  menor  número 
mesmo tempo pelo ponto X, o automóvel  natural  que  tem  cinco  algarismos  e  Y  é  o  maior 
A) preto terá completado 7 voltas.  número  natural  que  tem  quatro  algarismos 
B) branco terá completado 4 voltas.  distintos, a diferença X − Y é um número: 
C) preto terá completado 6 voltas.  A) divisível por 4.   
D) branco terá completado 3 voltas.  B) múltiplo de 6.   
E) preto terá completado 5 voltas.  C) maior que 150. 
  D) quadrado perfeito.    
2. CEF 2000 Numa pista circular de autorama, um  E) primo. 
carrinho  vermelho  dá  uma  volta  a  cada  72   
segundos e um carrinho azul dá uma volta a cada  6.  CEF  2004  N‐NE  Um  livro  tem  300  páginas, 
80  segundos.  Se  os  dois  carrinhos  partiram  numeradas  de  1  a  300.  A  quantidade  de  vezes 
juntos, quantas voltas terá dado o mais lento até 
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que  o  algarismo  2  aparece  na  numeração  das  inicialmente  era  um  número  compreendido 
páginas desse livro é:  entre: 
A) 160           A) 100 e 130.               
B) 154           B) 130 e 150.              
C) 150            C) 150 e 180. 
D) 142             D) 180 e 200.              
E) 140  E) 200 e 230. 
   
7.  BACEN  2006  Suponha  que,  num  banco  de  10.  CEF  2000  A  figura  seguinte  é  formada  por  4 
investimento, o grupo responsável pela venda de  triângulos  de  mesmo  tamanho,  alguns  dos  quais 
títulos  é  composto  de  três  elementos.  Se,  num  estão  subdivididos  em  9  triangulozinhos  de 
determinado período, cada um dos elementos do  mesmo tamanho. 
grupo  vendeu  4  ou  7  títulos,  o  total  de  títulos   
vendidos pelo grupo neste período é sempre um 
número múltiplo de: 
A) 3               
B) 4                  
C) 5                 
D) 6                
E) 7   
 
 
A  que  fração  do  total  corresponde  a  parte 
8.  METRO‐SP  2009  Ao  registrar  todos  os  objetos 
sombreada na figura? 
devolvidos  aos  clientes  no  dia  anterior,  um 
A)11/12          
atendente  de  um  Posto  de  Achados  e  Perdidos 
B) 1/2          
observou  que  3/7  do  total  havia  sido  entregue 
C) 7/9           
pela manhã e 1/3 do número restante no período 
D) 4/9           
da  tarde.  Considerando  que  a  quantidade 
E) 2/3 
devolvida  no  período  da  noite  era  um  número 
 
compreendido  entre  20  e  30,  o  total  de  objetos 
11.  (FCC/BB  2011)  Gertrudes  e  Rubem  ‐ 
registrados por tal atendente foi: 
funcionários de uma Agência do Banco do Brasil ‐ 
A) 28.             
receberam, cada um, uma mesma quantidade de 
B) 32.            
folhetos para a divulgação de serviços e produtos 
C) 42.            
oferecidos  pelo  Banco.  Sabendo  que,  se 
D) 58.             
Gertrudes  repassar  a  terça  parte  de  seu  total  de 
E) 63. 
folhetos  para  Rubem,  então  ele  terá  que 
 
distribuir 64 folhetos a mais do que ela. É correto 
9.  METRO‐SP  2009  Certa  quantidade  de 
concluir  que  o  total  de  folhetos  que  cada  um 
equipamentos  deveria  ser  entregue  em 
recebeu  inicialmente  é  um  número 
subestações  das  Linhas  do  Metrô  e,  para  tal,  foi 
compreendido entre: 
usado um mesmo caminhão. Sabe‐se que, em sua 
A) 10 e 25.                   
primeira  viagem  o  caminhão  entregou  a  quarta 
B) 25 e 50.                   
parte do total de equipamentos e, em cada uma 
C) 50 e 75.  
das  duas  viagens  subsequentes,  a  terça  parte  do 
D) 75 e 100.                 
número  restante.  Se,  após  essas  três  viagens, 
E) 100 e 125. 
restaram  52  equipamentos  a  transportar,  o  total 
 
de  equipamentos  que  deveriam  ser  entregues 

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12.  (UFAP/CFO‐AP)  Certo  mês,  todos  os  agentes  15.  (TFC)  A  soma  dada  por:  0, 5 + 1,17 − 0, 79 é 
de  um  presídio  participaram  de  programas  de  equivalente  a  uma  fração  irredutível  cuja  soma 
atualização  sobre  segurança.  Na  primeira  dos termos é:   
semana, o número de participantes correspondeu  A) 46            
a  1/4  do  total  e  na  segunda,  a  1/4 do  número  B) 47             
 
restante. Dos que sobraram, 3/5 participaram do  C) 48            
programa na terceira semana e os últimos 54, na  D) 49            
quarta  semana.  O  número  de  agentes  desse  E) 50 
presídio é:   
A)200            16. (UNESP) A dízima periódica  0, 4999…   é igual 
B) 240              a: 
C) 280            49
D) 300           A)             
99
E) 320  5
  B)             
13. (CESPE/Correios 2011) Em determinado dia, todas 
11
as  correspondências  recebidas  na  agência  dos  1
C)            
Correios  da  cidade  Alfa  destinavam‐se  apenas  a  2
moradores  dos  bairros  X,  Y  e  Z.  Ao  bairro  X  foi  49
destinada metade das correspondências recebidas na 
D)            
90
agência  menos  30  correspondências;  ao  bairro  Y  foi  4
destinada  a  terça  parte  das  correspondências  E)   
restantes, isto é, depois de retiradas as do bairro X, e 
9
mais  70  correspondências;  o  bairro  Z  recebeu  180   
correspondências.  O  total  de  correspondências  17.  (CESGRANRIO)  Ordenando  os  números 
recebidas,  nesse  dia,  na  agência  dos  Correios  da  13 2 5
racionais  p = ,  q =   e  r = ,  na  ordem 
cidade Alfa foi:  24 3 6
A) superior a 680 e inferior a 700.  crescente, obtemos a seqüência: 
B) superior a 700 e inferior a 720.  A)  p, q, r                    
C) superior a 720.  
B)  q, p, r                    
D) inferior a 660.  
E) superior a 660 e inferior a 680.  C)  r , p, q             
  D)  q, r , p                    
14. (FCC/TRF 2ª Região 2007) Certo dia, Veridiana  E)  r , q, p  
saiu  às  compras  com  uma  certa  quantia  em   
dinheiro e foi a apenas três lojas. Em cada loja ela  18. (BNB 2004) Sejam x e y números reais dados 
gastou a quarta parte da quantia que possuia na  por suas representações decimais 
carteira e, em seguida, usou R$ 5,00 para pagar o  ⎧ x = 0,111111....
estacionamento  onde  deixou  seu  carro.  Se  após  ⎨  
todas  essas  atividades  ainda  lhe  restaram  R$  ⎩ y = 0,999999....
Pode‐se afirmar que: 
49,00, a quantia que Veridiana tinha inicialmente 
 A)  x + y = 1                
na carteira estava compreendida entre: 
8
A) R$ 20,00 e R$ 50,00.            B)  x − y =             
B) R$ 50,00 e R$ 80,00.  9
C) R$ 80,00 e R$ 110,00.          C)  x ⋅ y = 0,9             
D) R$ 110,00 e R$ 140,00.  1
D)  = 0,9            
E) R$ 140,00 e R$ 170,00.  x+ y
  E)  x ⋅ y = 1  

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Na forma fracionária, o antecedente é o 
numerador e o conseqüente é o denominador. 
3 antecedente
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12  
D D A E C A A E C D consequente
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B A D B C A D Proporção 
  Dados  quatros  números  a , b, c   e  d , 
todos  diferentes  de  zero,  dizemos  que  eles 
formam uma proporção se, e somente se: 
Razão 
Dadas duas grandezas a e b, definimos a  a c
=
razão  entre  a  e  b,  nesta  ordem,  como  o  b d  
quociente entre a e b, e denotamos essa razão da 
seguinte forma:   Em outras palavras, proporção é a razão 
entre duas grandezas. 
a Exemplo:  Os  números  6,  8,  18  e  24 
a ÷b
        ou         b   foram uma proporção, pois: 
6 18 3
Exemplo: qual a razão entre 15 e 24 ?  = =  
8 24 4
15
A razão entre 15 e 24 é  15 ÷ 24  ou  .  A  razão  associada  a  uma  proporção  é 
24
chamada  de  constante  proporcional  ou 
15 constante de proporcionalidade. 
Note que a fração  não é irredutível, 
24  
Exemplo:  A  constante  proporcional  dos 
ou seja, esta mesma razão pode ser representada 
3 6 18 3
15 números 6, 8 , 18 e 24 é  , pois  = = . 
por  qualquer  fração  equivalente  a  .  Por  4 8 24 4
24
exemplo:  a c
Na  proporção  = ,  b  e  c  são 
5 10 15 30 60 b d
= = = = =   chamados  de  meios  da  proporção  e  a  e  d  são 
8 16 24 48 96
chamados de extremos da proporção. 
Por este motivo, geralmente escolhemos 
Na proporção 6, 8, 18 e 24, 8 e 18 são os 
a  fração  irredutível  para  representar  a  razão.  No 
meios e 6 e 24 são os extremos. 
caso  anterior,  podemos  dizer  que  a  razão  entre 
5 Relação Fundamental da Proporção 
15 e 24 é  . 
8 “Em  toda  proporção,  o  produto  dos 
a meios é igual ao produto dos extremos”. 
Na razão  ,  a é chamado antecedente 
b   Em linguagem matemática, temos que: 
e  b é chamado conseqüente. 
    
Na razão entre 3 e 12, 3 é o antecedente  meios
a c
e 12 é o conseqüente.  Dada a proporção  = , então  a ⋅ d = b ⋅ c .  
b d
  extremo
 

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Note  que  esta  relação  decorre 


a c a c
naturalmente  da  definição  de  igualdade  de  = ⇒ =
frações.  
P1 –  b d a+b c+d  

2 x Esta  propriedade  nos  diz  que  podemos 


Exemplo: Determine  x  na proporção  = .  
5 20 fixar  os  numeradores  e  colocar  nos 
denominadores as respectivas somas dos termos 
Pela relação fundamental temos:  
da fração obtendo ainda uma proporção. 
2 x 40
Se  = , então  5 ⋅ x = 2 ⋅ 20 ⇒ x = ⇒ x = 8  5 15
5 20 5 Exemplo: Dada a proporção  =  temos: 
2 6
Observações: 
5 15 5 15
1.  Na  proporção  a , b, c   e  d ,  o  elemento  d  é  = ⇒ =  
5 + 2 15 + 6 7 21
chamado de 4a proporcional. 
5 15
  = é  uma  proporção,  pois 
7 21
a c 5 × 21 = 15 × 7 = 105 . 
=  
     b d 4a proporcional
Exemplo:  Calcule  a  quarta  proporcional  a c a c
= ⇒ =
dos números 3, 5 e 9.  P2 –   b d a −b c −d  

3 9 45 Esta  propriedade  nos  diz  que  podemos 


= ⇒ 3⋅ x = 5⋅ 9 ⇒ x = ⇒ x = 15
5 x 3   fixar  os  numeradores  e  colocar  nos 
2. Chamamos de proporção contínua aquela em  denominadores  as  respectivas  diferenças  entre 
que seus meios são iguais.  os  termos  da  fração  obtendo  ainda  uma 
proporção. 
Exemplo: Calcule  x  na proporção 4,  x , x  
5 15
e 9.  Exemplo: Dada a proporção  =  temos: 
2 6
4 x
= ⇒ x ⋅ x = 4 ⋅ 9 ⇒ x 2 = 36 ⇒ x = ±6   5 15 5 15
x 9 = ⇒ =  
5 − 2 15 − 6 3 9
Na  proporção  contínua  o  4o  termo  é 
chamado de 3a proporcional e, quando os termos  5 15
= é uma proporção, pois  5 × 9 = 15 × 3 = 45 . 
são  positivos,  os  termos  iguais  são  ditos  média  3 9
proporcional  ou  média  geométrica  entre  os 
extremos.  a c a+b c+d
= ⇒ =
P3 –  b d b d  
Assim, na proporção contínua temos: 
a b média geométrica Esta  propriedade  nos  diz  que  podemos 
=   fixar  os  denominadores  e  colocar  nos 
              b c 3a proporcional
numeradores  as  respectivas  somas  dos  termos 
Exemplo: Determine a 3a  proporcional de 8 e 12,  da fração obtendo ainda uma proporção. 
sendo 12 a média proporcional. 
5 15
8 12 144 Exemplo: Dada a proporção  =  temos: 
= ⇒ 8 ⋅ x = 12 ⋅12 ⇒ x = ⇒ x = 18   2 6
12 x 8
5 + 2 15 + 6 7 21
Propriedades das Proporções  = ⇒ =  
2 6 2 6

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7 21 Divisão Proporcional 
= é uma proporção, pois  7 × 6 = 21× 2 = 42 . 
2 6 Números Diretamente Proporcionais 
a c a −b c −d Dadas  duas  seqüências  ordenadas  de 
= ⇒ = números reais positivos a, b, c e x, y , z dizemos 
P4 –   b d b d  
que  os  números  destas  seqüências  são 
Esta  propriedade  nos  diz  que  podemos  proporcionais  (ou  diretamente  proporcionais) 
fixar  os  denominadores  e  colocar  nos  se, e somente se: 
numeradores  as  respectivas  diferenças  entre  os 
termos da fração obtendo ainda uma proporção.  a b c
= = = constante proporcional
x y z  
5 15
Exemplo: Dada a proporção  =  temos: 
2 6 Exemplo:  Determine  x   e  y ,  sabendo 
5 − 2 15 − 6 3 9 que  os  números  das  seqüências  2, 3, 4   e  6, x, y  
= ⇒ =  
2 6 2 6 são proporcionais. 
3 9 Se  2, 3, 4   e  6, x, y   são  proporcionais, 
= é uma proporção, pois  3 × 6 = 9 × 2 = 18 . 
2 6 então: 

a+b c+d 2 3 4
a c
= ⇒ = = =  
6 x y
P5 –   b d a −b c −d  
Da primeira igualdade temos: 
Esta  propriedade  nos  diz  que  podemos 
2 3 18
colocar  nos  numeradores  as  respectivas  somas  = ⇒ 2 ⋅ x = 3⋅ 6 ⇒ x = ⇒ x = 9  
dos  termos  da  fração  e  colocar  nos  6 x 2
denominadores    as  respectivas  diferenças  entre  Da segunda igualdade temos: 
os  termos  da  fração  obtendo  ainda  uma 
2 4 24
proporção.  = ⇒ 2⋅ y = 4⋅6 ⇒ x = ⇒ y = 12  
6 y 2
5 15
Exemplo: Dada a proporção  =  temos:  Portanto  x = 9 e  y = 12 . 
2 6
 
5 + 2 15 + 6 7 21 Observação:  Quando  temos  duas  seqüências  de 
= ⇒ =   números  proporcionais,  multiplicando  todos  os 
5 − 2 15 − 6 3 9
elementos  de  uma  dessas  seqüências  por  um 
7 21
= é uma proporção, pois  7 × 9 = 21× 3 = 63 .  mesmo  número  real  não  nulo,  a  nova  seqüência 
3 9 continua sendo proporcional à outra. 
a c b d Exemplo:  As  seqüências  2, 3, 4   e  6,9,12   são 
= ⇒ = proporcionais.  Multiplicando  todos  os  termos  da 
P6 –   b d a c  
seqüência  2, 3, 4   por  5   obtemos  a  seqüência 
Esta  propriedade  nos  diz  que  podemos  10,15, 20 que é proporcional à  6, 9,12 , pois: 
inverter  os  termos  da  fração  simultaneamente 
10 15 20 5
obtendo ainda uma proporção.  = = =
6 9 12 3  
5 15
Exemplo: Dada a proporção  =  temos:  5
2 6   é  a  constante  proporcional  das  seqüências 
3
2 6 10,15, 20 que é proporcional à  6, 9,12 . 
= é uma proporção, pois  15 × 2 = 5 × 6 = 30 . 
5 15

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Números Inversamente Proporcionais  48 x 15 ⋅ 48
= ⇒x= = 15 ⋅ 8 ⇒ x = 120  
Dadas  duas  seqüências  ordenadas  de  2⋅3 5⋅3 6
números reais positivos a, b, c e x, y , z dizemos  Da segunda igualdade temos: 
que  os  números  destas  seqüências  são 
48 224 6 ⋅ 224 1344
inversamente  proporcionais se, e somente se:  = ⇒y= = ⇒ y = 4 
2⋅3 y ⋅7 7 ⋅ 48 336
a ⋅ x = b ⋅ y = c ⋅ z = constante proporcional Portanto  x = 120 e  y = 4 . 
 
 
Exemplo:  Determine  x   e  y ,  sabendo  Proporção Direta e Inversa 
que os números das seqüências  2, 3, x   e  45, y ,15   Dadas  três  seqüências  ordenadas  de 
são inversamente proporcionais.  números reais positivos a, b, c ; u, v, w e x, y , z . 
Se  2, 3, x   e  45, y,15   são  inversamente  A seqüências a, b, c  é diretamente proporcional 
a u, v, w e inversamente  proporcional a x, y , z , 
proporcionais, então: 
simultaneamente, se, e somente se : 
2 ⋅ 45 = 3 ⋅ y = x ⋅15  
a⋅ x b⋅ y c⋅ z
Da primeira igualdade temos:  = = = constante proporcional
u v w  
90
2 ⋅ 45 = 3 ⋅ y ⇒ 3 y = 90 ⇒ y = ⇒ y = 30  
3 Exemplo:  Determine  x   e  y ,  sabendo 
Da segunda igualdade temos:  que  a  seqüências  432, 600,810   é  , 
simultaneamente,     diretamente proporcional a 
90
2 ⋅ 45 = x ⋅15 ⇒ 15 x = 90 ⇒ x = ⇒x = 6  3, x,9  e inversamente proporcional a  5, 6, y . 
15
Se seqüências  432, 600,810  é , simultaneamente,     
Portanto  x = 6 e  y = 15 . 
diretamente  proporcional  a  3, x,9   e 
 
Proporção Direta Composta  inversamente proporcional a  5, 6, y , temos : 
Dadas  três  seqüências  ordenadas  de  432 ⋅ 5 600 ⋅ 6 810 ⋅ y
números reais positivos a, b, c ; u, v, w e x, y , z .  = =  
3 x 9
A seqüências a, b, c  é diretamente proporcional 
a  u,  v,  w  e  a  x,  y  ,  z  ,  simultaneamente,  se,  e  Da primeira igualdade temos: 
somente se:  432 ⋅ 5 600 ⋅ 6
= ⇒ x ⋅ 432 ⋅ 5 = 3 ⋅ 600 ⋅ 6
3 x
a b c  
= = = constante proporcional 3 ⋅ 600 ⋅ 6 3 ⋅ 6 ⋅ 4 ⋅ 5 ⋅5⋅ 6
u ⋅ x v ⋅ y w⋅ z ⇒x= ⇒x= ⇒x=5
  432 ⋅ 5 6⋅3⋅6⋅4⋅5
Exemplo:  Determine  x   e  y ,  sabendo  Da segunda igualdade temos: 
que  a  sequência  48, x, 224   é  diretamente 
432 ⋅ 5 810 ⋅ y
proporcional a  2 ,3, y  e  3,5, 7 , simultaneamente.  = ⇒ 3 ⋅ 810 ⋅ y = 9 ⋅ 432 ⋅ 5
3 9
 
Se  48, x, 224  é diretamente proporcional a  2 , 3, y   9 ⋅ 432 ⋅ 5 9 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 9 ⋅8⋅ 5
⇒y= ⇒y= ⇒y =8
e  3,5, 7 , simultaneamente, temos:  3 ⋅ 810 3⋅9⋅9⋅2⋅5
48 x 224 Portanto  x = 5 e  y = 8 . 
= =  
2⋅3 5⋅3 y ⋅7  
 
Da primeira igualdade temos:   

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17
D)          
24
25
1.  (BANPARÁ)  Numa  população  de  1040  E)       
36
roedores,  apenas  120  são  completamente  sãos. 
 
Dentre  os  que  possuem  algum  tipo  de  doença, 
4.  (PETROBRÁS)  Um  milionário  viúvo  decidiu 
morreram 184 num determinado período. Para a 
repartir  sua  fortuna  entre  seus  3  filhos  e  2 
população de doentes, a razão entre o número de 
sobrinhos, de modo que a parte de cada filho e a 
mortos e de vivos é: 
de  cada  sobrinho  fossem  diretamente 
1
A)              proporcionais aos números 5 e 2, nessa ordem. A 
4 fração  de  fortuna  que  coube  a  cada  sobrinho  foi 
1 de: 
B)              
5 2
8 A)             
C)               7 
2 2
4 B)            
D)                9
5 2
5 C)              
E)    13
4 2
  D)            
15
2. (BNDES) Para um determinado bem, o relativo  2
de  preços  de  março  em  relação  a  fevereiro  foi  E)   
19
igual  a  1,25.  Portanto,  o  relativo  de  preços  de 
 
fevereiro desse bem, em relação a março, vale: 
5.  (B.  BRASIL)  Uma  empresa  possui  atualmente 
 
2100  funcionários.  Se  a  relação  entre  o  número 
A) 0,75        
de efetivos e contratados é de 5 para 2, quantos 
B) 0,80         
são os efetivos? 
C) 1,00         
A) 600         
D) 1,20         
B) 1000       
E) 1,25 
C) 1500        
 
D) 1600        
3.  (CESGRANRIO/BB 2012)  Numa pesquisa sobre 
E) 1800 
acesso à internet, três em cada quatro homens e 
 
duas  em  cada  três  mulheres  responderam  que 
6. (FURNAS) A razão entre as idades de um pai e 
acessam  a  rede  diariamente.  A  razão  entre  o 
5
número  de  mulheres  e  de  homens  participantes  seu  filho  é  .  Se  o  pai  tinha  21  anos  quando  o 
1
2
dessa  pesquisa  é,  nessa  ordem,  igual  a  .  Que  filho nasceu, qual é a idade do filho? 
2
A) 14              
fração  do  total  de  entrevistados  corresponde 
B) 16            
àqueles  que  responderam  que  acessam  a  rede 
C) 24             
todos os dias? 
D) 28           
5
A)             E) 35 
7
 
8
B)             7. (B. BRASIL) Se dois capitais estão entre si na 
11
razão de 8 para 3 e o maior deles excede o menor 
13
C)          
18
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em R$ 25000,00 , então a soma desses capitais é  11
E)   
de :  14
A) R$ 75000,00         
B) R$ 40000,00      7
C) R$ 65000,00                           11. (TFC) A fração equivalente a  cuja soma dos 

D) R$ 60000,00       termos é 120, é: 
E) R$ 55000,00  52
4 A)            
8. (FURNAS) Para que a fração  não se altere ao  68
7  54
multiplicarmos  por  3  seu  numerador,  quantas  B)          
66
unidades devemos somar ao seu denominador?  56
  C)            
64
A) 8               58
B) 12               D)            
62
C) 14              
59
D) 17                E)   
E) 21  61
 
 
12. (ATE‐MS) Em uma escola, a razão do número 
9. (INSS) A razão entre o número de homens e de 
de  estudantes  que  usam  óculos  para  o  dos  que 
3
mulheres, funcionários de uma firma, é  . Sendo  não  usam  óculos  é  de  9  para  11.  Nessa  escola, 
5
qual  é  a  porcentagem  dos  estudantes  que  usam 
N  o  número  de  funcionários  desta  firma,  um 
óculos? 
possível valor para N é: 
 
 
A) 45%          
A) 46             
B) 55%          
B) 49             
C) 66%         
C) 50               
D) 77%          
D) 54             
E) 82% 
E) 56 
 
 
13.  (PGR)  Uma  peça  de  tecido  foi  dividida  em  4 
10. (Ag. Adm. – MG) Em certa escola, onde só há 
partes proporcionais aos números 10, 12, 16 e 20. 
ensino médio e fundamental, o número de alunos 
Sabendo‐se  que  a  peça  tinha  232  metros,  o 
5
do ensino fundamental é  do número de alunos  comprimento do menor corte, em metros, foi de: 
9   
do  ensino  médio.  Em  relação  ao  total  de  alunos  A) 20         
da  escola,  qual  é  a  fração  que  representa  a  B) 40            
quantidade de alunos do ensino médio?  C) 30             
1 D) 48               
A)             
14 E) 64 
3  
B)           
14 14. (Ag. Adm.‐RJ) Uma escola recebeu 6900 kg de 
5 alimentos  e  dividiu‐os  entre  os  seus  três  turnos, 
C)             
14 proporcionalmente  à  quantidade  de  alunos  de 
9 cada turno. Se há, respectivamente, 230, 150 e 80 
D)            
14 alunos  em  cada  turno,  a  parte  de  mantimentos 
que coube ao terceiro turno é, em kg, igual a:   

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A) 1000        C) 3, 12 e 18             
B) 1200        D) 6, 11 e 16                 
C) 1500         E) 8, 10 e 15 
D) 1600          
E) 1800  18.  (PETROBRÁS)  Dividindo‐se  R$  3800,00  em 
  partes  inversamente  proporcionais  a  1,  3  e  4,  a 
15.  (TRT)  Antônio,  Bernardo,  Cláudio  e  Daniel  menor parte corresponderá a: 
elaboraram  juntos  uma  prova  de  40  questões,  A) R$ 475,00               
tendo  recebido  por  ela  um  total  de  R$  2200,00.  B) R$ 520,00            
Os  três  primeiros  fizeram  o  mesmo  número  de  C) R$ 600,00             
questões e Daniel fez o dobro do que fez cada um  D) R$ 620,00              
dos  outros.  Se  o  dinheiro  deve  ser  repartido  E) R$ 650,00 
proporcionalmente  ao  trabalho  de  cada  um,   
Daniel  deverá  receber  uma  quantia,  em  reais,  19.  (FINEP)  Numa  competição,  três  candidatos 
igual a:  deveriam  montar  um  quebra‐cabeças  de  100 
A) R$ 800,00               peças.  O  prêmio  de  R$  1410,00  seria  dividido 
B) R$ 820,00             entre  os  três  em  partes  inversamente 
C) R$ 850,00              proporcionais  ao  tempo  de  cada  um.  Mariana 
D) R$ 880,00               levou  15  minutos,  Carlos  25  minutos  e  José  20 
E) R$ 890,00  minutos. José recebeu: 
  A) R$ 352,50               
16.  (TJ‐RN)  Uma  prova  foi  aplicada  a  750  alunos  B) R$ 360,00            
em  diferentes  horários,  sempre  com  o  mesmo  C) R$ 450,00             
número  de  alunos  em  cada  sala.  A  distribuição  D) R$ 587,50              
destes  alunos  por  5  salas  foi  feita  em  partes  E) R$ 600,00 
diretamente  proporcionais  ao  número  de   
carteiras de cada sala, conforme a tabela abaixo:  20.  (TTN)  Um  prêmio  de  R$  152000,00  será 
  distribuído aos cinco participantes de um jogo de 
Salas  1  2  3  4  5  futebol  de  salão,  de  forma  inversamente 
Nº de Carteiras  20  25  30  35  40 proporcional  às  faltas  cometidas  para  cada 
  jogador. Quanto , em R$, caberá a cada um, se os 
O número total de alunos que fizeram a prova na  números de faltas foram 1, 2, 2, 3 e 5 ? 
sala 4 corresponde a:  A) 60000; 30000; 30000; 22000; 10000. 
A) 140           B) 60000; 30000; 30000; 20000; 12000. 
B) 175          C) 58100; 35800; 23200; 23200; 11700. 
C) 210           D) 42000; 40000; 40000; 20000; 10000. 
D) 245           E) 40000; 38000; 38000; 24000; 12000. 
E) 270   
  21.  (BACEN)  No  mês  de  agosto,  132  processos 
17. (B.BRASIL) 165 balas foram distribuídas entre  deram  entrada  num  certo  setor  para  serem 
3  irmãos,  cujas  idades  somadas  totalizavam  33  examinados e foram divididos entre dois técnicos, 
anos.  Sabendo‐se  que  a  distribuição  foi  em  quantidades  inversamente  proporcionais  aos 
diretamente  proporcional  à  idade  de  cada  um,  seus  tempos  de  serviço  no  setor.  Se  o  primeiro 
que  o  mais  moço  recebeu  40  balas  e  o  do  meio,  trabalha há três anos e o segundo há dois anos e 
50, pode‐se afirmar que suas idades são:  meio,  a  quantidade  de  processos  que  coube  ao 
A) 6, 13 e 14                  primeiro é: 
B) 7, 9 e 17               A) 48          
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B) 56             cada  um  recebeu  uma  quantia  proporcional  ao 


C) 60              total de dias de férias a que teve direito no ano. 
D) 72                 
E) 84  Total de Dias de Férias  Número de faltas
  30  Até 5 
22.  (C.  da  MOEDA)  Para  planejar  a  colheita  de  24  De 6 a 14 
uva  em  sua  fazenda,  Caio  construiu  a  seguinte  18  De 15 a 23 
tabela:  12  De 24 a 32 
   
Nº de trabalhadores  100  50  25 ... No quadro relativo às faltas anuais destes 
Nº de dias para fazer a  1  2  4  ... funcionários, no período de 1995, encontramos: 
 Colheita   
  Funcionário Total de faltas em 1995
De acordo com a tabela de Caio, quantos dias são  A  13 
necessários para  que  a colheita  de uva  seja  feita  B  5 
por 10 trabalhadores?  C  8 
A) 5              D  16 
B) 6                  
C) 8                 O menor bônus distribuído por esta firma em 
D) 10                1995 foi de: 
E) 15   
  A) R$ 2285,00                                
23.  (TRT)  Certa  quantia  foi  dividida  entre  duas  B) R$ 3600,00         
pessoas, em partes inversamente proporcionais a  C) R$ 4800,00                               
7 e 15. Sabendo que a diferença entre as partes é  D) R$ 7314,00           
de R$ 160,00 , o valor, em reais, da menor parte  E) R$ 10000,00 
é: 
A) R$ 160,00              
B) R$ 120,00            
C) R$ 260,00             
D) R$ 240,00               1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
E) R$ 140,00 
A B C E C A E C E D
 
24. (TTN) Distribuir o lucro de R$ 28200,00 entre  11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
dois  sócios  de  uma  firma,  sabendo‐se  que  o  C A B B D B E C C B
primeiro  aplicou  R$  80000,00  na  sociedade  21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
durante  9  meses  e  que  o  segundo  aplicou  R$  C D E E B
20000,00 durante 11 meses:   
A) R$ 18000,00 e  R$ 10200,00                
B) R$ 21000,00 e  R$ 7200,00                
C) R$ 20000,00 e  R$ 8200,00              
D) R$ 18200,00 e  R$ 10000,00                
E) R$ 21600,00 e  R$ 6600,00              
Regra de Três 
 
25.  (TJ)  Ao  final  de  1995,  um  total  de  R$  Definição:  Regra  de  Três  é  um  processo 
19.200,00  foi  dividido  como  bônus  entre  os  prático  com  o  objetivo  de  resolver  problemas 
quatro  funcionários  de  uma  firma,  de  modo  que 
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envolvendo  grandezas  direta  ou  inversamente  6 126 8 ⋅ 21 ⋅ 6


= ⇒ 6 ⋅ x = 8 ⋅126 ⇒ x = ⇒ x = 168  
proporcionais.  8 x 6
Neste  caso,  utilizaremos  a  regra  de  três  Portanto, concluímos que 8 m do tecido 
simples  quando  tivermos  um  problema  em questão custa R$ 168,00. 
envolvendo apenas duas grandezas. 
 Regra de Três Simples Inversa 
Regra de Três Simples Direta 
Dizemos  que  a  regra  de  três  simples  é 
Dizemos  que  a  regra  de  três  simples  é  inversa  quando  as  grandezas  envolvidas  no 
direta  quando  as  grandezas  envolvidas  no  problema  são  inversamente  proporcionais,  ou 
problema são diretamente proporcionais, ou seja,  seja,  quando  a  variação  em  uma  das  grandezas 
quando a variação em uma das grandezas implica  implica  uma  variação  contrária  na  outra 
uma variação similar na outra grandeza.  grandeza. 
Exemplo:  6  m  de  um  tecido  custa  R$  126,00,  Exemplo: Se uma obra é feita em 10 dias 
quanto custa 8 m deste mesmo tecido?   por 6 operários, em quantos dias, a mesma obra, 
Para  resolver  um  problema  deste  tipo  seria feita se utilizássemos 20 operários? 
seguimos os seguintes passos:  Para  resolver  um  problema  deste  tipo 
Passo  1:  Separamos  as  grandezas  (neste  caso  as  seguimos os seguintes passos: 
grandezas são comprimento e preço do tecido) e  Passo  1:  Separamos  as  grandezas  (neste  caso  as 
colocamos seus valores numa mesma coluna   grandezas  são  tempo  em  dias  e  número  de 
Passo  2:  Colocamos  uma  seta  horizontal  do  lado  operários)  e  colocamos  seus  valores  numa 
da  grandeza  cujo  valor  estamos  procurando  mesma coluna  
(neste caso preço).  Passo  2:  Colocamos  uma  seta  horizontal  do  lado 
Passo 3: Comparamos a grandeza desejada com a  da  grandeza  cujo  valor  estamos  procurando 
outra.  Se  forem  diretamente  proporcionais  (neste caso tempo). 
colocamos  uma  seta  horizontal  no  mesmo  Passo 3: Comparamos a grandeza desejada com a 
sentido da seta da outra grandeza.  outra.  Se  forem  inversamente  proporcionais 
Neste  caso,  se  aumentarmos  o  colocamos uma seta horizontal no sentido oposto 
comprimento  do  tecido  ,  o  preço  também  ao da seta da outra grandeza. 
aumentará,  por  isso  as  grandezas  são  Neste  caso,  se  aumentarmos  o  número 
diretamente proporcionais.  de  operários,  o  tempo  de  construção  diminuirá, 
Passo  4:  Depois  do  passo  3,  igualamos  as  razões  por  isso  as  grandezas  são  inversamente 
que  estão  nas  colunas  de  acordo  com  o  sentido  proporcionais. 
das  setas  que  deverão  ser  iguais.  Após  isso  é  só  Passo 4: Para que as setas das grandezas tenham 
resolver a proporção.  o  mesmo  sentido,  invertemos  os  valores  da 
Segue  abaixo  o  dispositivo  prático  para  grandeza  e também  o  da  seta,  fixando  o  sentido 
este cálculo até o passo 3:  padrão como o da seta da grandeza desejada. 
Comprimento (m)                          Preço (R$)  Passo  5:  Depois  do  passo  4,  igualamos  as  razões 
que  estão  nas  colunas  de  acordo  com  o  sentido 
                    6         _______________      1260 
das  setas  que  agora  são  iguais.  Após  isso  é  só 
                    8         _______________      x = ?   resolver a proporção. 
 Agora  é  só  igualar  as  razões  de  cada  Segue  abaixo  o  dispositivo  prático  para 
grandeza, ou seja:  este cálculo até o passo 3: 

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Número de Operários                       Tempo (dias)  inversamente  proporcionais  colocamos  uma  seta 


                     6        _______________       10  horizontal  no  sentido  oposto  ao  da  seta  da 
grandeza desejada. 
                    20       _______________      x = ?  
Neste  caso,  se  aumentarmos  o  número 
  de impressoras, o tempo de impressão diminuirá, 
Como  a  seta  da  esquerda  está  em  logo  tempo  e  número  de  impressoras  são 
sentido  oposto  ao  da  seta  da  esquerda,  então  inversamente  proporcionais.  Por  outro  lado,  se 
invertemos a seta e os valores da grandeza, veja:  aumentarmos o número de páginas, o tempo de 
impressão  aumentará,  logo  tempo  e  número  de 
Número de Operários                       Tempo (dias)  páginas são diretamente proporcionais. 
                    20       _______________       10  Passo 4: Para que as setas das grandezas tenham 
                     6        _______________      x = ?   o  mesmo  sentido,  invertemos  os  valores  das 
grandezas que são inversamente proporcionais  e 
 Agora  é  só  igualar  as  razões  de  cada 
preservamos os sentidos das que são diretamente 
grandeza, ou seja: 
proporcionais,  fixando  o  sentido  padrão  como  o 
20 10 60 da seta da grandeza desejada. 
= ⇒ 20 ⋅ x = 6 ⋅10 ⇒ x = ⇒ x = 3  
6 x 20 Passo 5: Depois do passo 4, igualamos a razão da 
Portanto,  serão  necessários  apenas  3  grandeza  desejada  ao  produto  das  razões  da 
dias  para  que  20  operários  concluam  a  mesma  outras  grandezas  que  estão  nas  colunas  de 
obra.  acordo  com  o  sentido  das  setas  que  agora  são 
iguais. Após isso é só resolver a proporção. 
Regra de Três Composta 
Segue  abaixo  o  dispositivo  prático  para 
Quando estamos diante de um problema 
este cálculo até o passo 3: 
envolvendo  mais  de  duas  grandezas  utilizaremos 
a  regra  de  três  composta  para  resolvê‐lo.  Isso  é  N° páginas          N° de impressoras          Tempo  
feito comparando a grandeza desejada com todas            875                             5                             56 
as outras grandezas em questão, uma a uma. 
        3500                            7                            x = ?  
Exemplo:  5  impressoras  gastam  56 
minutos para imprimir 875 páginas. Qual o tempo  Invertendo  os  valores  das  grandezas 
necessário para imprimir 3500 páginas utilizando  inversas temos: 
7 impressoras dessas?!  N° páginas          N° de impressoras          Tempo  
Para  resolver  um  problema  deste  tipo           875                              7                             56 
seguimos os seguintes passos: 
        3500                             5                            x = ?  
Passo  1:  Separamos  as  grandezas  (neste  caso  as 
grandezas  são  tempo  em  minutos,  número  de  Assim temos: 
impressoras  e  número  de  páginas)  e  colocamos  56 875 7 5 × 56 × 3500
= ⋅ ⇒x= ⇒ x = 160
seus valores numa mesma coluna.   x 3500 5 7 × 875  
Passo  2:  Colocamos  uma  seta  horizontal  do  lado  , logo são necessárias 2h e 40 min para mpressão. 
da  grandeza  cujo  valor  estamos  procurando 
(neste caso tempo).  Porcentagem 

Passo  3:  Comparamos  a  grandeza  desejada  com  O  cálculo  percentual  depende  dos 
as  demais.  Se  forem  diretamente  proporcionais  seguintes elementos: 
colocamos  uma  seta  horizontal  no  mesmo  T                  Total (Principal). 
sentido da seta da grandeza desejada. Caso sejam 
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Q                  quantidade relativa à porcentagem.  2 – Para converter um número na forma 
p                   taxa percentual ( % ).  percentual  para  a  forma  unitária,  basta  dividir  a 
taxa percentual por 100. 
Estes elementos satisfazem a relação: 
Exemplo:  Escreva  15  %  na  forma 
p ⋅T unitária. 
Q=
100   15
15% = = 0,15  
100
 
Vendas com Lucro 
Exemplo: Calcule 25% de 16. 
Ao  realizar  a  venda  de  determinado 
Neste caso temos:  p = 25 e  T = 16 .  produto, você pode obter lucro, o qual poderá ser 
 
Utilizando a relação anterior temos:  calculado  tanto  sobre  o  preço  de  custo  como 
sobre o preço de venda. 
16 ⋅ 25 400
Q= = ⇒Q = 4  Dadas as variáveis: 
100 100
V                  Preço de venda. 
Exemplo:  Se  18  %  de  certa  quantia 
corresponde a R$ 360,00 , quanto vale 50% desta  C                  Preço de Custo (ou de compra). 
quantia?  L                  Lucro. 
Inicialmente temos  p = 18 e  Q = 360 .  i                   taxa unitária do lucro. 
 
Utilizando a relação anterior temos:  Lucro sobre o preço de Custo 
18 ⋅ T 36000 Para  lucro  sobre  preço  de  custo  são 
360 = ⇒ 18T = 360 × 100 ⇒ T =
100 18   válidas as seguintes relações: 
⇒ T = 2000
V =C+L L = C ⋅i V = (1 + i )C
Agora, para calcular 50 % de R$ 2000,00   
utilizamos a relação anterior novamente:                       
 
50 ⋅ 2000 100000 Lucro sobre o preço de Venda 
Q= = ⇒ Q = 1000  
100 100
Para  lucro  sobre  preço  de  venda  são 
Portanto  50  %  da  quantia  do  problema  válidas as seguintes relações: 
equivale a R$ 1000,00. 
C
Observações Importantes  V =C+L L = V ⋅i V=
(1 − i )  
1  ‐  Para  escrever  um  número  na  forma                         
percentual,  basta  identificar  o  numerador  da  Exemplo: Uma mercadoria foi comprada 
fração equivalente ao número cujo denominador  por R$ 1200,00 e vendida por R$ 1500,00. Qual o 
é 100.  percentual  de  lucro  sobre  o  preço  de  compra?  E 
3 sobre o preço de venda? 
Exemplo:  Escreva    na  forma 
5 As  informações  do  problema  são 
percentual.  C = 1500 e  V = 1200 e procura‐se o valor da taxa 
3 ? 3 x 300 i  em percentual. 
= ⇒ = ⇒ 5 x = 3 × 100 ⇒ x =
5 100 5 100 5   Vamos  calcular  primeiro  sobre  o  preço 
⇒ x = 60% de custo, neste caso utilizamos a relação: 

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1500 V =C−P P = C ⋅i V = (1 − i )C
V = (1 + i )C ⇒ 1500 = (1 + i )1200 ⇒ 1 + i =  
1200
                      
15 15 15 − 12 3 1 Prejuízo sobre o preço de Venda 
⇒ 1+ i = ⇒ i = −1 = = ⇒i=
12 12 12 12 4 Para o prejuízo sobre preço de venda são 
Transformando a taxa para percentual  válidas as seguintes relações: 
temos: 
C
1 ? 1 x 100 V =C−P P = V ⋅i V=
i= = ⇒ = ⇒ 4 x = 1 × 100 ⇒ x = (1 + i )  
4 100 4 100 4                         
⇒ x = 25 ⇒ i = 25% Exemplo:  Um  objeto  foi  vendido  com 
Portanto o lucro sobre o preço de custo foi de 25  um prejuízo de 20% sobre o preço de custo. Se o 
%.  objeto  custou  R$  3000,00,  qual  foi  o  preço  de 
venda? E qual seria o preço de venda se a taxa de 
Para calcular o percentual sobre o preço  20% fosse calculada sobre o preço de venda? 
de venda caso utilizamos a relação: 
Transformando  a  taxa  de  prejuízo  de 
C 1200 1200
V= ⇒ 1500 = ⇒1 − i = percentual para unitária temos: 
(1 − i ) (1 − i ) 1500
  20 2 ×1 1
12 15 − 12 3 1 i = 20% = ⇒i= ⇒i=  
⇒ i = 1− ⇒ i = = ⇒i= 100 2 ×5 5
15 15 15 5
Transformando a taxa para percentual  Para  o  prejuízo  sobre  preço  de  custo 
temos:  temos: 
⎛ 1⎞ 5 −1
i=
1
=
?
⇒ =
1 x
⇒ 5 x = 1 × 100 ⇒ x =
100 V = (1 − i )C = ⎜ 1 − ⎟ × 3000 = × 3000
5 100 5 100 5   ⎝ 5⎠ 5
   
⇒ x = 20 ⇒ i = 20% 4 × 600 × 5
⇒V = ⇒ V = 2400
5
Portanto o lucro sobre o preço de custo foi de 25 
%.  O preço de venda foi R$ 2400,00. 
Vendas com Prejuízo  Para  o  prejuízo  sobre  preço  de  custo 
temos: 
Ao  realizar  a  venda  de  determinado 
produto, você pode obter prejuízo, o qual poderá  3000 3000 3000 × 5
V= = = ⇒ V = 2500  
ser calculado tanto sobre o preço de custo como  ⎛ 1⎞ 6 6
sobre o preço de venda.  ⎜1 + ⎟
⎝ 5⎠ 5
  O preço de venda seria R$ 2500,00. 
Dadas as variáveis:   
V                  Preço de venda.   
C                  Preço de Custo (ou de compra). 
 
P                  Prejuízo.   
1.  (TRF)  Dona  Margarida  toma  remédios  para 
i                   taxa unitária do prejuízo. 
osteoporose que só são encontrados nos Estados 
Prejuízo sobre o preço de Custo  Unidos. Quando a cotação do dólar era R$ 1,20 , 
Para o prejuízo sobre preço de custo são  ela gastava R$ 240,00 por mês com os remédios. 
válidas as seguintes relações:  Quando  o  dólar  estiver  a  R$  1,95  ,  Dona 

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Margarida vai gastar por mês para comprar esses  A) 33%         
remédios a quantia de:  B) 20%        
A) R$ 350,00                 C) 30%         
B) R$ 360,00                D) 25%        
C) R$ 370,00              E) 40% 
D) R$ 380,00                  
E) R$ 390,00  6.  (TTN)  12  pedreiros  constroem  27  m2  de  um 
  muro  em  30  dias  de  8  horas.  Quantas  horas 
2.  (TTN)  Quanto  tempo,  em  horas,  levaria  para  devem trabalhar por dia 16 pedreiros, durante 24 
que  10  homens  furassem  um  buraco  que  40  dias, para construírem 36 m2 do mesmo muro? 
homens furaram em 80 horas?  A) 7                
A) 160            B) 8               
B) 180          C) 10                
C) 320            D) 12             
D) 640          E) 17 
E) 720   
  7.  (PETROBRÁS)  6  homens,  trabalhando  6  horas 
3.  (ANTT)  A  cada  1200  metros  rodados  em  por  dia,  constroem  6  muros  em  6  dias.  Em 
viagem,  o  automóvel  de  Pascoal  gasta  0,09  litro  quantos  dias  12  homens,  trabalhando  12  horas 
de  combustível.  Numa  viagem,  Pascoal  gastou  por dia, construirão 12 muros? 
54,9 litros de combustível. O percurso teve então  A) 3              
a seguinte quantidade de quilômetros:  B) 6             
A) 776            C) 12             
B) 732          D) 36             
C) 688            E) 48 
D) 654           
E) 586  8.  (TRT)  Uma  pessoa,  datilografando  60  toques 
  por minuto e trabalhando 6 horas por dia, realiza 
4.  (TRF)  Uma  turma  de  12  operários  deveria  um  certo  trabalho  em  10  dias.  Outra  pessoa, 
executar certa obra. Depois de 5 dias de trabalho,  datilografando  50  toques  por  minuto  e 
2 operários adoeceram e abandonaram o serviço.  trabalhando  4  horas  por  dia,  realizará  o  mesmo 
Em  quantos  dias  os  operários  restantes  poderão  trabalho em: 
concluir o trabalho, se, quando os 2 operários se  A) 12 dias    
retiraram,  a  turma  completa  já  havia  feito  B) 14 dias    
metade da obra?  C) 16 dias   
A) 5                D) 18 dias   
B) 6               E) 20 dias 
C) 7                  
D) 8                9.  (TRT)  Uma  equipe  de  10  datilógrafos  prepara 
E) 9  5000  páginas  datilografadas,  em  20  dias  de 
  trabalho,  trabalhando  4  horas  por  dia.  A  equipe 
5.  (Mag.‐RJ)  Uma  navio  parte  para  uma  viagem  recebeu  a  incumbência  de  datilografar  6000 
com alimentos para 30 dias. No fim do décimo dia  páginas  em  15  dias,  mas  teve  dois  de  seus 
de viagem, o comandante recebe a informação de  datilógrafos  afastados  por  motivo  de  saúde. 
que  deverá  permanecer  no  mar  mais  25  dias.  Nessas condições, para poder atender ao pedido 
Para que não falte alimento, a ração diária deverá  no  prazo  determinado,  a  jornada  de  trabalho 
ser reduzida em:  deve ser prorrogada em: 
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A) 2 h                              3
reduzir em  o tempo de percurso, a velocidade 
B) 2 h e 30 min                       4 
C) 3 h            média  com  que  percorrerá  o  quádruplo  do 
D) 3 h e 30 min             espaço anterior é: 
E) 4 h  A) 40 km/h                    
  B) 80 km/h                
10.  (B.BRASIL)  Quinze  operários,  trabalhando  8  C) 100 km/h          
horas  por  dia,  em  30  dias,  manufaturaram  900  D) 160 km/h                   
pares  de  sapatos.  Quantos  pares  serão  E) 180 km/h 
manufaturados  por  8  operários,  trabalhando  40   
dias de 6 horas, sabendo‐se que os novos sapatos  14.  (Prog.  Barueri)  Numa  fazenda,  três  cavalos 
apresentam    o  dobro  da  dificuldade  dos  consomem  210  kg  de  alfafa  em  7  dias.  Para 
primeiros?  alimentar  8  cavalos  durante  10  dias  seriam 
 A) 85            necessários quantos quilos de alfafa? 
B) 135          A) 720 kg    
C) 240            B) 860 kg    
D) 480          C) 800 kg    
E) 960  D) 900 kg    
  E) 1940 kg 
11.  (CVM)  Uma  empresa  imprime  todo  mês  um   
grande  relatório  utilizando  6  impressoras  15.  (FURNAS)  Na  organização  de  um  serviço 
idênticas,  que  trabalham  ao  mesmo  tempo,  com  foram  convocados  20  funcionários  que  fariam 
capacidade  máxima.  Se  acrescentarmos  3  uma  tarefa  em  4  dias,  trabalhando  8  horas  por 
impressoras  (do  mesmo  tipo,  sob  as  mesmas  dia.  O  deslocamento  de  4  desses  funcionários 
condições  das  outras),  o  tempo  de  impressão  para  outro  setor  fez  com  que  os  outros 
será:  aumentassem  o  ritmo  de  trabalho,  utilizando  os 
A) reduzido à metade            mesmos  4  dias.  O  tempo  diário  que  esses 
B) reduzido em um terço  funcionários passaram a trabalhar corresponde a:  
C) reduzido em dois terços    A) 9 h                         
D) aumentado em um terço  B) 9 h e 30 min                    
E) aumentado em dois terços  C) 10 h           
  D) 10 h e 30 min      
12.  (TTN)  Um  automóvel,  com  velocidade  de  80  E) 11 h 
km/h, percorre uma estrada em 1 h e 30 min. Em   
3 16.  (BANPARÁ) Um texto contém 5 páginas, 760 
quanto tempo o mesmo automóvel percorrerá 
5  palavras e 109 linhas. Nas mesmas condições, um 
da mesma estrada com 25% da velocidade inicial?  texto  com  900  palavras  e  200  linhas  deverá  ter 
A) 3 h e 36 min                um número de páginas aproximadamente igual a: 
B) 3 h                     A) 9               
C) 3 h e 30 min           B) 13             
D) 2 h e 16 min                C) 8               
E) 2 h e 36 min  D) 12           
  E) 11 
13.  (TCE‐PI)  Um  automóvel  percorreu  um  certo   
espaço  com  velocidade  média  de  10  km/h.  Se  17.  (BNDES‐2010)  Quatro  bombas  d'água 
idênticas,  trabalhando  simultânea  e 
ininterruptamente,  são  capazes  de  encher 
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completamente  uma  piscina  em  5  h.  Quando  a  C) R$ 115,20             


piscina  está  totalmente  vazia,  as  quatro  bombas  D) R$ 114,20              
são  postas  em  funcionamento.  Após  2  h  de  E) R$ 112,00 
trabalho  contínuo,  uma  enguiça.  As  outras  três   
permanecem  trabalhando,  até  que  a  piscina  21.  (SEFAZ‐AM)  Um  proprietário  recebe,  pela 
esteja totalmente cheia. Quanto tempo, ao todo,  venda de uma casa, R$ 361000,00 , já descontada 
é necessário para que a piscina fique cheia?  a comissão de 5% sobre o valor de venda para o 
A) 5 horas e 30 minutos.   corretor. O valor da comissão nessa operação foi: 
B) 5 horas e 45 minutos.  A) R$ 1805,00          
C) 6 horas.   B) R$ 1900,00         
D) 6 horas e 30 minutos.  C) R$ 18050,00             
E) 7 horas.  D) R$ 18952,00        
  E) R$ 19000,00 
18.  (TJ‐RO)  Através  de  um  contrato  de  trabalho,   
ficou  acertado  que  35  operários  construiriam  22.  (INFRAERO)  João  constatou  que,  no  mês  de 
uma  casa  em  32  dias,  trabalhando  8  horas  por  dezembro,  a  venda  de  garrafas  de  água  mineral 
dia.  Decorridos  8  dias,  apesar  da  obra  estar  em  sua  mercearia  teve  um  aumento  percentual 
transcorrendo  no  ritmo  previsto,  novo  contrato  de  14%  com  relação  ao  mês  anterior.  Sabendo 
foi  firmado:  “trabalhando  10  horas  diárias,  48  que a mercearia de João vendeu 171 garrafas de 
operários terminariam a obra”. O número de dias  água mineral em dezembro e que  X  representa 
gastos, ao todo, nesta construção foi:  o  número  de  garrafas  de  água  mineral  vendidas 
A) 14               em  novembro,  podemos  afirmar  que  X   é  um 
B) 19             número entre: 
C) 22              A) 132 e 139                
D) 27            B) 139 e 146             
E) 50  C) 146 e 152              
  D) 152 e 157                
19. (TRF 2006) Operando ininterruptamente, uma  E) 157 e 164 
máquina é capaz de tirar X cópias de um texto em   
6  horas,  enquanto  que,  nas  mesmas  condições,  23.  (FINEP)  Beatriz  quer  contratar  Ana  para 
outra copiadora executaria o mesmo serviço em 4  trabalhar  em  sua  casa  e  quer  gastar  com  ela  no 
horas. Se essas duas máquinas operassem juntas,  total  R$  600,00.  Estão  incluídos  neste  valor:  o 
que fração das X cópias elas tirariam após 2 horas  salário, a contribuição para o INSS do empregador 
de funcionamento ininterrupto?  (12%  do  salário)  e  o  transporte  (R$  40,00).  O 
A) 5/12            salário que Beatriz deverá pagar a Ana é de: 
B) 1/2             A) R$ 466,00             
C) 7/12           B) R$ 500,00             
D) 2/3           C) R$ 536,00             
E) 5/6  D) R$ 564,00              
  E) R$ 571,00 
20.  (C.  da  MOEDA)  Para  aumentar  as  vendas,  o   
dono de uma loja de roupas resolveu dar 20% de  24. (TRANSPETRO) De cada R$ 100,00 de lucro de 
desconto em qualquer peça de inverno. Qual era,  certa  empresa,  R$  20,00  vinham  das  vendas  do 
em  reais,  o  preço  original  de  um  casaco  que,  na  mercado interno e R$ 80,00, de exportações. Se o 
promoção, foi vendido por R$ 96,00?  valor referente às exportações fosse reduzido em 
A) R$ 120,00                10%,  o  lucro  total  dessa  empresa  se  manteria 
B) R$ 118,60            
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inalterado  se  as  vendas  no  mercado  interno  C) 40%          


aumentassem em:  D) 25%         
A) 8%           E) 35% 
B) 10%           
C) 20%            29.  (BANESPA)  Um  recipiente contém  5  litros de 
D) 34%           um  combustível  composto  de  8%  de  álcool  e  o 
E) 40%  restante de gasolina. Para que essa porcentagem 
  passe  a  20%,  deve‐se  acrescentar  de  álcool  no 
25. (CPRM) Comprei 10 livros por preços iguais. 7  recipiente: 
foram  vendidos  com  um  lucro  de  20%  em  cada  1
A)   litro                       
um,  e  os  outros,  com  um  prejuízo  de  20%  em  4
cada um. Em relação ao capital investido, houve:  1
A) prejuízo                      B)   litro                    
2
B) ausência de lucro ou prejuízo                           3
C) lucro de 8%               C)   litro              
4
D) lucro de 10%                             
D) 1 litro                         
E) lucro de 80% 
3
  E)   litro  
26.  (PETROBRÁS)  Aumentar  o  preço  de  um 
2
 
produto  em  30%  e,  em  seguida,  conceder  um 
30.  (FURNAS)  Em  determinado  colégio,  60%  dos 
desconto  de  20%  equivale  a  aumentar  o  preço 
alunos  estudam  no  turno  da  manhã.  Dos  que 
original em: 
estudam  à  tarde,  20%  cursam  o  2º  grau.  Se  há 
A) 2%            
512  alunos  no  1º  grau  da  tarde,  o  número  total 
B) 4%           
de alunos deste colégio é igual a: 
C) 6%             
A) 640       
D) 8%           
B) 1440        
E) 10% 
C) 1600         
 
D) 2560         
27.  (Tec.  ‐  MIN)  Devido  a  uma  promoção,  uma 
E) 6400 
loja reduziu o preço de um produto em 20%. Para 
 
terminar  a  promoção  e  voltar  ao  valor  inicial,  o 
31. (TRT) Em uma ação sobre FGTS, couberam ao 
produto deve ser aumentado em: 
impetrante  80%  do  valor  da  ação,  estimada  em 
A) 20%         
R$  45000,00.  Após  o  pagamento  dos  honorários 
B) 22%        
advocatícios,  restou‐lhe  a  quantia  de  R$ 
C) 25%          
33480,00.  Assim,  o  percentual  cobrado  pelo 
D) 23%           
advogado foi de: 
E) 28% 
A) 9%            
 
B) 8%           
28. (TRT) Certa categoria de trabalhadores obteve 
C) 7%             
em  junho  um  reajuste  salarial  de  50%  sobre  os 
D) 6%            
salários  de  abril,  descontadas  as  antecipações. 
E) 5% 
Como  ela  havia  recebido  em  maio  uma 
 
antecipação  de  20%  (sobre  o  salário  de  abril),  a 
32.  (B.  BRASIL)  Uma  indústria  dispõe  de  15 
porcentagem do aumento obtido em junho, sobre 
máquinas  produzindo,  cada  uma,  120  peças  por 
o salário de maio, é de: 
dia.  Quantas  peças  a  empresa  produzirá 
A) 20%         
B) 30%         
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diariamente,  se  aumentar  em  20%  o  seu  parque  índice  é  de  10%.  Qual  a  porcentagem  de 
de máquinas?  mulheres na população? 
A) 1920        A) 10%         
B) 2160        B) 30%         
C) 2196          C) 40%         
D) 2220          D) 60%          
E) 2232  E) 90% 
   
33.  (SEDUC‐PE)  Um  vendedor  de  carros  usados  37.  (TRF  2010)  Considere  que,  do  custo  de 
teve um lucro de 20% sobre o preço de custo de  produção de determinado produto, uma empresa 
um certo carro. Se ele tivesse vendido esse carro  gasta 25% com mão de obra e 75% com matéria‐
por  R$  400,00  a  mais,  o  lucro  teria  sido  de  25%.  prima. Se o gasto com a mão de obra subir 10% e 
Podemos dizer que o preço de custo desse carro  o  de  matéria‐prima  baixar  6%,  o  custo  do 
foi de:  produto: 
A) R$ 6000,00           A) baixará de 2%.                      
B) R$ 6400,00          B) aumentará de 3,2%. 
C) R$ 8000,00              C) baixará de 1,8%.                   
D) R$ 9600,00           D) aumentará de 1,2%. 
E) R$ 10000,00  E) permanecerá inalterado. 
   
34.  (T.Bancário‐PA)  Um  cordão  e  um  relógio  38.  (TRF  2008)  Certo  mês,  um  técnico  em 
foram vendidos por R$ 150,00 cada um. O cordão  informática  instalou  78  programas  nos 
foi  vendido  25%  abaixo  do  preço  de  custo  e  o  computadores  de  um  Tribunal.  Sabe‐se  que:  na 
relógio,  25%  acima  do  custo.  Para  a  loja,  o  primeira  semana,  ele  instalou  16  programas;  na 
resultado da venda foi:  segunda, houve um aumento de 25% em relação 
A) um lucro de R$ 40,00      à semana anterior; na terceira semana houve um 
B) um prejuízo de R$ 40,00                           aumento  de  20%  em  relação  à  semana  anterior. 
C) um lucro de R$ 20,00      Assim  sendo,  se  a  tarefa  foi  concluída  na  quarta 
D) um prejuízo de R$ 20,00                              semana,  o  número  de  programas  que  foram 
E) nem lucro nem prejuízo  instalados ao longo dela foi: 
  A) 28            
35.  (TRF  2007)  Uma  pessoa  comprou  um  B) 24              
microcomputador  de  valor  X  reais,  pagando  por  C) 22               
ele  85%  do  seu  valor.  Tempos  depois,  vendeu‐o  D) 20              
com  lucro  de  20%  sobre  o  preço  pago  e  nas  E) 18 
seguintes  condições:  40%  do  total  como  entrada   
e  o  restante  em  4  parcelas  iguais  de  R$  306,00 
cada. O número X é igual a: 
A) 2200        
B) 2150         1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C) 2100         E C B B B C A D E C
D) 2050       
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E) 2000 
  B A D C C E C C E A
36.  (T.Bancário‐PA)  Numa  certa  cidade  18%  das  21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
pessoas têm planos de saúde. Entre as mulheres  E C B E C B C D C C
30%  têm  plano  de  saúde.  Entre  os  homens  esse  31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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C B C D E C A E cremes  dentais,  iguais  aos  comprados  por  João, 


  ou  seja,  com  o  mesmo  preço  por  item,  e  pagou 
  por  eles  a  mesma  quantia  de  R$  10,00.  Quanto 
custa  o  sabonete  e  o  creme  dental  neste 
comércio visitado por João e Pedro? 
 
   
Problemas do 1º grau  Solução:  Seja  x   o  preço  de  um  sabonete  e  y   o 
  preço de um creme dental, assim temos: 
Problemas  do  1º  aparecem  sempre  que  A compra de João é representada pela expressão:  
as  variáveis  do  problema  se  relacionam  através   
de  uma  equação  polinomial  onde  todas  as  3 x + y = 10    ( I ) 
variáveis têm expoente 1.  A  compra  de  Pedro  é  representada  pela 
Esses  problemas  podem  conter  mais  de  expressão: 
uma variável, neste caso teremos um sistema de   
equações do 1º grau.  x + 2 y = 10    ( II ) 
Para  resolver  um  sistema  de  equações   
do 1º grau com duas variáveis podemos utilizar o  As expressões I e II formam o seguinte sistema de 
método da substituição ou método da adição.  ⎧ 3 x + y = 10
  equações do 1º grau: ⎨  
⎩ x + 2 y = 10
Método da Substituição 
Vamos  resolvê‐lo  utilizando  o  método  da 
   
substituição: 
O  método  da  substituição  consiste  em  quatro 
 
passos: 
Passo 1: Isola‐se uma das variáveis em função da 
 
outra em uma das equações; 
Passo 1: Isola‐se uma das variáveis em função da 
Vamos escolher a equação I ( 3 x + y = 10 ) 
outra em uma das equações; 
  e isolar a variável  y ; lembre‐se que esta escolha 
Passo 2: Substitui‐se, na outra equação, a variável  é aleatória, tanto da equação quanto da variável 
isolada  no  passo  1  pela  expressão  também  a ser isolada. 
encontrada no passo 1;  Isolando  y  na equação I temos: 
   
Observação:  Com  os  passos  1  e  2  eliminamos  3 x + y = 10 ⇒ y = 10 − 3 x   ( III ) 
uma  das  variáveis;  repetimos  estes  dois  passos   
enquanto houver mais de uma variável.  Passo 2: Substitui‐se, na outra equação, a variável 
  isolada  no  passo  1  pela  expressão  também 
Passo  3:  Quando  houver  apenas  uma  variável  encontrada no passo 1; 
encontramos  seu  valor  resolvendo  a  equação  de   
1º grau;     A equação II é  x + 2 y = 10 . Substituindo a 
  expressão III em II temos: 
Passo  4:  Substitui‐se  o  valor  da  variável   
encontrada  no  passo  3  nas  expressões  x + 2 y = 10 ⇒ x + 2 ⋅ (10 − 3 x ) = 10  
encontradas  no  isolamento  das  variáveis  e   
determina‐se o valor das demais variáveis;  Após  a  substituição  só  temos  a  variável  x ,  ou 
  seja,  uma  única  variável,  portanto  vamos  ao 
Exemplo:  João  comprou  três  sabonetes  e  um  passo 3. 
creme  dental  e  pagou  por  eles  a  quantia  de  R$   
10,00.  Pedro  comprou  um  sabonete  e  dois 
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Passo  3:  Quando  houver  apenas  uma  variável  Exemplo:  João  comprou  três  sabonetes  e  um 
encontramos  seu  valor  resolvendo  a  equação  de  creme  dental  e  pagou  por  eles  a  quantia  de  R$ 
1º grau;  10,00.  Pedro  comprou  um  sabonete  e  dois 
Resolvendo  a  equação  resultante  do  passo  2  cremes  dentais,  iguais  aos  comprados  por  João, 
temos:  ou  seja,  com  o  mesmo  preço  por  item,  e  pagou 
   por  eles  a  mesma  quantia  de  R$  10,00.  Quanto 
x + 2 ⋅ (10 − 3 x ) = 10 ⇒ x + 20 − 6 x = 10 custa  o  sabonete  e  o  creme  dental  neste 
⇒ x − 6 x = 10 − 20 ⇒ − 5 x = − 10   comércio visitado por João e Pedro? 
− 10  
⇒ x= ⇒ x=2 Solução:  Seja  x   o  preço  de  um  sabonete  e  y   o 
−5
  preço de um creme dental, assim temos: 
Passo  4:  Substitui‐se  o  valor  da  variável  A compra de João é representada pela expressão: 
encontrada  no  passo  3  nas  expressões    
encontradas  no  isolamento  das  variáveis  e  3 x + y = 10    ( I ) 
determina‐se o valor das outras;   
                                          A  compra  de  Pedro  é  representada  pela 
y = 10 − 3 x ⇒ y = 10 − 3 ⋅ 2 ⇒ y = 10 − 6 ⇒ y = 4 expressão: 
   
, então o preço do sabonete é R$ 2,00 e do creme  x + 2 y = 10    ( II ) 
dental é R$ 4,00.   
  As expressões I e II formam o seguinte sistema de 
  ⎧ 3 x + y = 10
equações do 1º grau: ⎨  
Método da Adição  ⎩ x + 2 y = 10
  O método da substituição consiste de dois   
passos:  Vamos resolvê‐lo utilizando o método da adição: 
   
Passo  1:  Observa‐se  os  coeficientes  de  uma  das  Passo  1:  Observa‐se  os  coeficientes  de  uma  das 
variáveis  em  todas  nas  duas  equações  e  variáveis  em  todas  nas  duas  equações  e 
multiplica‐se  cada  uma  das  equações  pelo  multiplica‐se  cada  uma  das  equações  pelo 
coeficiente  da  variável  observado  na  outra  coeficiente  da  variável  observado  na  outra 
equação;  equação; 
  Vamos escolher os coeficientes da variável 
Passo 2: Subtrai‐se uma equação da outra;  x ; na primeira equação o coeficiente de  x   é  3   e 
Observação:  Com  os  passos  1  e  2  eliminamos  o coeficiente de  x  é  1 . 
uma  das  variáveis;  repetimos  estes  dois  passos   
enquanto houver mais de uma variável.  Então vamos multiplicar a equação ( I ) por 
  1  (coeficiente de  x   na equação II ) e a equação ( 
Passo  3:  Quando  houver  apenas  uma  variável  II ) por  3   (coeficiente de  x  na equação I ), veja: 
encontramos  seu  valor  resolvendo  a  equação  de   
1º grau;   ⎧ 3 x + y = 10 ( × 1) ⎧ 3 x + y = 10
  ⎨ ⇒ ⎨  
Passo  4:  Substitui‐se  o  valor  da  variável  ⎩ x + 2 y = 10 ( × 3 ) ⎩ 3 x + 6 y = 30
encontrada  no  passo  3  em  qualquer  uma  das   
equações iniciais e encontramos o valor da outra  Passo 2: Subtrai‐se uma equação da outra; 
variável; 
 

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3x + y = 10 empregados  é  de  R$  7.600,00.  Nesse  escritório, 


− alguns empregados recebem, individualmente, R$ 
3 x + 6 y = 30
  600,00  de  salário  mensal  e  os  outros,  R$ 
− 5 y = − 20
1.000,00.  Se,  para  atender  a  crescente  demanda 
  de serviços, o escritório triplicar a quantidade de 
Após a subtração só temos a variável  y , ou seja,  empregados com salário de R$ 600,00 e duplicar 
uma única variável, portanto vamos ao passo 3.  a  quantidade  de  empregados  com  salário  de  R$ 
  1.000,00, então a despesa desse escritório com os 
Passo  3:  Quando  houver  apenas  uma  variável  salários de seus empregados passará a ser de: 
encontramos  seu  valor  resolvendo  a  equação  de  A) R$ 18.800,00        
1º grau;  B) R$ 18.000,00      
Resolvendo  a  equação  resultante  do  passo  2  C) R$ 18.200,00 
temos:   D) R$ 18.400,00        
− 20 E) R$ 18.600,00  
− 5 y = − 20 ⇒ y = ⇒ y=4 
−5  
Passo  4:  Substitui‐se  o  valor  da  variável  2.  (FCC‐  TRT‐RS  2011)  Para  abastecer  alguns 
encontrada  no  passo  3  em  qualquer  uma  das  setores de uma Unidade do Tribunal Regional do 
equações iniciais e encontramos o valor da outra  Trabalho, foram comprados 120 pacotes de papel 
variável;  sulfite de duas marcas: X, ao preço unitário de R$ 
Vamos resolver a equação II:  11,00,  e  Y,  ao  preço  unitário  de  R$  12,50.  Se  a 
  despesa  total  com  essa  compra  foi  de  R$ 
x + 2 y = 10 ⇒ x + 2 ⋅ 4 = 10 ⇒ x + 8 = 10 1.417,50, de quantas unidades diferem a maior e 
 
⇒ x = 10 − 8 ⇒ x = 2 a menor quantidade de pacotes comprados? 
  A) 20            
, então o preço do sabonete é R$ 2,00 e do creme  B) 18             
dental é R$ 4,00.  C) 15              
Se  tivéssemos  escolhido  os  coeficientes  de  y D) 12            
teríamos a seguinte solução:  E) 10 
   
⎧ 3 x + y = 10 ( × 2 ) ⎧ 6 x + 2 y = 20 3. (CESGRANRIO PETROBRÁS 2010) Em uma festa 
⎨ ⇒ ⎨
⎩ x + 2 y = 10 ( × 1) ⎩ x + 2 y = 10 comunitária,  uma  barraca  de  tiro  ao  alvo  dá  um 
prêmio  ao  cliente  de  R$  30,00,  cada  vez  que  o 
6 x + 2 y = 20
−   mesmo  acerta  a  área  central  do  alvo.  Caso 
x + 2 y = 10 10 contrário,  o  cliente  paga  R$  10,00.  Um  indivíduo 
⇒ ⇒ 5 x = 10 ⇒ x = =2
5 x = 10 5 deu  50  tiros  e  pagou  R$  100,00.  Nessas 
3 x + y = 10 ⇒ 3 ⋅ 2 + y = 10 ⇒ 6 + y = 10 condições,  o  número  de  vezes  que  ele  ERROU  o 
⇒ y = 10 − 6 ⇒ y = 4 alvo foi: 
 
  A) 10             
, então o preço do sabonete é R$ 2,00 e do creme  B) 20             
dental  é  R$  4,00,  da  mesma  forma  como  C) 25             
encontrado anteriormente.  D) 35            
  E) 40 
 
4.  (FCC  TRT‐RS  2009)  Ao  sacar  X   reais  de  sua 
 
  conta corrente, Alaíde recebeu do caixa do Banco 
1.  (CESPE‐CORREIOS  2011)  Em  um  escritório,  a  um total de 51 cédulas, que eram de apenas três 
despesa  mensal  com  os  salários  dos  10  tipos:  10,  20  e  50  reais.  Considerando  que  as 
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quantias  correspondentes  a  cada  tipo  de  cédula  9.  (TJ‐PA)  Um  pai  tem  50  anos  e  os  seus  três 
eram iguais, o valor de  X em reais era:  filhos têm, respectivamente, 5, 7 e 10 anos. Daqui 
A) 300            a  quantos  anos  os  filhos,  todos  juntos,  terão  a 
B) 450           mesma idade do pai? 
C) 600           A) 10             
D) 750            B) 12             
E)  900  C) 14            
  D) 16            
5.  (CESGRANRIO‐IBGE  2010)  Ao  pagar  três  E) 18 
cafezinhos  e  um  sorvete  com  uma  nota  de  R$   
10,00, João recebeu R$1,20 de troco. Se o sorvete  10.  (PM‐MA)  Um  número  é  o  dobro  do  outro 
custa R$ 1,60 a mais que cada cafezinho, qual é,  mais 9. A soma deles é 51. Então, o menor desses 
em reais, o preço de um cafezinho?  números é igual a : 
A) 1,60         A) 14             
B) 1,80          B) 16             
C) 2,00          C) 18            
D) 2,20         D) 21            
E) 2,40  E) 24 
   
6.  (FURNAS)  A  soma  de  dois  números  é  48.  Um  11. (VUNESP – F. CASA 2010) Mariana gastou um 
deles é o dobro do outro. Então a diferença entre  total de R$ 125,00 na compra de um cartucho de 
eles é:  tinta  para  sua  impressora,  um  pen  drive  e  um 
A) 6              livro.  Sabe‐se  que  o  cartucho  de  tinta  custou  R$ 
B) 8                12,00 a menos que o pen drive e R$ 19,00 a mais 
C) 12               que  o  livro.  Nesse  caso,  pode‐se  afirmar  que  o 
D) 16             item mais caro custou: 
E) 24  A) R$ 56,00               
  B) R$ 52,00               
7. (CEF) Quando eu nasci meu pai tinha 30 anos.  C) R$ 46,00  
Quantos  anos  eu  tenho  hoje  se  minha  idade  D) R$ 44,00              
agora é a terça parte da idade de meu pai?!  E) R$ 42,00 
A) 10               
B) 12              12. (CESPE‐CORREIOS 2011) Considere que sejam 
C) 15             cobrados  R$  5,00  para  o  envio  de  uma  carta 
D) 18             comercial  simples  e  uma  carta  comercial 
E) 30  registrada, ambas de até 20 g, e R$ 11,10 para o 
  envio  de  3  cartas  comerciais  simples  e  2 
8. (ESAF) Um pai tem 30 anos a mais do que seu  registradas,  todas  de  até  20  g.  Nessa  situação,  a 
filho. Se este tivesse nascido dois anos mais tarde  diferença entre o preço cobrado para o envio de 
sua  idade  seria,  atualmente,  a  terça  parte  da  uma carta comercial registrada e o cobrado para 
idade do pai. Qual a idade atual do filho?!  o  envio  de  uma  carta  comercial  simples,  ambas 
A) 10              de até 20 g, é de: 
B) 12              A) 2,60         
C) 15             B) 2,70          
D) 18             C) 2,80         
E) 30  D) 2,90         
  E) 2,50  
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  equilibrados. O peso de cada bola, em gramas, é 
13.  (FURMAC‐CEMIG  2011)  Tales,  o  filho  mais  um número: 
novo de Antônio, tem 4 anos, que é um quarto da  A) maior que 190.                        
idade  de  Tiago,  filho  mais  velho  de  Antônio.  B) entre 185 e 192.  
Quando  Tiago  tiver  o  dobro  da  idade  de  Tales,  a  C) entre 178 e 188.                      
idade de Tales será:  D) entre 165 e 180. 
A) 16 anos                     E) menor que 170. 
B) 14 anos                     
C) 12 anos   17.  (SEFAZ  –  SP  2010)  Jasão  foi  a  uma  loja  e 
D) 2 anos                       comprou X unidades de certo artigo, 10 < X < 100, 
E) 0 anos  ao  preço  de  R$  12,80  cada.  Ao  conferir  na  nota 
  fiscal  o  valor  a  ser  pago  por  essa  compra,  Jasão 
14.  (BACEN  2006)  Considere  a  seguinte  percebeu  que  o  vendedor  havia  se  enganado  ao 
afirmação:  escrever  o  número  X,  que  lá  aparecia  com  os 
“Hoje, um certo Agente de Documentação digitou  algarismos  das  unidades  e  das  dezenas  em 
15 vezes mais textos do que ontem.”  posições trocadas, e que esse engano acarretava 
Chamando  X  o número de textos que ele digitou  em  um  acréscimo  ao  valor  que  efetivamente  ele 
hoje  e  Y o  número  de  textos  por  ele  digitados  deveria  pagar.  Se  o  valor  marcado  na  nota  fiscal 
ontem,  a  sentença  matemática  que  expressa  a  era  R$  409,60,  então  o  custo  real  da  compra  de 
afirmação feita é:  Jasão era: 
A)  Y = 15 ⋅ X             A) R$ 286,60             
B)  X = 15 ⋅ Y            B) R$ 294,40               
C)  Y = 15 + X   C) R$ 296,50 
D)  X = 15 + Y          D) R$ 298,40             
E)  X + Y = 15   E) R$ 299,60 
   
15. (BB  2006) Seja  y = 12,5 x − 2000 uma função  18. (BB 2010) Suponha que, para a divulgação de 
descrevendo  o  lucro  mensal   y   de  um  produtos  oferecidos  pelo  Banco  do  Brasil  no 
comerciante  na  venda  de  x   unidades  de  um  primeiro  trimestre  deste  ano,  1295  folhetos 
determinado  produto.  Se,  em  um  determinado  foram entregues aos clientes em janeiro e que o 
mês,  o  lucro  auferido  foi  de  R$  20.000,00,  total  entregue  nos  dois  meses  seguintes  foi  o 
significa que a venda realizada foi, em número de  dobro  desse  valor.  Se  o  número  de  folhetos 
unidades, de:  entregues  em  março  ultrapassou  o  de  fevereiro 
A) 1440        em  572  unidades,  a  soma  dos  números  de 
B) 1500       folhetos entregues em janeiro e fevereiro foi: 
C) 1600        A) 2018        
D) 1760        B) 2294       
E) 2000  C) 2304        
  D) 2590        
16.  (BACEN  2006)  Uma  pessoa  tem  7  bolas  de  E) 2876 
mesmo peso e, para calcular o peso de cada uma,   
colocou  5  bolas  em  um  dos  pratos  de  uma  19. (BB 2010) Segundo a Associação Brasileira de 
balança  e  o  restante  junto  com  uma  barra  de  Franchising,  o  faturamento  de  franquias  ligadas 
ferro de 546 gramas, no outro prato. Com isso, os  aos  setores  de  saúde  e  bem  estar  quase  dobrou 
pratos  da  balança  ficaram  totalmente  de 2004 a 2009, pois neste período a receita total 
das  empresas  passou  de  5  bilhões  para  9,8 
bilhões  de  reais.  Se  esse  crescimento  tivesse 
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ocorrido  de  forma  linear,  a  receita  total  das   


empresas  desse  setor,  em  bilhões  de  reais,  teria   
sido de: 
A) 5,34 em 2005.    
B) 6,92 em 2006.    
C) 7,44 em 2007.                 
D) 8,22 em 2008.    
E) 8,46 em 2008. 
 
20. (CEF 2004) Na saída do trabalho, um grupo de 
amigos  foi  a  uma  padaria  e  três  deles  se 
encarregaram  de  pagar  as  despesas.  O  primeiro 
pagou RS 3,30 por 3 cafés e 2 pães com manteiga. 
O  segundo  pagou  RS  3,20  por  2  cafés  e  3  pães 
com  manteiga.  O  terceiro  pagou  em  reais,  por  2 
cafés e 1 pão com manteiga, a quantia de: 
A) 1,80         
B) 1,90         
C) 2,00         
D) 2,10         
E) 2,20 
 
21.  (CEF  2004)  Certo  dia  um  correntista  fez  três 
depósitos, de valores A, B e C reais, num total de 
R$  3660,00.  Se  de  C  subtrairmos  B,  obtemos 
R$305,00  e  B  corresponde  a  3/5  de  A.  O  menor 
desses três depósitos foi de: 
A) R$ 879,00               
B) R$ 915,00            
C) R$ 1.021,35 
D) R$ 1.220,00           
E) R$ 1.326,35 
 
 
 
 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A E E E B D C D C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C C B D A B C B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B
 

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