EL

SITIO DEL SUCESO

Prof. Dra. Carmen Cerda Aguilar

2017
LAS 7 PREGUNTAS DE ORO DE LA
CRIMINALISTICA
•  Qué
•  Quién
•  Cómo
•  Cuándo
•  Por qué
•  Con qué
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN DE LA ESCENA
DEL CRIMEN
•  Reconstruir el incidente
•  Determinar la secuencia de los eventos
•  Determinar el modus operandi
•  Descubrir el moQvo o móvil
•  Descubrir elementos que puedan haber sido
sustraídos
•  Descubrir todo lo que hizo el criminal
•  Recuperar evidencia Usica del crimen
 OTROS OBJETIVOS
•  Encontrar evidencias que permitan resolver el crimen
•  PERO… inicialmente, casi nunca se logra.
•  Entonces, qué más?
•  Desarrollar pistas de invesQgación para detecQves
•  Desarrollar información específica -en forma de evidencia o
lógica de invesQgación- para permiQr un procesamiento
exitoso.
•  ocalizar evidencia probatoria, exculpatoria o acusatoria, es
decir, aportar pruebas de inocencia o culpa.
•  ocalizar información significaQva en forma de evidencia
para permiQr una reconstrucción exitosa y precisa.
•  Vincular crímenes a través de la evidencia.
 ¿QUIÉN DEBE INVESTIGAR ESCENAS
DE CRÍMENES?

Un Un
policía psicólogo

Un cien`fico

¿ O los tres deben ser parte de un

equipo ( esfuerzo cooperaQvo)?
 ¿ QUÉ PASA REALMENTE?
•  La dura realidad es que el procesamiento de la escena del crimen y los
esfuerzos de documentación distan mucho de lo ópQmo.
•  La formación disponible por lo general consiste en seminarios de
medio día o cursos cortos imparQdos por no cien`ficos que, por sí
solos, de ninguna manera imparQrán la disciplina y la experiencia
necesaria para procesar escenas del crimen adecuadamente para fines
de su reconstrucción .
•  Los esfuerzos combinados de los invesQgadores policiales y los
cien`ficos de la escena del crimen son críQcos en nuestro mundo
tecnológicamente en expansión de la invesQgación de la escena del
crimen. Esto se aplica no sólo a una sola invesQgación, sino también a
la relación de una escena con otros delitos de naturaleza similar o con
delitos de naturaleza diferente pero comeQdos por el mismo autor.
•  La lógica y el método cien1fico desempeñan
los papeles más crí9cos en la inves9gación
exitosa de la escena del crimen.
 ¿EXISTE UN PARADIGMA DE
INVESTIGACIÓN DE LA ESCENA DEL
CRIMEN?
•  Sí, algo así….
•  La policía asegura, invesQga y asume la responsabilidad por la
integridad y seguridad de la escena del crimen y su
invesQgación. Documentan la escena y buscan, preservan y
empaquetan evidencia, asegurando que alcanza a las
personas o agencias apropiadas.
•  La mayoría, si no todas, las invesQgaciones de la escena del
crimen son más complicadas que eso y ciertamente los
paradigmas individuales de invesQgación de la escena
prevalecen dependiendo de la jurisdicción en la cual ocurre
una escena del crimen.
 MEJORÍAS
•  Debido a los fracasos en las invesQgaciones de las escenas, se
vio que era necesario actualizar mediante la normalización de
los procedimientos de invesQgación de la escena del crimen.
•  En 1995, el Departamento de JusQcia de los Estados Unidos
comenzó a publicar una serie de folletos que incluían
InvesQgación de la Escena del Crimen: Guía para la Aplicación
de la Ley (2000), InvesQgación de la Muerte: Guía para el
InvesQgador de la Escena (1996), Guía de Explosión y
Bombardeo 2000), Electronic Crime Scene InvesQgaQon
(2001) y Fire and Arson Scene Evidence (2000).
•  Libros sobre el tema, checklists
•  La verificación de la acQvidad de invesQgación, y la calidad de
las invesQgaciones de la escena ha mejorado.
 COSTO VS. BENEFICIO
•  La mejora ha tenido un precio: la represión del
pensamiento creaQvo y la lógica.
•  Los respondedores a las escenas del crimen Qenen
experiencia, educación, experiencia y recursos variados
( Dispares).
•  Muchos equipos invesQgadores son incompletos
•  Las medidas tomadas al comienzo de una invesQgación en
una escena del crimen pueden desempeñar un papel
fundamental en la resolución de un caso. Mientras que
muchas agencias Qenen programas en el procesamiento de
escenas del crimen, el nivel de capacitación y los recursos
disponibles varían de región en región.
ES NECESARIO UN NUEVO PARADIGMA
•  Lo es, para acomodar nuestro mundo moderno y de alta
tecnología. La ciencia y la tecnología aplicables se están
expandiendo exponencialmente , de acuerdo al nivel de avance
cien`fico.
•  La información perQnente en la escena debe estar disponible tan
pronto como sea posible a los invesQgadores para que la
invesQgación no sólo se pueda concluir, sino que comenzar otras
invesQgaciones que también pueden estar vinculadas.
•  Existen excepciones al paradigma actual pero, en general, se
excluye a los foráneos de parQcipar o se les asignan funciones
menores como expertos en la materia en el proceso de
invesQgación.
•  Lo que hay que discuQr es qué forma debe tener el nuevo
paradigma.
 PREMISAS
•  La InvesQgación de la Escena del Crimen es un esfuerzo cien`fico
•  Los invesQgadores policiales realizan la mayoría, si no todos, los aspectos
administraQvos de la invesQgación. Estos mismos invesQgadores aplican la
ciencia en la escena a menudo sin supervisión cien`fica, una comprensión
profunda de la tecnología que están uQlizando, una comprensión de la
ciencia detrás de esa tecnología o sus limitaciones y poca o ninguna
comprensión verdadera de cómo funciona el método cien`fico o cómo
debe ser uQlizado.
•  Debido a que se trata de un esfuerzo cien`fico, deben estar presentes
cien`ficos forenses y criminalistas entrenados en escena o, con las
credenciales de invesQgación de la escena apropiadas, administrar la
invesQgación de la escena para asegurar que estas técnicas se aplican
correctamente, que los datos obtenidos son confiables y que los datos Se
interpretan correctamente. Esto significaría un cambio de una
invesQgación completamente basada en la experiencia a una de
experiencia, ciencia y lógica a través de la aplicación del método cien`fico.
 PREMISAS
•  La lógica es la ciencia que evalúa los argumentos. Una
argumentación y contraargumentación, no es una pelea verbal sino,
más bien, un grupo de premisas que pretende apoyar una
conclusión.Para que la lógica funcione correctamente, las premisas
fundamentales deben ser válidas y la conclusión debe basarse en
las premisas válidas.
•  En la actualidad, el paradigma invesQgador está basado en la
jusQcia. Es decir, la intención es capturar evidencia que conduzca a
un juicio y convicción. Al considerar la escena como un proceso
cien`fico, la invesQgación se basa en la ciencia, donde la
invesQgación no sólo recoge evidencia importante, sino que
también considera la información y los datos obtenidos de manera
holísQca para poder explorar las conexiones con otras
invesQgaciones. Si el resultado es una convicción correcta, la
sociedad gana.
 EL METODO CIENTIFICO
•  Una invesQgación de la escena del crimen es tan diUcil y tan
compleja como cualquier esfuerzo forense. Sus principios
no son disQntos a los de un análisis de ADN
•  La gran mayoría de los pasos individuales son
engañosamente simples, pero la base subyacente es
compleja. Por ello, un invesQgador policial, puede ser
entrenado para realizar trabajos prácQcos de laboratorio e
interpretar datos sencillos, PERO si el caso es más
complejo, no logran integrar más variables.
•  Sin embargo, en las invesQgaciones sobre la escena del
crimen, los tribunales ruQnariamente permiten que los no
cien`ficos den tesQmonio de la aplicación de
procedimientos cien`ficos sin objeción por parte de
abogados opositores.
 LA RESPONSABILIDAD
•  Los Criminalistas y los InvesQgadores de Escena
Experimentados deben Trabajar Juntos para Interpretar y
hacer inferencias a parQr de Datos de Escena
•  ¿Dónde está la línea en sí y entre el cien`fico, en este caso el
criminalista, y el invesQgador de escena experimentado? La
respuesta debe ser fácil, pero no lo es. La gran mayoría de las
invesQgaciones de la escena son conducidas por
invesQgadores policiales y cien`ficos forenses inexpertos que
no Qenen la experQse para invesQgar las escenas del crimen.
Además, la interpretación de datos no debe ocurrir en un
vacío.
 LA RESPONSABILIDAD
•  La solución lógica es que todos los invesQgadores hayan
tenido la ocasión de adquirir experiencia y capacitación, y
COMPARTAN la responsabilidad uQlizando su experiencia y
educación colecQva y divergente, capacitación y experiencia
para colaborar como vehículo de entrenamiento único. Sin
embargo, incluso los invesQgadores experimentados carecen
de las credenciales cien`ficas apropiadas para interpretar
correctamente todos los datos de la escena porque no saben
o enQenden las limitaciones de las pruebas uQlizadas o cómo
interpretar correctamente los datos desarrollados.