SESIÓN N° 02 ENFOQUE GENERAL

DEL TIPO
DE MUESTREO PROBABILÍSTICO
MUESTREO
Es el

Proceso que se sigue para

seleccionar una muestra
Que se selecciona

Para ser contada, medida o

interrogada

con el objeto de

Obtener información de la cual se

va a hacer inferir sobre la
población.
 Técnicas de Muestreo

MUESTREO
PROBABILÍSTICO MUESTREO NO PROBABILÍSTICO

• Es aquel donde los elementos de la muestra se • Es aquel donde cada elemento de la

seleccionan en forma aleatoria. población NO tiene la misma
• Cada elemento de la población tiene la misma probabilidad de pertenecer a la muestra.
probabilidad de pertenecer a la muestra • Es un método en los que algunos
(probabilidad conocida, no nula). elementos de la población se seleccionan
• Este tipo de muestreo origina mejores estimaciones en base al juicio ó criterio del
de los parámetros. investigador.
• Permite estimar objetivamente el error de • No permiten estimar el error muestral.
muestreo. • No podemos estar seguros de que la
• Permite determinar matemáticamente el tamaño de muestra sea representativa.
la muestra, con cierto nivel de exactitud.

Elegir entre una muestra probabilística o una no probabilística depende de los objetivos del estudio, del esquema de investigación y
de la contribución que se piensa hacer con ella.
PARA NO OLVIDARNOS DEFINICIONES PRELIMINARES !!!!!
1. Unidad de estudio o unidad de análisis:
• Es cada uno de los elementos en estudio.
• Es el objeto del cual se toman las mediciones.
Ejm:
Una persona, un alumno, un cliente, una empresa, una fabrica, una botella de
cerveza, un PC, etc
PARA NO OLVIDARNOS DEFINICIONES PRELIMINARES !!!!!
2. Población:
• Son conjuntos de elementos o unidades que comparten
un grupo de características comunes.
• Conjunto de elementos relacionados entre sí con alguna
característica del cual se desea información.
• Una población siempre debe estar definida en términos
de:
CONTENIDO ESPACIO TIEMPO
POBLACIONES
 ¿CÓMO SE DELIMITA UNA POBLACIÓN?

• A manera de ilustración tenemos el

ejemplo de la investigación sobre el uso
de la televisión por los niños.

¿De que
¿De Todos los
1 población se 2 3 Todos los niños residentes de la
niños del mundo?
trata? ciudad de Trujillo que cursan 4°, 5°
y 6° de primaria en instituciones
Educativas publicas y privadas.

NOSE TRATA DE TENER MAS DATOS, SINO MÁS BIEN DE TENER UNA CALIDAD MUY BUENA DE DATOS,
DE ESTA FORMA LA INVESTIGACIÓN SERA MUY RICA EN TERMINOS DE EXCELENCIA Y CALIDAD.
PARA NO OLVIDARNOS DEFINICIONES PRELIMINARES !!!!!
3. Marco Muestral:
• Es el documento, donde están los elementos de la población y que vamos
a utilizar para seleccionar a los elementos de la muestra.
• Pueden ser: Listas, registros, Mapas, etc.
 PARA NO OLVIDARNOS DEFINICIONES PRELIMINARES !!!!!
4. Muestra:

• Es un subconjunto de elementos seleccionados convenientemente de la

población objetivo de tal manera que puede hacerse inferencias de ella
respecto a la población completa.
• Una muestra tiene las siguientes características:

a. Representativa: es decir que refleje completamente las características

de la población.
b. Adecuada: debe incluir un numero optimo y mínimo de individuos.
 Ventajas del Muestreo
 Reduce el tiempo en que se realiza el estudio
 Los costos operativos son menores
 Posibilita analizar un número de variables
 Permite controlar las variables a estudiar.

Limitaciones

Por buena que pueda ser la muestra y los cuidados

puestos en ella, siempre existe el riesgo del sesgo
debido a factores aleatorios. Dicho riesgo debe ser
establecido a priori por el investigador de modo
que se tenga suficiente garantía de la muestra
seleccionada.
 Recordando: TIPOS DE MUESTREO
PROBABILÍSTICOS
•Todas las unidades tienen igual
probabilidad de participar en
la muestra.
•La elección de cada unidad
muestral es independiente de las
demás
•Se puede calcular el error
muestral
NO PROBABILISTICOS
•Cada unidad NO tiene igual
probabilidad de participar en
la muestra.
•No se puede calcular el error
muestral
•Alto riesgo de invalidez
producido por la introducción
de sesgos
 Tipos de muestreo
Probabilístico

Aleatorio
Sistemático Estratificado
Por
Simple Conglomerados
 Se realiza utilizando alguna fuente de elección
Muestreo
aleatoria, por ejemplo una TABLA DE NÚMEROS
Aleatorio ALEATORIOS
Simple Supone que cada miembro de la población tiene
elemento que lo identifica ( ej. Un número
identificador) y mediante el cual puede ser elegido si
“sale” sorteado.
La afirmación anterior implica que hay que tener un
listado completo de TODOS los miembros de la
población
EJEMPLO:

• Para aprender a usar esta tabla, suponga que hay 100

empleados en una compañía y desea entrevistar una
muestra de 25 de ellos. Podría obtener dicha muestra
consultando la tabla 6-3 se debe seleccionar números
de dos dígitos. En este caso, podría hacer lo siguiente:
1. Recorra de arriba a abajo la columna, y lea sólo los primeros dos
dígitos en la fila. Observe que el primer número al usar este método
sería 15, el segundo 09, el tercero 41, etc.

2. Si llega hasta el final de la columna y todavía no ha completado los

25 números de dos dígitos, puede regresar al principio (a la parte
superior de la columna) y comenzar a leer el tercero y cuarto dígito de
cada grupo de números. Estos comenzarían con 81, 28 y 12, así
sucesivamente hasta completar el tamaño muestral deseado.
1 5 8 1 9 2 2 3 9 6
0 9 2 8 1 0 5 5 8 2
4 1 1 2 0 7 7 5 5 6
7 4 5 7 4 7 7 4 6 8
0 0 9 9 5 2 0 8 5 8
7 2 4 5 1 7 4 8 4 0
6 7 4 9 4 2 0 3 8 2
 COMPLETAR LOS DATOS
Por lo tanto la muestra de 25 números que
corresponden a los códigos de los colaboradores son:
n= 15, 09, 41, ……………………………..

QUE FÁCIL VERDAD !!

Ventajas Desventajas
Facilidad en los cálculos Cada que cada miembro
estadísticos de la población tiene que
Elevada probabilidad de ser identificado
lograr “equivalencia” Complicado en
entre las características poblaciones grandes
de la muestra y las Alto costo
correspondientes a la
población
  Similar al muestro simple salvo que:
1. Solo la primera unidad de la muestra se elige al azar siempre
que el número seleccionado sea mayor que el coeficiente de
Muestreo elevación.
Aleatorio  Coeficiente de Elevación k = N/ n
Sistemático  Donde:
 N: Tamaño de la población
 n : Tamaño de la muestra
2. Los restantes elementos de la muestra se hayan sumando,
sucesivamente el coeficiente de elevación.
EJEMPLO:
A continuación una población de 30 marcas de productos muy reconocidos en el
mercado, de la cual nos solicitan muestrear 7 elementos. Utilice el muestreo sistemático.

Royal, lavaggi, kolynos, Vick, I-Run, Gloria, Ideal,

Cpari, Maggi, San Luis, A-1, Soy Vida, Ariel, Negrita,
Cementos Pacasmayo, Bolivar, Opal, Clorox, Ajinomoto,
Pilot, Estabilo, Alacena, Polystel, Nike, Unique, Lacoste,
Epson, Cannon, Sedal.
SOLUCIÓN:

N= total de marcas de
𝑁 30
empresas = 30
K= = = 4.2857 ≡ 𝟒
n= 7 marcas que se 𝑛 7
necesitan seleccionar
sistemáticamente.

Significa entonces que Así

cada 4 lugares se tomarán
los datos.
1° Elegimos una marca al azar de las cuatro primeras.
2° Luego, se cuenta cada cuantos valores ha resultado el
coeficiente arranque k. En este caso K = 4
1 2

Royal, Lavaggi, Kolynos, Vick, I-Run, Gloria, Ideal,

4
3
Capri, Maggi, San Luis, A-1, Soy Vida, Ariel, Negrita,
5

Cementos Pacasmayo, Bolivar, Opal, Clorox, Ajinomoto,

6 7

Pilot, Estabilo, Alacena, Polystel, Nike, Unique, Lacoste,

Epson, Cannon, Sedal, Ace.
Por lo tanto la muestra las marcas de 7
empresas estará conformada por

n= Lavaggi, Gloria, San Luis, Negrita, Clorox,

Alacena, Lacoste.

QUE FÁCIL
VERDAD !!
 • Presupone el conocimiento de las
Muestreo características de las unidades que forman
Aleatorio la población para poder dividirla en grupos
Estratificado ( estratos)

• Se eligen los miembros de la muestra en

cada estrato creado siguiendo algún tipo
de muestreo de los vistos anteriormente.
 Ej. Muestreo Probabilístico por Estratos
Escuelas

Estrato Primario

Escuela Escuela
Primarias Secundarias

Escuela 1 Escuela 2 Escuela 1 Escuela 2

Profesores Profesores Profesores Profesores

Se seleccionan ALEATORIAMENTE ni profesores de cada una de las escuelas seleccionadas .

Ej: 2 de la escuela primaria 1 y 2 de la escuela primaria 2.

 • El objetivo de este tipo de muestreo es garantizar la
Objetivo: representatividad equitativa de los estratos ( que
implica la representación equitativa de las
características de la población).
• Se logra si:
Son máximas las diferencias entre los estratos
Son mínimas las diferencias entre los miembros de un mismo estrato.
Los criterios de división de la población en estratos se hallen
relacionadas con los objetivos de la investigación.
Los tamaños
 Los tamaños de cada estrato pueden ser:
Los mismos ( Afiliación simple)
Proporcional al peso relativo ( tamaño) del estrato dentro de
la población (Proporcional)
En función de la heterogeneidad de cada estrato ( Óptima)
Ejemplo Muestro por Estratos. Afijación Simple

2500
nestratos   833
3
Ejemplo Muestro por Estratos. Afijación Proporcional
nestrato1  0,45 x 2500  1125
nestrato2  0,39 x 2500  975
nestrato3  0,16 x 2500  400
Ejemplo de Muestreo por Estratos. Afijación Óptima
Paso 1 : Multiplicar el porcentaje de la población correspondiente al estrato por la
varianza del estrato
45 x1900  85500
39 x 2600  101400
16 x 2100  33600
Paso 2: Se suman todos los valores obtenidos en el paso 1 (85500+101400+33600=220500)

Paso 3: Se calcula la proporción de cada valor obtenido en el paso 1 , dividiendo con 220500
Pr oporciónestrato1  85500 / 220500  0,388
Pr oporciónestrato2 101400 / 220500  0,460
Pr oporciónestrato3 33600 / 220500  0,152
Paso 4 : Se calcula el tamaño de la muestra de cada estrato multiplicando
su proporción por el tamaño de la muestra global ( 2500)
0,388 x 2500  970
0,460 x 2500  1150
0,152 x 2500  380
 970,1150,380  2500
 Ventajas Desventajas
1. No es necesario • Puede ocurrir que los
disponer de la lista
de toda la población miembros de una
sino de las unidad superior se
subpoblaciones de parezcan, reduciendo
orden superior
extraídas ( por ej. las la representatividad
escuelas primarias y de otros en la muestra
secundarias)
2. Existe una
final.
considerable
reducción de costos
 • La unidad muestral es un grupo
Muestreo de elementos de la población
Aleatorio Por que forman una unidad, a la
Conglomerados que llamamos conglomerado.

• A diferencia de un estrato, un
conglomerado es una unidad de
elementos que contienen
representantes de toda la
población
En el muestreo por conglomerados la unidad muestral es
un grupo de elementos de la población que forman una
unidad, a la que llamamos conglomerado.
Las unidades hospitalarias, los departamentos
universitarios, una caja de determinado
producto, etc, son conglomerados naturales.

En otras ocasiones se pueden utilizar PARA TENER EN

conglomerados no naturales como, por CUENTA
ejemplo, las urnas electorales. Cuando los
conglomerados son área geográficas suele
hablarse de "muestreo por áreas".

Cada elemento de la población

pertenece exactamente a un
conglomerado los cuales son
homogéneos, y los elementos dentro de
cada conglomerado son usualmente
heterogéneos o disímiles.
 EJEMPLOS :
Ejemplo 1
Suponga que una compañía de servicio de televisión por
cable está pensando en abrir una sucursal en una ciudad
grande; la compañía planea realizar un estudio para
determinar el porcentaje de familias que utilizarían sus
servicios, como no es práctico preguntar en cada casa, la
empresa decide seleccionar una parte de la ciudad al azar,
la cual forma un conglomerado.

Ejemplo 2
La Facultad de Ciencias Políticas y la Facultad de Derecho, como
conglomerados son homogéneos, en cambio, dentro de ellos, dentro del
conglomerado hay heterogeneidad porque hay alumnos, profesores,
secretarios, etcétera. La diversidad se encuentra dentro del conglomerado
 Ventajas Desventajas
• Es ventajoso, desde el punto de • El error es mayor que cuando se utilizan otras
vista de costos, si se pueden técnicas de muestreo.
agrupar los miembros de la
población por conglomerados, en
los cuales el criterio de agrupación
no sea la variable que se estudia.
• No es preciso tener un listado de
toda la población, sino de las
unidades ( conglomerados) por
los que se agruparán.