República Bolivariana De Venezuela

Ministerio De Educación Cristiana

Instituto Bíblico Internacional
De Formación Y Superación Pastoral
“Luz De Las Naciones”
Núcleo-Apure - Extensión San Fernando

ACONDICIONAMIENTO DEL AMBIENTE (1) DE ESCUELA DOMINICAL PARA

NIÑOS Y ALUMBRADO DEL PATIO EXTERNO DE LA IGLESIA GETSEMANI I,
PARROQUIA EL RECREO MUNICIPIO SAN FERNANDO ESTADO APURE

Facilitador: Participantes:
 Miguel Crespo  Abreu Ivonny
 Bolívar Antonio
 Borges Miyelis
 Carvajal Yohana
 Crespo Miguel
 Gallardo Eudimar
 Herrera D’yana
 León Virginia
 López Yoselys
 Rebolledo Osdalys
 Salinas Brayan

San Fernando de Apure, Mayo de 2018

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En definición de la palabra alumbrado (iluminación, luminotecnia, luz

luminarias, electricidad), se refiere a la serie de luces o al sistema especialmente
destinado para aportarle iluminación a un espacio. O sea que cuando se expresa la
palabra alumbrado respecto de tal o cual, se estará haciendo alusión a que el mismo
se encuentra iluminado.

Es importante mencionar, que el alumbrado se instala con la misión de

aportarle iluminación a un espacio que carece de ello, por lo que es preciso contar
con luz para poder desplegar tareas y actividades que si requieren de luminosidad
para ser realizadas. Pero además el alumbrado, puede ostentar aun fines estéticos
y estar orientado hacia muebles u objetos que se desean resaltar en una
ambientación.

Un ambiente de aprendizaje, es el conjunto de elementos y actores

(profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. El
ambiente de aprendizaje se caracteriza por la generación de las condiciones,
circunstancias y dinámicas que puedan hacer de un espacio, un ambiente en el que
los individuos vivan experiencias de aprendizaje, es importante para propiciar en los
estudiantes, el desarrollo de procesos de indagación y exploración a través de la
implementación de estrategias pedagógicas que dinamizan las actividades de
enseñanza y rompen con las rutinas y la fragmentación del conocimiento. En estos
ambientes se transforma la relación maestro-estudiante, superando la perspectiva
en la que el maestro es el único que sabe y el único que puede enseñar. Este cambio
implica que el maestro reconozca al estudiante como constructor de su propio
conocimiento y asuma el rol de mediador y orientador de la experiencia de
aprendizaje, puesto que la creación de un ambiente de aprendizaje se basa en el
constructivismo; el alumno es el pionero en su propio aprendizaje, el docente solo
debe ser un facilitador.
 Por tal sentido se diagnosticó que en la Iglesia Getsemaní I, ubicada en el sector
Chompresero de la Parroquia “El Recreo” del municipio San Fernando Estado
Apure; por medio de la estrategia o instrumento de observación, que la misma
carece de alumbrado y a su vez que el ambiente de primer nivel de clases de
Escuela dominical de niños, no se encuentra en condiciones actas para la formación
y aprendizaje de los niños, por lo cual se propone el alumbrado del patio y
acondicionamiento del ambiente. Ahora bien de lo anteriormente planteado, surgen
las siguientes interrogantes:

1. ¿En qué condiciones se encuentra el patio externo y el ambiente (1) de

Escuela Dominical de clases para niños de la Iglesia Getsemaní I?
2. ¿Qué factores influyen en el alumbrado del patio externo y el
acondicionamiento del ambiente (1) de Escuela Dominical de la Iglesia
Getsemaní I?
3. ¿A través de qué elementos y/o actividades se puede obtener el alumbrado
del patio externo y el acondicionamiento del ambiente (1) de Escuela
Dominical de la Iglesia Getsemaní I?
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Implementar el acondicionamiento del ambiente (1)

de escuela dominical para niños y alumbrado del patio externo de la iglesia
Getsemaní I, Parroquia El Recreo Municipio San Fernando Estado Apure.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Diagnosticar las fallas y/o condiciones que presenta el ambiente (1) de

escuela dominical de clases para niños y el patio externo de la iglesia
Getsemaní I, Parroquia El Recreo, Municipio San Fernando Estado
Apure.

2. Diseño de un plan de trabajo para el acondicionamiento del ambiente

(1) de escuela dominical de niños y alumbrado del patio externo de la
iglesia Getsemaní I, Parroquia El Recreo Municipio San Fernando
Estado Apure.

3. Ejecución del alumbrado del acondicionamiento del ambiente (1) de

escuela dominical de niños y alumbrado del patio externo de la iglesia
Getsemaní I, Parroquia El Recreo Municipio San Fernando Estado
Apure.
 JUSTIFICACIÓN

De acuerdo con la catedra Administración Eclesiástica se hace necesario

poner en práctica lo requerido por el contenido a evaluar de la misma; por tal motivo
a través de un diagnóstico realizado por los participantes en los espacios de la
iglesia Getsemaní I, se evidencio la necesidad de implementar el alumbrado en los
espacios exteriores de la misma y a su vez acondicionar el ambiente para las clases
de escuela dominical de niños de la primera etapa.

Cabe destacar, que este tipo de trabajo siempre es importante ponerlo en

práctica, ya que nos enseña a transformar los espacios que en este caso lo
requerían para una mejor enseñanza-aprendizaje, comodidad, adaptación,
seguridad, entre otras cosas; lo que de una u otra manera ayudan al desarrollo y
formación de los niños, en un ambiente saludable grato y apto para los mismos.
EN PROCESO DE AMBIENTACION
EN LA LIMPIEZA DEL DEPÓSITO
TRABAJO FINAL