Escuela Normal Superior N° 32 “General José de San Martín”

Profesorado de Matemática

ASIGNATURA: Matemática discreta y teoría del número

PROFESORES: Luis Córdoba (Suplente María Isabel Argüello) y Florencia Di Rito
AÑO LECTIVO: 2015 CURSO: Segundo

RÉGIMEN DE CURSADO: Anual

CARGA HORARIA: 6 horas semanales
CORRELATIVIDADES: Matemática general – Informática y programación lineal

DESCRIPCIÓN DE ESTA INSTANCIA CURRICULAR

Esta asignatura se edifica sobre Matemática Básica y la primeras nociones de Álgebra retomando
sus conceptos básicos para aplicarlos a temáticas relacionadas con el infinito y la teoría de
números. Permite afianzar el lenguaje lógico a fin de lograr una comunicación adecuada de los
conocimientos y procesos lógicos deductivos, desarrollando la capacidad de razonamiento y
abstracción. Requiere de los contenidos de Matemática General. Algunos de los conceptos
abordados forman parte de las bases de ciertos contenidos que se trabajarán en Cálculo de
probabilidades y Epistemología de la Matemática, que los retomará desde otra óptica por ser ideas
que se constituyen como medulares dentro del edificio de la matemática actual.
Se espera el futuro docente en esta materia adquiera un fluido manejo en los procedimientos
matemáticos propios de la argumentación que requiere un estudio más profundo de los objetos
matemáticos que aquí se pondrán en juego.

EXPECTATIVAS
Que el estudiante logre:

 Comprender los conceptos y métodos fundamentales de la Teoría Elemental de Números,

de la Combinatoria y las Relaciones de Recurrencia.

 Vincular estos temas con los de otras ramas de la matemática, apreciando la unidad esencial
de ésta.

 Valorar la importancia que se le ha asignados a estos conceptos y métodos en los CBC de la

Escuela Secundaria Obligatoria, atendiendo a su alto valor formativo.

 Analizar las aplicaciones a la Tecnología y las ciencias en general.

 Apreciar la evolución de la génesis de una Teoría.

 Mejorar el uso de la argumentación racional y su habilidad en la resolución de problemas en

contextos discretos y continuos.
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Profesorado de Matemática

CONTENIDOS CURRICULARES
Unidad 1: Relaciones – Grafos
Conjunto de partes. Producto cartesiano. Relaciones. Grafos. Propiedades definidas en un conjunto.
Relación de equivalencia. Particiones. Relaciones de orden. Matrices de relaciones. Relaciones de
recurrencia. Estudio de modelos discretos. Teoría de gráficas. Representaciones de gráficas. Matriz
de adyacencia.

Unidad 2: Inducción completa y combinatoria

Teorema de inducción completa. Principio de inducción completa. El símbolo de sumatoria.
Propiedades de la sumatoria. La función factorial. Propiedades. Números combinatorios.
Propiedades. Teoría de conteo. Reglas de suma y producto. Permutaciones. Combinaciones.
Coeficientes binomiales. Binomio de Newton. El triángulo de Tartaglia. Cálculos con números
combinatorios.

Unidad 3: Leyes de composición - Sistemas axiomáticos

Ley de composición interna. Propiedades. Elementos distinguidos. Homomorfismos entre
conjuntos. Sistemas axiomáticos. Álgebra de Boole. Propiedades. Sistema axiomático de Peano.
Propiedades.

Unidad 4: Estructuras algebraicas

Estructuras de Monoide. Estructura de semigrupo. Estructura de grupo. Propiedades de los grupos.
Subgrupos. Operaciones con subgrupos. Estructura de anillo. Propiedades. Anillos sin divisores de
cero. Estructura de cuerpo. Dominio de integridad de los Z. Relación de equivalencia en N2. El
cuerpo de los racionales. Relación de equivalencia en Z x Z – {0}

Unidad 5: Teoría de Números

Divisibilidad y divisores. Criterios de divisibilidad. Principio de la buena ordenación. Números
primos y compuestos. Algoritmo de la división. Congruencia. Propiedades. Máximo común divisor.
Propiedades. Algoritmo de Euclides. Ecuación diofántica. Mínimo común múltiplo. Primos relativos.
Propiedades. Teorema fundamental de la aritmética.
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Profesorado de Matemática

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Durante el cursado se desarrollarán las siguientes actividades:
Clases teóricas, donde se presentaran los conceptos y métodos fundamentales de cada unidad
temática desde el abordaje de algún problema inicial.
Clases con prácticas, previstas en la bibliografía. Dicha actividad estará a cargo de los alumnos con
la orientación del docente.
Clases de consulta, las destinadas a resolver dificultades particulares y de reorientación de aquellos
alumnos que no han tenido un buen proceso de seguimiento de la cátedra. Las mismas podrán
tratarse a través del sitio web que la asignatura tiene disponible.
Trabajo desde el entorno virtual. Enmarcándonos en el proyecto institucional por el cual los
alumnos ya no poseen 6 horas cátedras presenciales por semana de la materia, sino 5 horas
presenciales y una hora virtual, hemos decidido realizar un seguimiento de los alumnos a través del
entorno virtual de la institución. En el mismo, se crearán links con material que utilizaremos en el
desarrollo de la materia, videos relacionados con algunos temas, se creará un foro de consultas, se
cargará la bibliografía a trabajar, algunos trabajos prácticos, etc.

RÉGIMEN DE ASISTENCIA, PROMOCIÓN y EVALUACIÓN

- Para el CURSADO REGULAR PRESENCIAL, el alumno deberá alcanzar:
- 75% Asistencia
- 70 % Trabajos Prácticos aprobados y 100% presentados.
- 1 (un) Parcial Aprobado con calificación mínima 2 (dos) en el Primer Cuatrimestre; con
derecho a 2 (dos) recuperatorios. Se observa que el 1º Recuperatorio será sobre los
mismos temas previstos en la primera instancia. Para el 2º Recuperatorio se incluirán
todos los temas dados hasta el momento. En ningún caso habilita para promoción
directa.
- Participación activa en el entorno virtual.
- Para el CURSADO REGULAR CON PROMOCIÓN, los alumnos deberán alcanzar:
- 75% Asistencia
- 100 % Trabajos Prácticos aprobados.
- 2 (dos) Parciales Aprobados con calificación promedio mínima 4 (cuatro).
- 1º Parcial Aprobado con nota no inferior a 3 (tres), en primer cuatrimestre.
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- 2º Parcial Aprobado con nota promedio (1º Parcial) no inferior a 4 (cuatro) en el segundo
cuatrimestre.
- Aprobación de un COLOQUIO INTEGRADOR.
- Participación activa en el entorno virtual.

- Para la CONDICION DE ALUMNO LIBRE, los alumnos deberán rendir un examen teórico -
práctico escrito y oral, ambos eliminatorios. Dicha instancia comprende el programa completo de la
asignatura.

CRONOGRAMA ESTIMATIVO:
Segundo Primera

meses abril mayo junio julio agosto Sept. octubre Nov.

encuentros 9 7 9 3 7 7 8 4

unidad 1 1y2 2 2y3 3 3y4 4y5 5

Segundo Segunda

meses abril mayo junio julio agosto Sept. octubre Nov.

Encuentros 4 4 4 1 4 5 4 2

Unidad 1 1y2 2 2y3 3 3y4 4y5 5

BIBLIOGRAFÍA
Grimaldi, Ralph P. (1997) Matemáticas Discretas y Combinatoria. 3ra edición. México: Addison
Wesley Iberoamericana.
Johnsonbaugh, R. (2005). Matemáticas Discretas. Mexico: Prentice Hall
Malva, A. y otros (2000). Matemática discreta con aplicaciones a las ciencias de la programación y
computación. Santa Fe: UNL.
Rojo, A. (1994). Álgebra I. Buenos Aires: El Ateneo