Guía para explorar los saberes previos

Asignatura: Lengua Española

Grado: 6mo A
Profesora: Sindy Espino

1. Has visto alguna vez una entrevista?

2. ¿Qué entiendes por entrevista?
3. ¿Podrías decirme un ejemplo de lo que es una entrevista?
 Ficha de Observación

En que consiste la práctica a observar:

Datos Generales
Asignatura: Lengua Española
Observador: Sindy Espino
Grado: 6to A
Grupo#: numero 1
Nombres de los Participantes: Nicole Mercedes , José Ramón Tolero
Aspectos a
Descripción tomar en cuenta
Temas Observaciones Recomendaciones
de la
práctica a
observar

La Los  Reconocen Los alumnos Reforzar los tipos

entrevista estudiantes el uso y la desarrollan de de entrevistas que
forman función de manera efectiva existen.
grupos de dos una y entendible su
Tener mejor control
personas, entrevista. exposición.
del tiempo.
organizan  Diferencian Uno de los
una los tipos y alumnos
investigación funciones presenta
indagando de confusión en el
sobre la entrevistas. desarrollo de la
entrevista, su  Reflexiona dramatización.
origen, sobre la
función, tipos importancia Trabajan en
y función, que tiene equipo y hacen
luego de las buen trabajo.
investigar y entrevistas
exponer lo para ellos
aprendido,
 harán una mismos y
dramatización las
de 10 minutos personas
de un tipo de alrededor
entrevista de del mundo.
elección.

En esta práctica los estudiantes forman grupos de dos personas,

organizan una investigación indagando sobre la entrevista, su origen,
función, tipos y función, luego de investigar y exponer lo aprendido,
harán una dramatización de 10 minutos de un tipo de entrevista de
elección.