PERANCANGAN STRATEGIK

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SK FELDA PURUN

ASPIRASI KUALITI DAN EKUITI

Meningkatkan Pembangunan Modal Insan Murid Berkeperluan Khas

OUTCOME Gelombang 2 ( 2019 – 2023)
Berdasarkan Potensi Individu

TERAS 8 STRATEGI PELAKSANAAN :

Pembangunan Modal Insan Murid Berkeperluan Khas 1.Pemantapan Penyediaan Rancangan Pendidikan Individu (RPI).

2.Pemantauan PDP Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Khas.

KEPERLUAN BERDASARKAN PPPM :
3.Mengenalpasti kemahiran-kemahiran yang berkaitan dengan potensi pekerjaan yang
Anjakan 1
bersesuaian dengan keupayaan murid pendidikan khas.
PELAKSANA
4.Perbincangan dan perjumpaan dengan ibu bapa mengenai perkembangan murid PPKI.
Penyelaras Pendidikan Khas dan Guru-Guru PPKI
5.

Gelombang 2
KPI
2019 2020 2021 2022 2023

% Pengurusan Diri Menyelaras rancangan mingguan dan rph mengikut mata pelajaran.
 melibatkan pelajar tahap rendah untuk mengurus diri. 55 60 70 80 90
2.

3.

4.
% Pengurusan Tingkah laku
 melibatkan pelajar tahap rendah untuk mengurus
tingkah laku. 55 60 70 80 90

% Peningkatan Pencapaian Akademik 35 40 45 50 55

 melibatkan pelajar yang mampu mengikuti mata
pelajaran aliran perdana
 penguasaan kemahiran asas seperti membaca,
menulis dan mengira. 50 60 70 80 90

% Program Pembangunan Kerjaya

 melibatkan pelajar yang mempunyai potensi dalam
bidang kemahiran seperti pertukangan, masakan,
jahitan, pertanian dll. 55 60 70 80 90
 Program kerjaya akan melibatkan kerjasama pihak
NGO dan Jabatan Kerajaan untuk menjalani latihan
kerjaya.