Liceo Gabriela Mistral

Lenguaje
Prof: Guillermo Labra S

CONTROL DE LENGUAJE
Nombre: Curso: 3º Medio Fecha:

Tiempo Puntaje total Puntaje y % de % de calificación Puntaje Calificación obtenida

estimado aprobación obtenido

90 min. 56 pts 33 pts=4,0 60%

Aprendizajes Habilidades Contenidos

1. Analizan e interpretan textos dramáticos.
2 Evalúan los textos leídos.
3.-El Viaje en la Literatura
Conocer las características del género
Comprender los lenguajes presentes
Aplicar la teoría en ejercicios prácticos
Analizar textos dramáticos
.- El Género Dramático
.- Elemento teóricos inherentes al género.
.- Subgéneros dramáticos
.-Comprensión lectora de textos
.-El Viaje literario

I.-Selección Múltiple (12 pts)

1. Mensaje que tiende a dar la impresión de cierta emoción y que está centrado en el receptor.
La definición anterior hace mención a la función del lenguaje, propia del género dramático, denominada
A. referencial. B. apelativa. C. fática. D. expresiva. E. poética.

2. “Es una historia en forma de diálogo, de un conflicto humano proyectado por medio del lenguaje y de la acción desde un
escenario a un público”. Rubén Sotoconil.
La definición se refiere al concepto de
A. obra de teatro. B. acto. C. cuadro. D. obra dramática E. discurso acotacional.

03. La diferencia entre un soliloquio y un monólogo radica en que el

A. soliloquio presenta una riqueza estética mayor.
B. monólogo manifiesta una reflexión mucho más ordenada.
C. soliloquio se puede dar en ausencia o presencia de personajes.
D. monólogo supone a un oyente hacia el que se dirige.
E. soliloquio plantea un grado de complejidad mayor.

04.-. (La escena representa el exterior del templo de Delfos)

La Pitonisa:(Que aparece en el pórtico del templo). Sean para la Tierra mis primeras preces, mis primeros actos de
adoración; ella fue, antes que ningún otro dios, quien pronunció aquí sus oráculos.
¿Qué elementos del género dramático están presentes en el fragmento?

I.-Aparte. II.-Lenguaje acotacional. III.-Cuadro.

A) Sólo I. D) II y III.
B) Sólo II. E) I, II y III
C) I y II.

05.- En una obra dramática, el clímax puede definirse como

a) La oposición de fuerzas antagónicas que resuelve el conflicto.
b) El momento culminante en el desarrollo de la acción dramática.
c) El triunfo de las fuerzas protagónicas sobre las antagónicas.
d) El primer enfrentamiento real entre protagonistas y antagonistas
e) El momento que provoca más emoción en el espectador de la obra.

06.- “(Una calle)

(Entra Capuleto, el Conde Paris y un sirviente)
Capuleto: - Si como yo Montesco está ligado a castigos iguales, no es difícil que vivamos en paz dos hombres viejos.
Paris: - Ambos sois igualmente prestigiosos y es triste esta querella tan antigua. Pero, señor, responde a mi demanda.”

De acuerdo a la información contenida en el fragmento anterior, es correcto señalar que:

A) Pertenece a una obra de teatro.
B) El narrador indica el espacio y los personajes involucrados en el dialogo.
C) El emisor ficticio se manifiesta en los diálogos de los personajes
D) El fragmento corresponde a una nueva escena
E) Se manifiesta la presencia de personajes colectivo y alegórico respectivamente.
07.- “Carmen : Con permiso. Los dejo solos.
Ministro : Si usted lo prefiere….
Carmen : Tengo que hacer en la cocina. Mañana estamos de paseo y la Clarisa… (corrigiéndose), la empleada está
algo enferma…con permiso (Mutis)”.

En el fragmento anterior es posible determinar la presencia de

I. un diálogo. II. la entrada y salida de III. la salida de un

un personaje. personaje.
A) Sólo I D) I y II
B) Sólo II E) I y III
C) Sólo III

08.- Categoría fundamental del género dramático. Característica que orienta el desarrollo de la acción y de las fuerzas
antagónicas que se enfrentan. Consiste en el enfrentamiento de dos personajes, concepciones de mundo o actitudes ante una
misma situación.
La definición anterior corresponde a

a) personajes. b) clímax. c) acción. d) conflicto. e) acotación.

09.- La posibilidad de que una obra dramática sea representada en un escenario se llama:

a) Género dramático. b) Dramatización. c) Virtualidad teatral. d) Acotación. e) Mutis

10.- ¿Cuál(es) de las siguientes características corresponde(n) a la tragedia?

I. Trata de un tema elevado y su protagonista no es un ser común y corriente.
II. Su finalidad es provocar la risa del espectador.
III. En el desenlace, el conflicto se puede resolver con un final feliz.

A) Sólo I C) Sólo III E) I, II y III

B) Sólo II D) Sólo I y II

11.- Son características de la tragedia:

I.- Personajes mitológicos, heroicos, principales, de la realeza.
II.- Personajes corrientes, sometidos a los embates de la vida cotidiana.
III.- Muestra la lucha infructuosa del Hombre contra el Destino.

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y II e) Sólo I y III.

12.- Son características de la comedia:

I.- Diálogos humorísticos, pero con visión crítica de los hechos.
II.- La acción dramática tiende a mostrar al protagonista como vencedor.
III.- Personajes mitológicos, heroicos, principales, de la realeza.

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y II e) Sólo II y III.

II.Verdadero o Falso (10 pts)

Frente a cada afirmación señala si es verdadera (V) o falsa (F). Justifica las falsas.

1………….. El antagonista es el personaje principal de la obra dramática. ______________________________________

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2………….. Tragedia, comedia y drama son manifestaciones del género dramático. ______________________________
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3………….Se puede decir que vemos drama y leemos teatro. _________________________________________________

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4………….La verosimilitud es una característica inherente a la obra teatral. ______________________________________

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5…………..El director es quien escribe una obra dramática. _________________________________________________

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6…………..La función apelativa es propia del género dramático. _______________________________________________

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7………….La obra dramática, al igual que toda obra literaria, es una creación del lenguaje y a la vez un medio de
comunicación._______________________________________________________________________________________

8………….Entre los recursos del teatro están el maquillaje, el vestuario, la iluminación, la música y el sonido. _________
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9………. El aparte se da cuando un personaje habla para sí mismo o para alguien, suponiendo que nadie más lo
escucha.____________________________________________________________________________________________

10.-……… Sófocles y Esquilo son dos de los principales dramaturgos clásicos.

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III.- Lectura Comprensiva (16 pts)

DOÑA FRANCISCA Nadie parece aún... (Teatro obscuro. Doña Francisca se acerca a la puerta del foro y vuelve.) ¡Qué
impaciencia tengo!... Y dice mi madre que soy una simple, que sólo pienso en jugar y reír, y que no sé lo que es amor... Sí,
diecisiete años y no cumplidos; pero ya sé lo que es querer bien, y la inquietud y las lágrimas que cuesta.
DOÑA IRENE (entrando) Sola y a obscuras me habéis dejado allí.
DOÑA FRANCISCA Como estaba usted acabando su carta, mamá, por no estorbarla me he venido aquí, que está mucho
más fresco.
DOÑA IRENE Pero aquella muchacha, ¿qué hace que no trae una luz? Para cualquiera cosa se está un año... Y yo que
tengo un genio como una pólvora. (Siéntase.) Sea todo por Dios... ¿y Don Diego? ¿No ha venido?
DOÑA FRANCISCA Me parece que no.
DOÑA IRENE Pues cuenta, niña, con lo que te he dicho ya. Y mira que no gusto de repetir una cosa dos veces. Este
caballero está sentido, y con muchísima razón.
DOÑA FRANCISCA Bien; sí, señora; ya lo sé. No me riña usted más.
DOÑA IRENE No es esto reñirte, hija mía; esto es aconsejarte. Porque como tú no tienes conocimiento para considerar el
bien que se nos ha entrado por las puertas... Y lo atrasada que me coge, que yo no sé lo que hubiera sido de tu pobre
madre... Siempre cayendo y levantando... Médicos, botica... Que se dejaba pedir aquel caribe de Don Bruno (Dios le haya
coronado de gloria) los veinte y los treinta reales por cada papelillo de píldoras de coloquíntida y asafétida... Mira que un
casamiento como el que vas a hacer, muy pocas le consiguen. Bien que a la oración de tus tías, que son unas
bienaventuradas, debernos agradecer esta fortuna, y no a tus méritos ni a mi diligencia... ¿Qué dices?
DOÑA FRANCISCA Yo, nada, mamá.

1- Dentro de la estructura de la obra dramática el choque de fuerzas que representan Doña Irene y Francisca se
conoce con el nombre de
A) acción. B) distensión. C) conflicto. D) desenlace. E) clímax.

2.- Doña Irene y Francisca dentro de la situación comunicativa literaria cumplen el rol de

A) autores reales. B) lectores. C) referentes. D) receptores. E) emisores ficticios.

3.- expresiones en paréntesis corresponden a:

a) Acotaciones b) mutis c) aparte d) diálogo e) monólogo

4.- En el texto anterior, ¿cuántas escenas podemos reconocer?

a) una b) dos c) tres d) nueve e) seis

5.- Se puede entender que el conflicto del fragmento anterior se produce porque:

a) Don Diego no las va a visitar b) doña Francisca quiere casarse

c) Doña Irene quiere casarse d) doña Francisca ama a otra persona
e) Don Bruno ha muerto.

Don Cayetano. —Esto es por lo que toca a ellos. Ahora, por lo que atañe a nosotros… Es menester que sigamos el ejemplo
que ellos nos dan.
Doña Bernarda. — ¿Qué dice usted?
Don Cayetano. —Digo, señora, que aquí la perdí y aquí la he de hallar. Yo no soy de esos hombres que se ahogan en poca
agua. He venido a casarme, y volveré casado a mi hacienda. ¿Qué le parece a usted?
Doña Bernarda. —Que es una resolución muy cristiana; pero todavía no sé lo que usted quiere decir…
Don Cayetano. —Que, bien pensando, señora. Debemos agradecerles a estos muchachos la jugada que, sin saberlo ellos
mismos, nos han hecho. Hemos olvidado aquello de “Cada oveja con su pareja”, y hemos cambiado los frenos, como dicen
en mi tierra. Hagámonos perdonar nuestra locura, con una gran cordura, volviendo sobre nuestros pasos. Si ellos se casan
allá entre sí, casémonos nosotros acá inter nos.
Doña Bernarda. — ¡Oh!, en cuanto a eso… yo…
Don Cayetano. — Si me hallaba bueno para marido de su hija, ¿por qué no me encuentra regularcito siquiera para usted?
Doña Bernarda. —Con esa razón quedo convencida. Acepto.
6.- En el texto anterior, ¿cuántas escenas podemos reconocer?
a) una b) dos c) ocho d) nueve e) seis

7.- Se puede entender que el conflicto del fragmento anterior se produce porque:

a) Don Cayetano quiere casarse. b) doña Bernarda quiere que se aleje de ella.
c) Don Cayetano quiere que su hijo se case. d) doña Bernarda fue abandonada por su hijo.
e) Don Cayetano y doña Bernarda perdieron una apuesta.

08.- ¿Qué elementos del texto dramático NO aparecen en el texto anterior?

I.- Acotaciones. II.- Aparte. III.- Mutis

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y III e) I, II y III.

¡Oh hijo de Meneceo!, ya que sólo tú has quedado como padre para éstas -pues nosotros, que las engendramos, hemos
sucumbido los dos-, no dejes que las que son de tu familia vaguen mendicantes sin esposos, no las iguales con mis
desgracias. Antes bien, apiádate de ellas viéndolas a su edad así, privadas de todo excepto en lo que a ti se refiere.
Prométemelo, ¡oh noble amigo!, tocándome con tu mano. Y a ustedes, ¡oh hijas!, si ya tuvieran capacidad de reflexión, les
daría muchos consejos. Ahora, supliquen conmigo para que, donde les toque en suerte vivir, tengan una vida más feliz que
la del padre que les dio el ser.
CREONTE.- Basta ya de gemir. Entra en palacio.
EDIPO.- Te obedeceré, aunque no me es agradable.
CREONTE.- Todo está bien en su momento oportuno.
EDIPO.- ¿Sabes bajo qué condiciones me iré?
CREONTE.- Me lo dirás y, al oírlas, me enteraré.
EDIPO.- Que me envíes desterrado del país.
CREONTE.- Me pides un don que incumbe a la divinidad.
EDIPO.- Pero yo he llegado a ser muy odiado por los dioses.
CREONTE.- Pronto, en tal caso, lo alcanzarás.
EDIPO.- ¿Lo aseguras?
CREONTE.- Lo que no pienso, no suelo decirlo en vano.
EDIPO.- Sácame ahora ya de aquí.
CREONTE.- Márchate y suelta a tus hijas.
EDIPO.- En modo alguno me las arrebates.
CREONTE.- No quieras vencer en todo, cuando, incluso aquello en lo que triunfaste, no te ha aprovechado en la vida.
(Entran todos en palacio.)
CORIFEO.- ¡Oh habitantes de mi patria, Tebas, miren: he aquí a Edipo, el que solucionó los famosos enigmas y fue hombre
poderosísimo; aquel al que los ciudadanos miraban con envidia por su destino! ¡En qué cúmulo de terribles desgracias ha
venido a parar! De modo que ningún mortal puede considerar a nadie feliz con la mira puesta en el último día, hasta que
llegue al término de su vida sin haber sufrido nada doloroso.

09.- ¿ A qué subgénero dramático corresponde el fragmento anterior?

a) comedia b) tragedia c) drama d) loa e) ópera

10.- Qué parte de la estructura interna se reconoce en el fragmento anterior?

a) escena b) cuadro c) presentación d) desenlace e) conflicto

11.- Qué parte de la estructura externa se reconoce en el fragmento anterior?

a) clímax b) cuadro c) presentación d) desenlace e) acto

12.- De la lectura del fragmento podemos inferir que:

a) Edipo cometió un asesinato y recibirá castigo por ello
b) Edipo viajó desde otro lugar al palacio.
c) Edipo se irá lejos con sus hijas.
d) Edipo realizó grandes hazañas junto a sus hijas.
e) Creonte cumple con lo que dice.

Antígona. —No insistiré, pero si en el futuro cambias de idea y quieres ayudarme, tu colaboración no será de mi agrado.
Haz lo que te parezca mejor. Por mi parte, yo enterraré a Polínices. Será un honor para mí encontrar la muerte en tan noble
acción, y así reposaré junto a quien quiero y a quien me quiere; seré santa y rebelde por cumplir con mis deberes, porque me
importa más agradar a los que están bajo la tierra que a los de aquí arriba, ya que es con ellos que descansaré para siempre.
Tú continúa con tu decisión y desprecia las leyes más sagradas de los dioses.
Ismene. —Yo no quiero despreciar a nadie, pero mi naturaleza es incapaz de oponerse a las leyes de la ciudad.
Antígona. —Puedes excusarte cuanto quieras, que yo me voy a cubrir con tierra a mi amado hermano.
Ismene. —¡Ay, Antígona, qué atrevida eres! ¡Tengo miedo por ti!
Antígona. —No, no temas por mí; preocúpate de enderezar tu propia vida.
Ismene. —Por lo menos no le cuentes a nadie tus planes, mantenlo en secreto, que yo haré lo mismo, te lo prometo.
Antígona. —¡Ay, no, por los dioses! ¡Grítalo bien fuerte! Te despreciaré aún más si lo guardas en silencio. ¡Cuéntaselo a
todo el mundo!
Ismene:. —Tienes un corazón ardiente para las cosas que hielan de espanto […].

13.- En el texto anterior, ¿cuántas escenas podemos reconocer?

a) una b) dos c) ocho d) nueve e) seis
14.- ¿Qué elementos del texto dramático NO aparecen en el texto anterior?

I.- Acotaciones. II.- Aparte. III.- Parlamento

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y II e) I, II y III.

15.- ¿Cuál es el conflicto en el fragmento anterior?

a) Que Antígona deberá pagar con su vida.
b) Que Ismene desea enterrar a Polínices y está prohibido hacerlo.
c) Que Antígona desea enterrar a Polínices y está prohibido hacerlo.
d) Que Antígona teme por su vida.
e) Que Ismene teme por la vida de Antígona.

16.- ¿Cuál (es) de los siguientes enunciados es (son) correcto(s)?

I.- Antígona es Protagonista. II- Ismene es antagonista. III.- Polínices es antagonista.

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y II e) I, II y III.

II.- Temas y Tópicos (10 pts)

1. “Es un viaje que permite conocer las distintas costumbres de grupos sociales a través del viaje por distintos lugares”. Esta
característica corresponde a un viaje:

a) Interior
b) Viaje a los infiernos
c) Viaje físico
d) Viaje a la muerte

2. “Corresponde al que implica un cambio en la forma de ser de la persona”. Esta característica se relaciona con:

a) Viaje por diversos lugares terrestres y extraterrestres… c) Viaje interior

b) Viaje a la muerte d) Viaje a los infiernos

3. “El enfrentarnos a ella, produce una serie de emociones contradictorias, porque nos ocurrirá, a nosotros como a un ser
querido”. Es una característica pertenece a:

a) Viaje a los infiernos c) Viaje por diversos espacios

b) Viaje a la muerte d) Viaje interior

4. “Puede representar la caída moral del ser humano, que convierte su vida en oscuridad”: En esta característica se
manifiesta en viaje:

a) A la muerte c) A los infiernos

b) Interior d) Por diferentes lugares terrestres

05. “Realizar un viaje externo e interno puede permitir al ser humano encontrar al final, la veracidad de lo que es realmente
importante”. Este viaje fue realizado en la literatura por:

a) El Principito c) Edipo
b) Siddhartha d) Ulises

6.- Determina en el esquema los 12 pasos del Héroe Literario: (6 pts)

1.- ………………………………..
2.-……………………………………………….

…………………………………. 12.- 3.-………………………………………

4.-…………………………………………………

5.-……………………………………………..
……………………… 11.-
6.-……………………………………………..

……...... 10.-
7.-………………………………………………

……… 9.-

8.-……………………………………….