UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO DE MATEMÁTICA BÁSICA

(Grupo 1)
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DEPARTAMENTO ACADÉMICO : Ingeniería Civil.
1.2. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL : Ingeniería Civil.
1.3. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : CM-A22.
1.4. REQUISITO : Ninguno.
1.5. CICLO : I.
1.6. AÑO Y SEMESTRE ACADÉMICO : 2013 –I.
1.7. DURACIÓN : 15 Semanas.
Fecha de inicio : 29 de julio del 2013.
Fecha de Término : 08 de noviembre del 2013.
1.8. NÚMERO DE CRÉDITOS : 05
1.9. NÚMERO DE HORAS : 06
Teoría : 04
Práctica : 02
1.10. DOCENTE : Lic. Segundo Oscar Minaya Salinas.
Condición : Contratado.
Categoría : Auxiliar.
Dedicación : Tiempo completo.
1.11. E-MAIL : msoscar_2@yahoo.com.

II. SUMILLA
La asignatura de Matemática Básica comprende la siguiente sumilla: Lógica Proposicional y
Teoría de Conjuntos; Inducción Matemática, Matrices, Determinantes y Sistemas de Ecuaciones
Lineales; Vectores en R2, R3 y Rn, Geometría Analítica Plana y del Espacio.

III. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La presente asignatura tiene la finalidad de formar al estudiante de Ingeniería Civil en el manejo
de conocimientos teóricos, prácticos y abstractos de la Matemática Básica a nivel universitario, los
contenidos están orientados a proporcionar información y desarrollar habilidades cognitivas,
procedimentales y aptitudinales para el manejo de modelos matemáticos, cuyo conocimiento es
indispensable en todo estudiante de Ciencias e Ingeniería, su conocimiento es requisito para cursos
avanzados y de especialidad, pues se consideran tópicos fundamentales que a su vez han de servir de
base para fortalecer la capacidad de abstracción, generalización y rigor matemático.

IV. OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVO GENERAL:
Conocer y aplicar los principales axiomas, propiedades y leyes de las matemáticas elementales
con el fin de analizar situaciones y problemas matemáticos, tanto en cursos de nivel superior como
de su actividad profesional.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
1.- Enunciar, manejar las nociones básicas y propiedades de la lógica proposicional
2.- Emplear las propiedades de la teoría de conjuntos para solucionar problemas de la vida diaria.
3.- Utilizar la inducción matemática para verificar la validez de fórmulas o proposiciones y aplicar
el binomio de Newton para resolver problemas de sumatorias.
5.- Manejar con destreza los conceptos y propiedades de la teoría matricial, para poder aplicarlos
en la solución de problemas relacionados con matrices y determinantes.
6.- Aplicar la regla de Cramer y el método de Gauss Jordan para solucionar problemas de
sistemas de ecuaciones lineales.
7.- Resolver situaciones geométricas teóricas y reales aplicando vectores en R2 y R3.
8.- Interpretar y resolver problemas geométricos aplicando conceptos y propiedades de geometría
analítica plana y del espacio.
V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA:
Unidad Didáctica Nº 1: LÓGICA, TEORÍA DE CONJUNTOS E INDUCCÍON MATEMÁTICA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIÓN
Proposiciones lógicas, conectivos lógicos;
Implicaciones y equivalencias lógicas; Tablas Debate: ¿Qué es una proposición?
de verdad; Proposiciones lógicamente Exposición por parte del profesor. Semana 1
equivalentes; Álgebra de proposiciones. Solución de ejercicios.
Conjuntos: Definición, determinación, clases;
Conjuntos especiales; Lógica cuantificacional; Debate: ¿Qué es un conjunto?
Representación gráfica; Relaciones entre Exposición por parte del profesor. Semana 2
conjuntos; Operaciones entre conjuntos. Solución de ejercicios.
Leyes del álgebra de Conjuntos; Conjunto Exposición por parte del profesor.
potencia; Números de elementos. Solución de ejercicios. Semana 3
Inducción Matemática; Principio del buen Debate: Inducción matemática
Orden; Definiciones Recursivas; Sumatorias y Exposición por parte del profesor. Semana 4
Productorios: Propiedades, cambio de índice. Solución de ejercicios.
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA Semana 4

Unidad Didáctica Nº 2: MATRICES, DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIÓN
Matrices: Definición, orden, tipos; Igualdad de Debate: ¿Qué es una matriz?
matrices; Matrices cuadradas; Operaciones entre Exposición por parte del profesor. Semana 5
matrices; Transpuesta de una matriz. Solución de ejercicios.
Transformaciones elementales; Rango de una Exposición por parte del profesor.
matriz; Inversa de una matriz; Determinantes: Solución de ejercicios. Semana 6
Definición, propiedades. Debate: ¿Qué es una determinante?
Cálculo de determinantes; Inversa de una Exposición por parte del profesor.
matriz usando determinantes; Sistemas de Solución de ejercicios. Semana 7
ecuaciones lineales: Conceptos básicos. Debate: ¿Qué es una ecuación lineal?
Métodos de solución: Regla de Cramer, Método Exposición por parte del profesor.
Semana 8
de Gauss Jordan. Solución de ejercicios.
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA Semana 8
EXAMEN PARCIAL Semana 8

Unidad Didáctica Nº 3: VECTORES EN R2, R3 y Rn

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIÓN
Sistemas de coordenadas cartesianas; Álgebra Debate: ¿Qué es un vector?
vectorial; Paralelismo de vectores; Longitud o Exposición por parte del profesor. Semana 9
norma de un vector; Ángulo de inclinación. Solución de ejercicios.
Ortogonalidad y producto escalar; Ángulo entre Debate: ¿Qué es ortogonalidad?
vectores; Proyección ortogonal; Producto Exposición por parte del profesor. Semana 10
vectorial: Propiedades y aplicaciones. Solución de ejercicios.
TERCERA PRÁCTICA CALIFICADA Semana 11

Unidad Didáctica Nº 4: GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA Y DEL ESPACIO

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIÓN
Distancia entre dos puntos; División de un Debate: ¿Qué es una recta?
segmento en una razón dada; La Recta: Exposición por parte del profesor. Semana 11
Pendiente, ecuaciones, distancia a un punto. Solución de ejercicios.
Ángulo entre rectas; Intersección de rectas;
Exposición por parte del profesor.
Rectas paralelas y rectas perpendiculares; Semana 12
Solución de ejercicios.
Transformación de coordenadas.
La circunferencia, la parábola y la elipse: Exposición por parte del profesor.
Semana 13
Ecuaciones, tipos, aplicaciones. Solución de ejercicios.
Exposición por parte del profesor.
La Hipérbola: Ecuaciones, tipos, aplicaciones. Semana 14
Solución de ejercicios.
CUARTA PRÁCTICA CALIFICADA Semana 14
EXAMEN FINAL Semana 14
EXAMEN SUSTITUTORIO Y APLAZADOS Semana 15
VI. LECTURAS:
 Lógica, teoría de conjuntos e inducción matemática: VENERO B. Armando. Introducción al
Análisis Matemático. Capítulos: I, II y X. Segunda edición. Ediciones Gemar, Perú - 2012.
 Matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales: FIGUEROA G. Ricardo. Matemática
Básica II. Novena edición. Capítulos: III y IV. Editorial RFG. Perú - 2012.
 Vectores en R , R y R . FIGUEROA G. Ricardo. Matemática Básica II. Novena edición. Capítulo
2 3 n

I. Editorial RFG. Perú - 2012.

 Geometría analítica plana y del espacio: VENERO B. Armando. Introducción al Análisis
Matemático. Capítulos: IV, V, VI, VII, VIII y IX. Segunda edición. Ediciones Gemar, Perú - 2012.

VII. BIBLIOGRAFÍA:
 FIGUEROA G. Ricardo. Matemática Básica I. Novena edición. Ediciones RFG. Perú - 2012.
 FIGUEROA G. Ricardo. Matemática Básica II. Novena edición. Ediciones RFG. Perú - 2012.
 GOÑI G. Juan. Geometría Analítica. Primera edición. Editorial Ingeniería. Perú - 1995.
 GROSSMAN, Stanley. Álgebra Lineal. Quinta edición. Editorial Mc Graw Hill. Colombia 1997.
 LARSON y HOSTETLER. Pre cálculo. Séptima edición. Editorial Reverté. China 2008.
 LÁZARO, Moisés. Lógica y Teoría de Conjuntos. Primera edición. Editorial Moshera. Perú - 2009.
 LEHMANN, Charles. Geometría analítica. Primera edición. Editorial Limusa. México - 1996.
 VENERO B. Armando. Introducción al Análisis Matemático. Segunda edición. Ediciones Gemar.
Perú - 2012.
 VERA G. Carlos. Matemática Básica. Primera edición. Editorial Moshera. Perú - 2005.

DIRECCIONES ELECTRÓNICAS:
 http://www.slideshare.net/LISHAVELY/logica-y-teoria-de-conjuntos-1928223
 http://sauce.pntic.mec.es/~jpeo0002/Archivos/PDF/T06.pdf
 http://sauce.pntic.mec.es/~jpeo0002/Archivos/PDF/T07.pdf
 http://www.slideshare.net/guillermof008/algebra-lineal-vectores-r2-y-r3-15004793
 http://www.geoan.com/
 http://www.vitutor.com/geoanalitica.html

VIII. MEDIOS Y MATERIALES:

 Materiales de escritorio.
 Pizarra acrílica, plumones de colores y mota.
 Bibliografía del sílabo.
 Lista de ejercicios.
 Copias de lecturas.

IX. INVESTIGACIÓN
La enseñanza universitaria no debe estar ajena al desarrollo de la investigación desde los
primeros cursos hasta el final de cada carrera, la formación universitaria de los estudiantes se debe
orientar a la investigación de acuerdo a sus aptitudes y preferencias. Por las razones expuestas, en la
presente asignatura se asignarán los siguientes trabajos de investigación:
 Variantes condicionales, inferencia lógica y circuitos booleanos.
 Binomio de Newton, propiedades del coeficiente binomial y teorema del binomio.
 Rango de un sistema de ecuaciones lineales y sistemas homogéneos de ecuaciones lineales.
 Combinación lineal vectorial, independencia lineal y propiedades en vectores unitarios ortogonales.
 Geometría analítica del espacio: La recta, el plano y superficies.

X. ESTRATÉGIAS DE EVALUACIÓN:
10.1. INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES INSTRUMENTOS
DECLARATIVO Demuestra capacidad creativa al resolver
Domina conceptos sobre problemas de lógica, conjuntos, inducción Dinámicas de
proposiciones, teoría de conjuntos, matemática, matrices, determinantes y trabajo.
inducción matemática, matrices, sistemas de ecuaciones lineales. Prácticas
determinantes, sistemas de Define vectores y aplica sus propiedades. calificadas.
ecuaciones lineales, vectores y Establece las relaciones y conceptos, entre Pruebas Escritas.
geometría analítica. rectas y entre secciones cónicas.

PROCEDIMENTAL
Interpreta y aplica los conceptos
básicos de la matemática.
ACTITUDINAL
Confianza y seguridad al desarrollar
las definiciones y aplicaciones.
Valora y aprecia conceptos básicos
de matemáticas como parte de su
formación profesional.
Caracteriza: Las propiedades de lógica,
teoría de conjuntos, inducción matemática, Trabajos de
determinantes, sistemas de ecuaciones extensión.
lineales y geometría analítica; los tipos de Resolución de
matrices, vectores, secciones cónicas. problemas.
Soluciona problemas de aplicación.
Trabaja en equipo.
Hojas de prácticas
Se interesa por los temas desarrollados en
calificadas. Hojas
clase.
de evaluación.
Asume su rol de investigador en
cuestiones matemáticas.

10.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN:

La aprobación de la asignatura está sujeta a lo establecido en el reglamento de estudios:
- La escala de calificación, se sujeta al sistema vigesimal, de cero (00) a veinte (20), el estudiante
será promovido cuando su promedio final sea de once (11); si el promedio final tiene como
fracción decimal (0,5) a más se redondeará a la unidad inmediata superior. Art. 93.
- El estudiante con más del 30% de inasistencias a las clases programadas hasta la semana 14, será
inhabilitado y desaprobado por inasistencia. Art. 76 y Art. 106.
- Los estudiantes que no asistan al examen parcial o examen final (o cualquier otra evaluación)
tendrán una calificación de cero (00) y no podrá ser sustituida, salvo justificación presentada a su
dirección de escuela, dentro de los 3 días hábiles después de la evaluación. Art. 107.
- El estudiante que cometa acto doloso durante de una evaluación, tendrá una calificación
insustituible de cero (00) en dicha evaluación. Art. 108.
- El estudiante opcionalmente y voluntariamente tiene derecho a rendir un examen sustitutorio, el
cual reemplaza a la calificación más baja entre el examen parcial o examen final.
Adicionalmente tienen derecho a rendir un examen de aplazados todos aquellos alumnos que
obtienen la nota final mayor o igual a (08) y menor a (10,5), la nota obtenida reemplazará al
promedio final obtenido hasta el examen sustiturio. Art. 94.

10.3. EVALUACIÓN:
Para efectos de calificación y promoción, el curso consta de las siguientes evaluaciones:
- 4 prácticas calificadas como mínimo, tomadas al final de cada unidad, las cuales se promediarán
aritméticamente para obtener el promedio de prácticas calificadas.
- 2 exámenes parciales de carácter obligatorio.
El primer examen (Examen parcial), que abarcará la primera mitad del curso.
El segundo examen (Examen final), que abarcará la segunda mitad del curso.
- 1 examen sustitutorio de carácter opcional que abarcará todo el curso.
- 1 examen de aplazados de carácter opcional que abarcará todo el curso.
- El promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula:
PP EP EF
PF 
3
Donde:
EP: Es el examen parcial.
EF: Es el examen final
PP: Es el promedio de prácticas calificadas.
Además de esto se tomará en cuenta la participación, ejecución de tareas y resolución de
problemas, cuyas calificaciones serán incluidas en las prácticas calificadas.

XI. TUTORÍA Y CONSEJERÍA

Consistirá en brindar al estudiante la orientación y sugerencias para la solución de situaciones
requeridas en el desarrollo del curso, ésta se realizará los días martes de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. en la
biblioteca de la Facultad de Ciencias.

Huaraz, Agosto del 2013.

Lic. Segundo Oscar Minaya Salinas.