ABSTRAK STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBANGUN

BUDAYA SALAT BERJAMAAH SISWA SMA NEGRI 1 POLONG

ARDIANA. 1051 9009 8210. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam BANGKENG UTARA KABUPATEN TAKALAR
Dalam Membangun Budaya Shalat Berjamaah Siswa SMA Negeri 1
Polombangkeng Utara Kabupaten Takalar, (Dibimbing oleh Hj. Nurhaeni
DS dan. H.Mawardi Pewangi)
Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui strategi guru
pendidikan agama islam dalam membangun shalat berjamaah siswa SMA
Negeri 1 Polombangkeng Utara Kabupaten Takalar, untuk mengetahui
faktor penghambat dan peluang guru pendidikan agama islam dalam
membangun shalat berjamaah siswa SMA Negeri 1 Polombangkeng Utara
Kabupaten Takalar.
penelitian dianalisis dengan bentuk survey (lapangan) dengan
pendekatan Deskriptif kualitatif. Dalam hal ini peneliti berusaha
memberikan gambaran tentang strategi guru pendidikan agama islam
dalam membangun shalat berjamaah siswa SMA Negeri 1 Polombangkeng SKRIPSI
Utara Kabupaten Takalar dengan memanfaatkan instrument penelitian
yaitu pedoman observasi, pedoman wawancara, angketdan catatan
dokumentasi. Kemudian menyajikan populasi yaitu guru dan siswa
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk Mencapai Gelar Sarjana
sebanyak 607 orang dan sampel sebanyak 60 orang. Teknik analisis data
Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Jurusan Pendidikan Agama Islam
diolah melalui Deskriptif kualitatif
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar
Hasil penelitian membuktikan bahwa strategi guru pendidikan
agama islam dalam membangun budaya shalat berjamaah siswa SMA
Negeri 1 Polombangkeng Utara Kabupaten Takalar yaitu memberikan
pencerahan atau pemahaman kepada siswa-siswi dengan pembuktian
hasil angket 22 orang (39%) menyatakan selalu diberikan pencerahan oleh
guru pendidikan Agama Islam SMA Negeri 1 Polombangkeng Utara
Kabupaten Takalar, menjadi tauladan dalam pelaksanaan ibadah shalat
berjamaah dibuktikan oleh hasil angket 47 orang (82,4%) menyatakan ARDIANA
bahwa guru selalu melaksanakan shalat berjamaah dalam artian guru 105190098210
selalu menjadi tauladan utama, mengarahkan siswa-siswi ke Musholla
melaksanakan shalat berjamaah ketika masuk waktu shalat disekolah
dengan pembuktian hasil angket 28 orang (49,1%) menyatakan selalu
diarahkan melaksanakan shalat berjamaah ketika tiba waktu shalat.
Adapun Hambatan guru pendidikan agama islam dalam membangun
budaya shalat berjamaah siswa yaitu terkadang siswa malas
melaksanakan shalat berjamaah dibuktikan oleh angket yaitu 42 orang
(73,8%) menyatakan kadang-kadang malas melaksanakan shalat
berjamaah dan peluang guru pendidikan Agama Islam SMA Negeri 1 FAKULTAS AGAMA ISLAM
Polombangkeng dalam membangun budaya shalat berjamaah siswa yaitu UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR
100% siswa-siswi SMA Negeri 1 Polombangkeng Utara mayoritas islam, 1435 H/2014 M
kemudian semua guru turut membantu mengawasi siswa apabila jam
shalat disekolah serta fasilitas sekolah menunjang.