Creado por Decreto Nº 029 de Enero 26 de 2005

Aprobado por Resolución nº 003341 de Noviembre 17 de 2009

Nit. 807000645-8 DANE 154001008975
LAS GRANDES APORTACIONES DE LAS TIC A LA SOCIEDAD

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de
la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir.
Incluimos en el concepto TIC los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social y
los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte Tecnológico como el teléfono, fax...

LAS TIC CONFIGURAN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. El uso extensivo y cada vez más
integrado (en los mismos aparatos y códigos) de las TIC es una característica y factor de cambio de nuestra
sociedad actual.
Cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económica y
cultural, contribuyen a la rápida obsolescencia de los conocimientos y a la emergencia de nuevos valores,
provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo en
casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión burocrática, la
gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación, la información, la manera de percibir
la realidad y de pensar, la organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de
comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación... Su gran impacto en todos los ámbitos de nuestra
vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas.
Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan
la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para
realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es
precisamente lo que nos ofrecen las TIC.
- Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier Formato (textual, icónico, sonoro),
especialmente a través de la televisión e Internet Pero también mediante el acceso a las numerosas colecciones de
discos en soporte CD-ROM y DVD: sobre turismo, temas legales, datos económicos, enciclopedias generales y
temáticas de todo tipo, películas y vídeos digitales (se están digitalizando en soporte DVD toda la producción
audiovisual), bases de datos fotográficas...
La información es la materia prima que necesitamos para crear conocimientos con los que afrontar las
problemáticas que se nos van presentando cada día en el trabajo, en el ámbito doméstico, al reflexionar…
- Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. Los sistemas informáticos, integrados por Ordenadores,
periféricos y programas, nos permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rápida y fiable:
escritura y copia de textos, cálculos, creación de bases de datos, tratamiento de imágenes... Para ello disponemos
de programas especializados: procesadores de textos, editores gráficos, hojas de cálculo, gestoras de bases de
datos, editoras de presentaciones multimedia y de páginas web...
- Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y contactar con cualquier
persona o institución del mundo mediante la edición y difusión de información en formato web, el correo
electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los fórums telemáticos, las videoconferencias...
- Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil transporte (discos, tarjetas,
redes). Un disquete puede almacenar 1'4 Mbytes de información, es decir, alrededor de un millón y medio de
caracteres, un volumen equivalente a un libro de cientos de páginas o algunas fotografías de calidad comprimidas.
Un CD-ROM puede almacenar unas 600 Mbytes, el equivalente a 400 disquetes, donde se puede alojar cualquier
gran enciclopedia. Y un DVD equivale a más de 20 CD-ROM, con capacidad para almacenar cualquier
largometraje con buena calidad de imagen.
- Automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que queremos que realicen los
ordenadores, que constituyen el cerebro y el corazón de todas las TIC. Ésta es una de las características esenciales
de los ordenadores, que en definitiva son "máquinas que procesan automáticamente la información siguiendo las
instrucciones de unos programas".
- Interactividad. Los ordenadores nos permiten “dialogar” con programas de gestión, videojuegos, materiales
formativos multimedia, sistemas expertos específicos... Esta interacción
es una consecuencia de que los ordenadores sean máquinas programables y sea posible definir su comportamiento
determinando las respuestas que deben dar ante las distintas acciones que realicen ante ellos los usuarios.
- Homogeneización de los códigos empleados para el registro de la información mediante la digitalización de
todo tipo de información: textual, sonora, icónica y audiovisual. Con el uso de Los equipos adecuados se puede
captar cualquier información, procesarla y finalmente convertirla a cualquier formato para almacenarla o

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distribuirla. Así por ejemplo, hay programas de reconocimiento de caracteres que leen y convierten en voz los
textos, programas de reconocimiento de voz que escriben al dictado, escáneres y cámaras digitales que
digitalizan imágenes...
- Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras
de pensar.
Las TIC, fruto del desarrollo científico, influyen a su vez en su evolución, contribuyendo al desarrollo
socioeconómico y modificando el sistema de valores vigente. Aunque, como dice Sáez Vacas (1995), "la
tecnología cambia rápidamente hasta la forma como vivimos, pero en cambio nuestras propias concepciones del
mundo se modifican con pereza".
Por otra parte, aún queda camino por recorrer hasta que las TIC constituyan un instrumento "convivencial" en el
sentido que lo enuncia Ivan Illich: instrumento que se puede manipular sin dificultad, no constituye el
monopolio de una única clase de profesionales, repeta la autonomía personal y no degrada el entorno físico (p.e.
el teléfono)
TERMINOLOGÍA
TECNOLOGÍA = Aplicación de los conocimientos científicos para facilitar la realización de las actividades
humanas. Supone la creación de productos, instrumentos, lenguajes y métodos al servicio de las personas.
INFORMACIÓN = Datos que tienen significado para determinados colectivos. La información resulta
fundamental para las personas, ya que a partir del proceso cognitivo de la información que obtenemos
continuamente con nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a todas nuestras acciones.
COMUNICACIÓN = Transmisión de mensajes entre personas. Como seres sociales las personas, además de
recibir información de los demás, necesitamos comunicarnos para saber más de ellos, expresar nuestros
pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos de los grupos en convivencia, etc.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) = Cuando unimos estas tres
palabras hacemos referencia al conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las
telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con los
ordenadores, Internet, la telefonía, los "mas media", las aplicaciones multimedia y la realidad virtual.
Estas tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de
comunicación.
CIRCUNSTANCIAS QUE LIMITAN LA EXPANSIÓN DE LAS TIC
La expansión de las TIC en todos los ámbitos y estratos de nuestra sociedad se ha producido a gran velocidad, y
es un proceso que continua ya que van apareciendo sin cesar nuevos elementos tecnológicos.
La progresiva disminución de los costes de la mayoría de los productos tecnológicos, fruto del incremento
de los volúmenes de producción y de la optimización de los procesos fabriles, se deja sentir en los precios y nos
permite disponer de más prestaciones por el mismo dinero, facilitando la introducción de estas potentes
tecnologías en todas las actividades humanas y en todos los ámbitos socioeconómicos.
No obstante, a pesar de estas magníficas credenciales que hacen de las TIC instrumentos altamente útiles para
cualquier persona, y por supuesto imprescindibles para toda empresa, existen diversas circunstancias que
dificultan su más amplia difusión entre todas las actividades y capas sociales:
- Problemáticas técnicas: incompatibilidades entre diversos tipos de ordenador y sistemas operativos, el ancho de
banda disponible para Internet (insuficiente aún para navegar con rapidez y visualizar vídeo de calidad on-line),
la velocidad aún insuficiente
de los procesadores para realizar algunas tareas (reconocimiento de voz perfeccionado, traductores automáticos...)
- Falta de formación: la necesidad de unos conocimientos teóricos y prácticos que todas las personas deben
aprender, la necesidad de aptitudes y actitudes favorables a la utilización de estas nuevas herramientas
(alfabetización en TIC).
- Problemas de seguridad. Circunstancias como el riesgo de que se produzcan accesos no autorizados a los
ordenadores de las empresas que están conectados a Internet y el posible robo de los códigos de las tarjetas de
crédito al comprar en las tiendas virtuales, frena la expansión del comercio electrónico y de un mayor
aprovechamiento de las posibilidades de la Red.
- Barreras económicas. A pesar del progresivo abaratamiento de los equipos y programas informáticos, su precio
aún resulta prohibitivo para muchas familias.
Además, su rápido proceso de obsolescencia aconseja la renovación de los equipos y programas cada cuatro o
cinco años.

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- Barreras culturales: el idioma dominante, el inglés, en el que vienen muchas referencias e informaciones de
Internet (hay muchas personas no lo conocen); la tradición en el uso de instrumentos tecnológicos avanzados
(inexistente en muchos países poco desarrollados), etc.

PROBABLE EVOLUCIÓN DE LAS TIC

A partir de las tendencias actuales, la evolución de las TIC en los próximos años puede estar caracterizada por los
siguientes aspectos:
- Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles
- Progresiva difusión de las pantallas planas (TFT)
- Implantación de las tecnologías inalámbricas: ratón, teclado, impresoras, redes LAN...
- Omnipresencia de los accesos a Internet.
- Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones a Internet.
- Telefonía móvil de tercera generación UMTS, con imagen y conexiones gráficas a
Internet.
- Suministros de software a través de Internet (se pagará según consumo, como la electricidad)
- Multiplicación de las actividades que realizaremos desde el ciberespacio: telebanco, telemedicina, ocio...
- Generalización de la "pizarra digital" en las aulas presenciales.
........
ALGUNAS PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS A LAS TIC EN LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
La tecnología no significa necesariamente progreso; ofrece oportunidades pero también comporta nuevas
problemáticas:
- Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC (50% del la población mundial no ha usado
nunca el teléfono). Aparece una nueva brecha tecnológica que genera exclusión social.
- Dependencia tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán todos nuestros problemas.
- La sensación de que la tecnología controla nuestra vida y es fuente de frustraciones (cuando no funciona
adecuadamente)
- Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva sociedad.
- Problemas derivados del libre acceso a la información en el ciberespacio (niños...)
- La problemática que supone el exceso de información en al Red, que muchas veces es simplemente
"basura" que contamina el medio dificultando su utilización.
- Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autrrorizados a la información
- Facilita el desarrollo de enormes empresas que operan globalmente, algunas mayores que algunos
Estados.
- Algunas problemáticas analizadas en una ponencia del Dr. Francesc Torralba, URL-2002
- La necesaria alfabetización en TIC de todos los ciudadanos.
- El coste de la adquisición de los equipos y programas.
- Los problemas éticos relacionados con la información que se difunde (Internet, mass media...) que requieren
de una "ética mundial"
- La propiedad intelectual de los programas informáticos y de los materiales que se colocan en Internet
- La confidencialidad de los datos de los usuarios informáticos
- La privacidad de los propios espacios virtuales (correo electrónico, páginas web...)
- La responsabilidad de nuestras acciones en el ciberespacio
- La posibilidad de anonimato al actuar en el ciberespacio, que permite la impunidad del trasgresor de las
normas
- La vulnerabilidad de los sistemas informáticos, problemas de seguridad: transacciones económicas...
- La defensa del usuario ante materiales nocivos: filtros para los más jóvenes...
- Las nuevas formas de adicción y dependencia a estas tecnologías
- La posibilidad de "falsificación de uno mismo", construcción de un "alter ego" en la red
- Problemas relacionados con los idiomas
- La selección de la información adecuada: buscar, valorar...
- La gestión de nuestro tiempo ante las enormes posibilidades y la enorme cantidad de información disponible
- Los límites de la virtualidad frente a la presencialidad

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Según el informe del MCYT "la Sociedad de la Información en el siglo XXI: un requisito para el desarrollo", en
lo que respecta a la creciente "brecha digital", que separa a los países y personas que tienen un buen acceso a las
TIC y los que no tienen este acceso, aunque los países más pobres también incrementan su acceso a las TIC, los
países desarrollados lo hacen mucho más rápidamente. Igualmente ocurre dentro de los países entre núcleos
urbanos y rurales, clases sociales más altas y más bajas...
La "brecha digital" conlleva para los marginados perder una buena oportunidad para el desarrollo y para el
progeso en todos los ámbitos, y retroalimenta otras brechas existentes aumentando las diferencias.
Hay que trabajar en aras de la "e-inclusión", entendida como el acceso a las tecnologías y adecuación a las
necesidades de los colectivos más vulnerables. Para ello se debe escoger en cada caso la tecnología más
apropiada a las necesidades locales, proporcionar una tecnología asequible económicamente a los usuarios,
fomentar su uso preservando la identidad sociocultural y potenciando la integración de los grupos con riesgo de
exclusión.
Nuevos retos.
En cualquier caso, no cabe duda que la sociedad de la información comporta nuevos retos para las personas,
entre los que destacamos:
- El cambio continuo, la rápida caducidad de la información y la necesidad de una formación permanente para
adaptarse a los requerimientos de la vida profesional y para reestructurar el conocimiento personal.
- La inmensidad de la información disponible y la necesidad de organizar un sistema personal de fuentes
informativas y tener unas técnicas y criterios de búsqueda y selección.
- La necesidad de verificar la veracidad y actualidad de la información.
- Gestionar nuestra presencia en el ciberespacio.
- Los nuevos códigos comunicativos, que debemos aprender para interpretar emitir mensajes en los nuevos
medios.
- La tensión entre el largo y el corto plazo en un momento en el que predomina lo efímero y se buscan rápidas
soluciones pese a que muchos de los problemas requieren de estrategias a largo plazo.
- Ver de aprovechar los nuevos medios para resolver algunos de los problemas
"irresolubles" hasta ahora: gran fracaso escolar, deficiente atención de las administraciones a los
administrados...
- La tensión entre tradición y modernidad: adaptarnos al cambio sin negarnos a nosotros mismos y perder
nuestra autonomía.
- Convertirnos en ciudadanos del mundo (y desarrollar una función social) sin perder nuestras raices (tensión
entre lo mundial y lo local)
- Los problemas de sostenibilidad a nivel del planeta.
- Tensión entre lo espiritual y lo material, ya que el mundo necesita ideales y valores.
- Procurar que los nuevos medios contribuyan a difundir la cultura y el bienestar en todos los pueblos de la
Tierra.
- Pensar en los puestos de trabajo que se necesitarán y preparar a la gente para ellos, contribuyendo así a evitar
el desempleo y la exclusión social

LAS TIC Y SUS APORTACIONES A LA SOCIEDAD

(Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de
la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y
mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.
Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia,
sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mass media") y los
medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax...
El desarrollo de tecnologías que permiten la comunicación entre personas es documentable desde tiempos muy
remotos, para uso práctico de esta investigación se tomarán en cuenta dos sucesos un tanto recientes; la Internet
y la televisión.

Las nuevas tecnologías forman parte de la cultura actual y con la que se debe convivir, ya que éstas amplían las
capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social.

Cuando se habla de TIC no solo se hace referencia a la informática, telemática, sino también a los medios de

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comunicación de masas.

Las TIC están provocando numerosas transformaciones en la economía, sociedad y cultura, e incide en numerosos
aspectos de la vida como: el acceso al mercado laboral, la sanidad, gestión industrial, la información, la
comunicación, etc.

Su gran impacto en todos los ámbitos actualmente hace cada vez más difícil que se pueda actuar eficientemente
prescindiendo de ellas.

TALLER
Definir con tus palabras el concepto de TIC .
Describir como configuran las TIC a la sociedad actual .?
Como relaciona los términos TECNOLOGIA, INFORMACION Y COMUNICACIÓN, de acuerdo a los conptos
expuestos en la guía.
Explicar que circunstancias limitan la expansión de las TIC?
Describa la posibilidad probable de la evolución de las TIC .
Explicar tres de las problemáticas asociadas a las tic en la sociedad de la información.
Mediante un mapa conceptual enuncie las aportaciones de las tic a la sociedad.

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