ANO

FICHA DE CE
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA MATILDE ROSA ARAÚJO 2016
Nome: ____________________________________________________ Nº ________

1. O processo de ensino não é estanque. Leia com atenção o texto que se segue.

INVESTIR NAS COMPETÊNCIAS GRAÇAS A UM ENSINO E FORMAÇÃO EFICIENTES E INOVADORAS

Conclusões do Conselho de 24 de fevereiro de 2014 "Investir nas competências graças a um ensino e
formação eficientes e inovadoras": O ensino e a formação desempenham um papel estratégico no apoio à
recuperação económica na Europa. Estes sistemas, além de darem um contributo essencial para promover a
coesão social e a cidadania ativa, contribuem consideravelmente para a geração de um crescimento
inteligente, inclusivo e sustentável, para o aumento da competitividade e da empregabilidade, bem como
para o aumento da produtividade e da inovação. Importa ainda referir dois aspetos pertinentes destas
Conclusões do Conselho. O primeiro é o facto de que um em cada cinco membros da população em idade
ativa da UE tem poucas competências em leitura e cálculo, situação que limita seriamente a sua
empregabilidade. O segundo refere-se por um lado, às limitações de muito alunos no acesso à tecnologia e
aos conteúdos digitais necessários para desenvolverem essas competências digitais e por outro lado, à
existência de um número elevado de adultos sem quaisquer competências digitais. Esta situação revela-se
problemática na medida em que todas as previsões sugerem que quase todos os empregos no futuro
exigirão, pelo menos, competências digitais básicas.

1.1. Identifica dois aspectos positivos associados á criação de novas formas de aprendizagem
baseadas nas competências.
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1.2. Identifica a importância de uma aprendizagem constante ao longo da vida.

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1.3. Explica de que forma o desenvolvimento das Tecnologias de Informação e Comunicação

potenciou/ potencia mudanças na forma de aprender e na forma de trabalhar.
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2. Leia o
texto
com
atenção.

2.1.
Explica o
 conceito de Precarização do trabalho.
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2.2. Identifica algumas técnicas de organização e gestão do trabalho que surgiram com as TIC.
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3. Leia a notícia que se segue.

DELTA CAFÉS: PRIMEIRA EMPRESA PORTUGUESA SOCIALMENTE RESPONSÁVEL JUNTA-SE AO MAIS PARA TODOS

Sempre que em Portugal se fala em Responsabilidade Social Corporativa, o Grupo Nabeiro - Delta Cafés é
referência obrigatória. A empresa que tem no café o seu core business, mas cujos negócios se alargam a
diversos outros setores de atividade foi a primeira a obter no nosso país a certificação como empresa
socialmente responsável, através da Norma SA 8000.

A 31 de Janeiro de 2005 foi constituído o Coração Delta – Associação de Solidariedade Social com o objetivo
de desenvolver projetos nas comunidades, nomeadamente de voluntariado e de apoio social. As diferentes
valências e serviços são fundamentais para o desenvolvimento das comunidades, tais como o Centro
Educativo Alice Nabeiro com sala de pré-escolar e centro de atividades livres, intervenção precoce, serviço de
apoio a crianças e jovens, empreendedorismo, projetos ambientais, de cidadania e voluntariado.

No âmbito do voluntariado empresarial, a Associação Coração Delta criou a valência Tempo Para Dar, que se
dedica à população sénior, que se dedica à população sénior. Este programa de voluntariado empresarial
envolve atualmente 427 voluntários, distribuídos pelos 22 departamentos comerciais da Delta Cafés em
Portugal e pelas demais empresas do Grupo Nabeiro. Os colaboradores com formação em voluntariado
deslocam-se ao domicílio dos idosos sinalizados pelas Instituições parceiras, e disponibilizam horas do seu
dia para lhes fazer companhia, ouvindo as suas preocupações, conversando sobre a atualidade ou outros
temas de interesse.

A política de Responsabilidade Social do Grupo Nabeiro – Delta Cafés inclui ainda, de forma continuada, o
apoio financeiro ou em equipamentos a instituições de solidariedade e particulares, um pouco por todo o
pais.

3.1. Diz o que entendes por Responsabilidade Social das Empresas.

Bom Trabalho!
Maria João Feio