Guía de Matemática

Quinto Básico
 Este libro pertenece a:

________________________________________________________

Curso:

________________________________________________________

Año:

_______________________________________________________

2
 Unidad 1

Grandes números.
Escribe cómo se leen los siguientes números.

1. 239.330 ___________________________________________________________________

2. 2.884.602 ___________________________________________________________________

3. 7.399.288 ___________________________________________________________________

4. 12.329.589 ___________________________________________________________________

5. 38.698.345 ___________________________________________________________________

6. 75.371,518 ___________________________________________________________________

Escribe el número que corresponde en cada caso.

7. Siete millones seiscientos mil cuatroscientos treinta y dos _______________________________

8. Cuatro millones ochocientos cuarenta y tres mil ______________________________________

9. Novecientos sesenta mil quinientos setenta y cuatro ___________________________________

10. Doscientos mil trescientos treinta y tres _____________________________________________

11. Setenta y cuatro millones ochocientos treinta y cinco mil doscientos cuarenta y siete

______________________________________________________________________________

12. Cincuenta millones siete mil cuarenta y dos __________________________________________

Ordena los siguientes números de menor a mayor.

264.398 957.390 6.385.478

184.732 1.872.832 3.678.396

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3
Descompón los siguientes números según corresponda.

13. 278.672 = ____DMi + ____UMi + ____CM +____DM + ____UM + ____C + ____D + ____U

14. 587.060 = ____DMi + ____UMi + ____CM +____DM + ____UM + ____C + ____D + ____U

15. 1.300.598 = ____DMi + ____UMi + ____CM +____DM + ____UM + ____C + ____D + ____U

16. 27.602.105 = ____DMi + ____UMi + ____CM +____DM + ____UM + ____C + ____D + ____U

17. 78.629.991 = ____DMi + ____UMi + ____CM +____DM + ____UM + ____C + ____D + ____U

18. 39.790.003 = ____DMi + ____UMi + ____CM +____DM + ____UM + ____C + ____D + ____U

Determina qué número representan las siguientes descomposiciones.

19. 2DMi + 5D + 3U = ________________________________________________________________________

20. 6 millones + 5CM + 4UM + 500 + 4 = _________________________________________________________

21. 5.000.000 + 7CM + 2DM + 8.000 + 4U = ____________________________________________________

22. 3UMi + 400.000 + 3DM + 2.000 + 1 = ______________________________________________________

23. 24.000.000 + 7CM + 6DM + 5UM + 3U = _____________________________________________________

24. 3DMi + 9.000.000 + 7UM + 3C + 10 + 2 = ___________________________________________________

25. 2.000.000 + 3CM + 8DM + 2UM + 1U = ____________________________________________________

26. 4.000.000 + 7CM + 2DM + 1UM + 500 + 30 + 4U = ____________________________________________

Completa con el signo , o = según corresponda.

27. 215.365 _____ 216.364 32. 1.429.423 _____ 1.429.537

28. 387.629 _____ 312.643 33. 3.896.563 _____ 3.987.563

29. 2.993.956 _____ 2.893.659 34. 387.739 _____ 378.739

30. 1.000.001 _____ 1.000.000 35. 2.864.610 _____ 2.864.611

31. 300.987 _____ 300.977 36. 3.900.900 _____ 3.900.009

4
Escribe el mayor y el menor número posible, utilizando los siguientes dígitos (sin repetir ninguno de ellos)

MAYOR MENOR
1. 37. 2, 6, 7, 9, 1, 5

2. 38. 1, 8, 3, 4, 1, 9

3. 39. 4, 7, 8, 5, 3, 6

4. 40. 8, 2, 5, 3, 7, 4

5. 41. 3, 9, 7, 2, 6, 1

6. 42. 4, 5, 2, 8, 1, 5

Ordena las regiones de Chile de menor a mayor, según su cantidad de habitantes, escribiendo en cada
recuadro, por ejemplo (1) la región con menos habitantes, (2) a la región que le sigue y así sucesivamente.

1. Región de Arica y Parinacota: 189.644 habitantes.

2. Región de Tarapacá: 238.950 habitantes.
3. Región de Antofagasta: 493.984 habitantes.
4. Región de Atacama: 254.336 habitantes.
5. Región de Coquimbo: 603.210 habitantes.
6. Región de Valparaíso: 1.539.852 habitantes.
7. Región del Libertador Bernardo O´Higgins: 780.627 habitantes.
8. Región del Maule: 908.097 habitantes.
9. Región del Biobío: 1.861.562 habitantes.
10.Región de la Araucanía: 869.535 habitantes.
11.Región de los Ríos: 356.396 habitantes.
12.Región de los Lagos: 716.739 habitantes.
13.Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo: 91.492 habitantes.
14.Región de Magallanes y la Antártica Chilena: 150.826 habitantes.
15.Región Metropolitana: 6.061.185 habitantes.

5
Resuelve según corresponda.

16. 6.324.527 + 246742 = _________________________________________

17. 1.284.234 – 381.234 = _________________________________________

18. 5.739.597 + 1.408.004 = _________________________________________

19. 657.242 + 349.246 = _________________________________________

20. 624.279 – 21.147 = _________________________________________

21. 2.348.296 – 1.215.348 = _________________________________________

22. 4.698.300 – 859.836 = _________________________________________

Resuelve.

23. 489.523 + 6UMi = ____________________________________________

24. 2.789.467 – 2 UMi = __________________________________________

25. 36.893.743 + 4UMi = _________________________________________

26. 789.672 + 4 CM = ____________________________________________

27. 389.000 + 6D = ______________________________________________

28. 600.764 + 7U = ______________________________________________

29. 2.000.849 + 8UM = ___________________________________________

Escribe en cada recuadro el número que corresponda, de modo que se cumpla la igualdad.

30. 3.700.630 + CM = 3.900.630

31. 400.589 - DM = 340.589

32. 5.000.000 - UMi = 2.000.000

33. 890.375 + D= 890.395

34. 7.890.328 - U = 7.890.322

35. 200.200 + C = 200.500

36. 4.578.720 - CM = 4.178.720

6
Aproxima los siguientes números a la unidad de millón más próxima.

37. 789.934 = _______________________________________

38. 2.890.943 = _______________________________________

39. 6.390.700 = _______________________________________

40. 4.289.589 = _______________________________________

41. 7.800.888 = _______________________________________

42. 5.578.900 = _______________________________________

43. 8.489.581 = _______________________________________

Resuelve las siguientes operaciones y aproxima los resultados a la centena de mil más cercana.

RESULTADO APROXIMACIÓN

44. 390.782 – 178.922 = _________________________ _________________________

45. 689.500 + 390.678 = _________________________ _________________________

46. 1.700.590 – 590.200 = _________________________ _________________________

47. 950.288 – 300.732 = _________________________ _________________________

48. 294.711 + 155.490 = _________________________ _________________________

49. 555.200 + 289.002 = _________________________ _________________________

50. 470.391 – 245.301 = _________________________ _________________________

Resuelve las siguientes operaciones y aproxima los resultados a la unidad de millón más próxima.

RESULTADO APROXIMACIÓN

51. (8.80.123 + 2.440.123) + 73 = _________________________ __________________________

52. (4.093.005 – 1.208.432) + 90.286 = _________________________ __________________________

53. (16.950.432 – 277.986) + 900.099 =_________________________ __________________________

54. 44.900.000 + (7.440.000 – 233.987) = _________________________ __________________________

55. 10.665.900 + (3.767.543 + 970.000) =_________________________ __________________________

7
 56. (73.820.000 – 3.750.876) + (3.776.001 – 266.987)= _____________________ ______________________

57. (40.344.000 – 2.550.000) + (23.700.000 + 4.780.000) = ___________________ ____________________

58. (38.404.000 + 1.111.121) + (841.000 + 9.000) = ______________________ _______________________

Compara las siguientes expresiones. Utiliza los signos , o = según corresponda.

59. 2.743.740 + 263.722 Unidad de millón más cercana de 2.835.390.

60. 4.881.152 – 1.382.239 Unidad de millón más cercana de 3.690.211.

61. 278.777 + 399.611 Unidad de centena de mil más cercana de 583.820.

62. 801.386 – 528.100 Unidad de centena de mil más cercana de 301.945.

63. 390.873 – 249.000 Unidad de decena de mil más cercana de 109.489.

64. 159.828 – 109.623 Unidad de decena de mil más cercana de 67.912.

65. 23.826 – 19.227 Unidad de mil más cercana de 4.209.

66. 2.801 + 3.875 Unidad de mil más cercana de 6.390.

67. 1.847.937 – 1.847.229 Unidad de centena más cercana de 383.

Completa el recuadro según corresponda.

68. 268.432 + = 583.967

69. 1.793.900 - = 720.311

70. 23.578.209 - = 19.390.572

71. 6.309.281 - = 2.610.386

72. 2.637.291 + = 3.701.673

73. 4.215.236 + = 4.439.578

74. (2.395.129 – 957.412) + = 2.395.129

75. (456.294 + 239.467) - = 589.145

76. (942.871 – 218.374) + = 1.633.977

77. (9.111.222 – 4.391.284) - = 2.371.821

8
 Evaluación: Marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas.

1. El número “ sesenta millones 4. El número 3.906.851 se puede

trescientos mil cuatro” corresponde descomponer como:
a:
a) 33UMi + 9CM + 6UM + 8D + 1
a) 630.040
b) 3UMi + 900.000 + 6UM + 800 + 5D +
b) 60.300.004
1U
c) 63.000.004
c) 3UMi + 9CM + 8UM + 6C
d) 60.333.444
d) 3UMi + 9DM + 6UM + 8C + 5D + 1U

2. El número 3.200.072 se lee:

5. El dígito ennegrecido en el número
3.862.400 corresponde a:
a) 3 millones doscientos mil setenta y
dos. a) Ocho millones de unidades.
b) 3 millones 2 mil setenta y dos. b) Ocho centenas de mil.
c) 3 millones doscientos mil setecientos c) Ocho decenas de mil.
dos. d) Ocho mil unidades.
d) 3 millones setecientos mil dos.
6. El dígito ennegrecido en el número
922.451 corresponde a:
3. La descomposición 5 UMi + 300.000
+ 7 DM + 8U corresponde a:
a) Dos decenas de mil.
a) 5.037.008 b) Dos centenas.
b) 5.307.080 c) Dos millones de unidades.
c) 5.370.008 d) Dos mil unidades.
d) 5.370.800

9
7. El número 2.007.280 se puede 11. ¿Cuál de las siguientes expresiones
descomponer como: es incorrecta?

a) 2UMi + 7DM + 2C + 8D. a) 239. 127 227. 381

b) 2UMi + 7UM + 2D + 8U. b) 814. 921 842. 100
c) 2UMi + 7CM + 2D + 8U. c) 491. 248 409. 496
d) 2UMi + 7UM + 2C + 8D. d) 633. 490 603. 807

12. ¿Cuál de las siguientes

8. ¿Cuál de los siguientes números es
proposiciones es falsa?
mayor que 537.247?
a) La UMi más cercana de 4.234.294 es
a) 512.986
4 UMi.
b) 524.488
b) La unidad de CM más cercana a
c) 567.234
748.512 es 8 CM.
d) 533.612
c) La UM más cercana de 2.439 es 2
UM.
9. ¿Cuál de los siguientes números es
d) La unidad de DM más cercana de 15.
menor que 239.810?
841 es 2 DM.
a) 240.810
13. Al resolver 842.913 + 826.841 se
b) 238.200
obtiene:
c) 245.942
d) 291.611
a) 1.513.690
b) 1.559.754
10. Los números 278.191; 194.822;
c) 1.669.475
684.241 y 289.378, ordenados de
d) 1.669.754
menor a mayor corresponden a:
14. Al resolver 1.294.924 – 782.234 se
a) 278.191; 194.822; 684.241 y
obtiene
289.378
b) 194.822; 289.378; 278.191 y 684.241
a) 512.690
c) 194.822; 278.191; 289.378; 684.241
b) 534.690
d) 289.378; 278.191; 684.241; 194.822
c) 624.900
d) 812.960

10
 Unidad 2

Múltiplos y divisores.
Escribe los primeros 5 múltiplos de cada número.

1. Múltiplos de 4 ________________________________________________

2. Múltiplos de 5 ________________________________________________

3. Múltiplos de 7 ________________________________________________

4. Múltiplos de 12 ________________________________________________

5. Múltiplos de 13 ________________________________________________

Encuentra los números pedidos en cada caso.

6. Los múltiplos de 3 mayores que 7 y menores que 30 ________________________________________

______________________________________________________________________________________

7. Los múltiplos de 8 entre 55 y 100 _________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

8. Los múltiplos de 11 entre 10 y 30 _________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

9. Los múltiplos de 15 menores que 70 _______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Une cada multiplicación con el producto correspondiente. Realiza los cálculos necesarios mentalmente.

Multiplicación Producto

10. 5 x 80 140

11. 4 x 15 540

12. 20 x 7 400

7 x 80 60
13.
90 x 6 560
14.

11
Calcula el mínimo común múltiplo de los siguientes números.

15. 8 y 24 __________________

16. 4 y 18 __________________

17. 45 y 50 __________________

Encierra en un círculo los divisores del número que se indica en cada caso.

12 21
3 8 4 6 3 8 4 6 48
2 1 36 9 2 1 11 9 3 8 4 6
12 7 5 11 12 7 5 21 2 1 5 22
12 24 16 48
70
111 45
70 8 14 6
3 8 4 6 3 8 4 6
2 1 3 10 2 1 11 9
12 7 5 35 15 1 16 9
12 111 5 37 12 24 5 45

Encuentra los números pedidos en cada caso.

18. Los divisores de 34 __________________________________

19. Los divisores de 72 __________________________________

20. El máximo común divisor entre 14 y 21 ______________________________

21. Los divisores comunes de 18 y 96, menores que 6 ______________________________________

22. Los divisores comunes de 48 y 56, mayores que 3 _______________________________________

Escribe el factor que falta en cada caso y luego completa con los divisores del número pedido.

_______ x 1 = 22 Divisores de 22: _______ x 1 = 16 Divisores de 16:

_______ x 2 = 22 ________________ _______ x 4 = 16
_______ x 8 = 16 ________________

_______ x 1 = 27 Divisores de 27:

_______ x 3 = 27 ________________

_______ x 1 = 54 Divisores de 54:

_______ x 5 = 20 Divisores de 20: _______ x 2 = 54
_______ x 10 = 20 _______ x 3 = 54 ________________
_______ x 1 = 20 ________________ _______ x 6 = 54

12
Completa la tabla. 0bserva el ejemplo.

DIVISIBLE POR
2 3 4 5 6 8 9 10
12 X X X X
270
320
423
511
715
47. 264
48. 300
849. 332
36.784.505
95.001.644

Realiza la descomposición prima de de cada uno de los siguientes números.

23. 26 __________________________________________________________________________

24. 350 _________________________________________________________________________

25. 425 _________________________________________________________________________

26. 121 _________________________________________________________________________

27. 426 _________________________________________________________________________

28. 463 _________________________________________________________________________

Determina si las siguientes divisiones son exactas. Luego, resuelve.

70 : 10 = 10.026 : 3 =

603 : 9 = 153.870: 5 =

775: 5 = 611.064 : 9 =

1.423 : 2 = 4.709.622: 6 =

4.680 : 6 = 5.555.095 : 5 =

13
Resuelve los siguientes problemas.

29. En la biblioteca del colegio hay 25 estantes. En cada estante hay 320 libros. ¿Cuántos libros hay en la
biblioteca?

30. El escritorio de Antonio tiene 5 cajones. En cada cajón hay 3 estuches y en cada estuche hay 7 lápices.
¿Cuántos lápices tiene en total Antonio?

31. Los pasos de Sofía y Andrea miden 20 cm y 30 cm de longitud (aproximado), respectivamente. Si ambas
parten caminando juntas desde un mismo puntos. ¿A cuántos centímetros de la partida coincidirán sus
pasos?

14
32. Martín va al gimnasio cada 3 días y Javier cada 5 días. Si ambos van al gimnasio el día miércoles, ¿en
cuántos días

33. Se desea envasar 420 litros de leche en recipientes de 4 litros cada uno. ¿Cuántos recipientes se
necesitan?

34. Si tienes 250 chocolates para repartir en cajas de 5 chocolates cada una, ¿Cuántas cajas puedes llenar?
¿Sobran chocolates?

15
Resuelve los siguientes ejercicios. Recuerda respetar la prioridad de las operaciones.

35. 42 x 7 – 64 = ________________________________

36. 6. 048 : 7 + 56 x 3 – 631 = ________________________________

37. (144 : 12 – 11) x 3. 467 = ________________________________

38. 160 : 40 + 350 : 70 + 1 x 10 = ________________________________

39. (13 x 2 – 3 x 8) : (50 : 10 – 3) = ________________________________

40. 11. 403 x 21 – 368 : 4 = ________________________________

41. (5. 936 – 263) x 77 – (48 : 4) = ________________________________

42. (3. 906 : 9 – 34) : 20 = ________________________________

43. 856 – 8 x 100 + 6 x 7 + 120 : 60 = ________________________________

44. ( ( 7.001 x 5 + 747 : 83 + 1 ) – ( 522 – 41 x 3 ) ) : 2 = ________________________________

Resuelve.

45. Para hacer una ensalada de frutas, Camila necesita comprar los siguientes ingredientes en el
supermercado:
En el supermercado los precios son los
siguientes:
2 kg de duraznos
Duraznos
1 sandía
$625 un kg.
1kg de plátanos
2 melones Chirimoyas
Plátanos $1. 100 un kg.
2 kg de frutillas
$340 un kg.
3 kg de chirimoyas
Sandías
Frutillas $990 cada una.
$635 un kg.

Melones
$720 cada uno.

Ella desea pagar el total de su compra en tres cuotas de igual valor, ¿Cuál es el valor de cada cuota?
___________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

16
Escribe con números cada expresión numérica y luego calcula su valor.

46. El doble del producto del segundo múltiplo de 7 y 8 es _______________________________________

47. El cuádruple de 41, más el triple de 89 es _________________________________________________

48. 7 veces el máximo común divisor entre 4 y 18, más el triple de 2 ______________________________

49. El triple de la suma entre 37 y 14, menos el doble de 11 _____________________________________

50. El doble del cociente entre 56 y 8, menos 14 _______________________________________________

51. La suma de 17 y 7, menos el doble del producto entre 2 y 4 ___________________________________

52. El mínimo común múltiplo entre 6, 15 y 21, menos el doble de la diferencia entre 43 y 21 __________

En cada caso determina si la afirmación es verdadera o falsa. Justifica en tu cuaderno tu respuesta.

53. __________ El producto de dos números pares son compuestos.

54. __________ Todos los números pares son compuestos.
55. __________ Todo número compuesto se puede escribir como el producto de dos o más números
primos.
56. __________ El 1 es el menor número primo.
57. __________ La factorización prima de 24 está compuesta por dos factores.
58. __________ Todo número divisible por 2 y 4 es también divisible por 8.
59. _________ El doble de la suma de los factores primos de 12 es 10.
60. _________ El producto de los divisores de 9 es 9.
61. _________ El producto de un número impar por cualquier número primo es también primo.
62. _________ Los números primos menores que 10 son 2, 3, 5 y 7.
Escribe el número que falta en cada caso.

63. 4 x ______ = 344 x 344 : 4 = ______

64. ______ x 12 = 288 x 288 : 12 = ______

65. 67 x ______ = 2. 814 x 2. 814 : 67 = ______

66. 91 x ______ = 2. 457 x 2. 457 : 91 = ______

67. ______ x 87 = 1. 131 x 1. 131 : 87 = ______

68. 102 x ______ = 20. 502 x 20. 502 : 102 = ______

17
 Evaluación: Marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál de los siguientes productos no 4. ¿Cuántos factores primos tiene 34?

tiene como resultado 56?
a) 2
a) 14 x 4
b) 4
b) 7 x 8
c) 3
c) 3 x 18
d) 1
d) 28 x 2
5. En una oficina hay 20 empleados,
2. ¿Cuál de las siguientes proposiciones cada empleado tiene 4 cajones y en
es verdadera? cada cajón hay 3 carpetas. ¿Cuántas
carpetas hay en la oficina?
a) Todo número es múltiplo de sí
mismo. a) 27
b) Todo número divisible por 5 es b) 32
también divisible por 10.
c) 72
c) Siempre es posible encontrar el
máximo común múltiplo entre dos d) 240
números.
d) Todo número terminado en 3 es 6. Un automóvil rinde 9 kilómetros por
múltiplo de 3. litro. Si recorre 144 kilómetros,
¿Cuántos litros de bencina utilizó?
3. El mcm entre 4, 15 y 60 es:
a) 16 litros.
a) 60 b) 144 litros.
b) 120 c) 145 litros.
c) 308 d) No se puede determinar.
d) 3. 600

18
7. ¿Cuál de los siguientes números no 11. Javiera demora 8 minutos en dar
es divisor de 24? una vuelta completa a la pista de
atletismo. Valentina demora 6
a) 4 minutos. Si parten al mismo tiempo.
b) 6 ¿En qué minuto volverán a cruzar
c) 14 juntas la meta.
d) 12
e) 2
f) 14
8. El máximo común divisor entre 24, g) 24
40 y 56 es: h) 48

a) 1 12. ¿Cuál de las siguientes

b) 2 proposiciones es falsa?
c) 8
d) 12 a) El 2 es el único número primo que es
par.
9. Matías recibe un sueldo total de b) Todo número impar es primo.
$6.600.000 al año. ¿Cuánto recibe c) Siempre es posible descomponer un
mensualmente, si todos los meses número en sus factores primos.
recibe la misma cantidad? d) Todo número primo tiene como
divisor al 1.
a) 55. 000
b) 66. 000 13. El valor de la expresión
c) 550. 000 (452 2 x 3 – 4 ) : 2 es
d) 660 .000
a) 225
10. ¿Cuál de las siguientes b) 677
proposiciones es falsa? c) 1. 575
d) Otro resultado.
a) Todo número par tiene como divisor
al 2. 14. Los números primos 20 son:
b) Todo número primo tiene sólo dos
divisores. e) 3, 5, 7, 11, 13, 17
c) Un número tiene infinitos divisores. f) 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19
d) El 1 es divisor de todos los números. g) 2, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 17
h) 3, 5, 7, 9, 11, 13, 17, 19

19
 Unidad 3

Perímetro y área.
Calcula el perímetro de los siguientes triángulos.

4 cm 3 cm
6 cm 3 cm

3 cm
8 cm

P= P=

4 cm
4 cm 5 cm 4 cm

3 cm 5 cm

P= P=

Calcula el perímetro de los siguientes cuadrados.

P= P=

3 cm 2 cm

P= P=

5 cm 4 cm

20
Calcula el perímetro de los siguientes rectángulos.

3 cm 1 cm

5 cm 5 cm

P= P=

2 cm 2 cm

6 cm 3 cm

P= P=

Completa la tabla, considerando las medidas dadas para cada rectángulo.

LARGO ANCHO PERÍMETRO

6 cm 3 cm
4 cm 1 cm
34 mm 22 mm
14 cm 7 cm
9 cm 4 cm

Se quiere cercar, con alambre un terreno rectangular cuyas medidas son las siguientes.

6m

12 m

21
 1. ¿Cuánto alambre se necesita para cercar el terreno con tres corridas de alambre?

2. ¿Cuánto alambre se necesita para cercar el terreno si en vez de tres corridas, se realizan solo dos?

Realiza las medidas necesarias, utilizando los instrumentos que consideres necesarios (regla, transportador o
escuadra) luego calcula el área y el perímetro de cada polígono.

P= P=

A= A=

P= P=

A= A=

22
P= P=

A= A=

Completa la tabla, considerando las medidas dadas para cada cuadrado.

MEDIDAS DE SUS OPERACIÓN ÁREA

LADOS
3 cm 3 cm x 3 cm
8m
2 mm
49 cm
14 m

Completa la tabla, considerando las medidas dadas para cada rectángulo.

LARGO ANCHO OPERACIÓN ÁREA

8 cm 7 cm 8 cm x 7 cm
6m 2m
28 mm 11 mm
17 cm 3 cm
15 mm 20 mm
10 m 3m

23
Completa la tabla, considerando las medidas dadas para cada triángulo.

MEDIDA DE SU BASE MEDIDA DE SU ALTURA OPERACIÓN ÁREA

10 cm 7 cm 10 cm x 7 cm
2
4m 1m

6 km 5 km

11 cm 10 cm

4 mm 9 mm

20 mm 10 mm

Calcula la medida del lado que falta en cada caso ( x ) y luego, el perímetro y área correspondiente.

18 cm
5 cm 5 cm P=

A=

12 cm
X 3 cm P=

A=

5 cm

16 cm
3 cm P=

A=

20 cm
X P=

A=

24
 36 cm
12 cm x P=

A=

9 cm

24 cm
P=
X
A=

5 cm

Calcula el área de las siguientes figuras.

4 cm

8 cm

3 cm

8 cm

A=

25
 3 cm

6 cm

1 cm

4 cm

A=

10 cm

6 cm 4 cm

4 cm 2 cm

4 cm

2 cm

A=

26
 2 cm

3 cm 4 cm
7 cm

3 cm

3 cm

A=

4 cm

6 cm 4 cm

A=

7 cm

7 cm

7 cm

7 cm 7 cm

A=

27
 5 cm

2 cm

3 cm 3 cm

A=

Resuelve.

1. El perímetro de un cuadrado es 16 cm. Calcula en cuántos centímetros aumenta el perímetro del

cuadrado si la medida del lado se aumenta en 4 cm.

2. El perímetro de un cuadrado es 12 cm. ¿Cuánto mide el lado del cuadrado? ¿Cuál es el área del
cuadrado?

28
3. La siguiente figura está formada sólo por triángulos equiláteros (todos sus lados tienen igual medida).
Calcula el perímetro total de la figura.

4. La base de un triángulo mide 10 cm y su altura 5 cm. la medida de la base y la altura se aumentan en 5

cm, cada una.

a) ¿Cuántos centímetros aumenta el área del triángulo?

b) Si un rectángulo tiene la misma área inicial que el triángulo, indica dos posibles medidas para el
ancho y largo del rectángulo.

29
 Evaluación: Marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas.

1. Si el perímetro de un cuadrado es 28 4. Se quiere embaldosar un salón

cm, ¿Cuánto mide el lado del rectangular de largo 8 m y 4 m, con
cuadrado? baldosas cuadradas de lado 40 cm.
¿Cuántas baldosas se necesitan?
a) 7 cm
a) 2
b) 4 cm
b) 80
c) 8 cm
c) 200
d) No se puede determinar.
d) 2.000
2. Se tiene un rectángulo cuyo largo
mide 8 cm y su perímetro 22 cm, 5. Si el perímetro de un cuadrado es 96
¿cuánto mide su ancho? cm, ¿Cuánto es su área?

a) 3 cm a) 24 cm2
b) 8 cm b) 576 cm2
c) 14 cm
c) 2. 304 cm2
d) 16 cm
d) 9. 216 cm2
3. Se quiere cercar una piscina
rectangular cuyo largo y ancho son 4 6. Si aumenta en 2 unidades el lado de
y 6 metros, respectivamente. un cuadrado, ¿en cuánto aumenta su
¿Cuántos metros de cerco se perímetro?
necesitan?
a) 2 unidades.
a) 10 m
b) 4 unidades.
b) 20 m
c) 6 unidades.
c) 24 m
d) 8 unidades.
d) 20 m2

30
De acuerdo a la siguiente figura,
responde las preguntas 7 y 8. 9. El perímetro de la figura es:

a) 13 u
b) 20 u
5 cm c) 26 u
d) 27 u

10. El área de la figura es:

10 cm
7. El perímetro del rectángulo es: a) 9 u2
b) 18 u2
a) 15 cm c) 49 u2
b) 25 cm d) 81 u2
c) 30 cm
La medida del lado de un cuadrado se
d) 45 cm
duplica.
Responde las preguntas 11 y 12
8. El área del rectángulo es: utilizando la información anterior.

a) 30 cm2 11. El perímetro del cuadrado:

b) 40 cm2
c) 50 cm2 a) Se duplica.
d) 60 cm2 b) Se cuadriplica.
c) Se reduce a la mitad.
En la siguiente figura, la longitud del lado d) No cambia.
de cada cuadradito es de 1 u. responde
las preguntas 9 y 10. 12. Respecto al área del cuadrado
anterior, se puede afirmar que:

a) Se duplica.
b) Se cuadriplica.
c) Se reduce a la mitad.
d) No cambia.

31
 Unidad 4

Las fracciones.
Escribe cómo se leen las siguientes fracciones.

1. ________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________________

Escribe las siguientes fracciones según corresponda.

Cinco octavos ________________________ Cuatro novenos _______________________

Tres diecinueveavos ___________________ Quince treintavas _____________________

Siete cuarentavos _____________________ Treinta centésimos ____________________

Escribe la fracción que representa la parte coloreada.

____________ _______________

____________ ______________

32
Representa gráficamente las siguientes fracciones.

Pinta la representación de as siguientes fracciones.

33
Andrés compra lápices de colores para utilizar en un trabajo, de los cuales 9 son azules, 5 rojos y 6 verdes.
Escribe la fracción según corresponda.

Del total de lápices son azules.

Del total de lápices son verdes.

Del total de lápices son rojos.

Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor.

6 3 1 2 4

7 7 7 7 7

<

Compara las siguientes fracciones (utiliza los siguientes signos , o = )

3 2 4 6 5 6

4 4 7 7 9 9

3 3 4 5 4 3

4 7 7 8 9 3

34
Lucía prepara el almuerzo durante 2 semanas (cada semana de 7 días). Cocinará pastas 5 días, legumbres 4
días, pescado 3 días y el resto de los días carne. Escribe la fracción según corresponda.

De los días comerá pastas. De los días comerá legumbres.

De los días comerá pescado. De los días comerá carne.

Ordena las siguientes fracciones de mayor a menor.

3 3 2 2 6 4 5 8 7 9
4 3 2 4 6

______________________________________________________________________________________

Representa gráficamente los siguientes números mixtos.

1 3 2 2

5 3

1 1 2 1
4 6

1 6 3 3
7 4

Escribe la fracción que representa la parte coloreada en cada caso.

35
 =

Transforma cada fracción a número mixto.

7 15
= =
3 2

11 39
= =
5 6

13 18

4 = 5 =

Transforma cada número mixto en fracción.

2 3 3 5
= =
4 7

8 1 5 7
= =
3 9

4 3 2 4

5 = 12 =

36
Escribe en cada recuadro el número que falta para que las fracciones sean equivalentes.

2 5
= 9 =
3 6 24

7 5 45
= =
9 36 7

3 4

8 = 32 5 = 30

Simplifica cada fracción hasta obtener una fracción irreductible.

9 18
= =
36 26

15 24
= =
35 39

48 36

72 = 50 =

24 12

42 = 26 =

Resuelve los siguientes ejercicios, expresa el resultado como una fracción irreductible.

4 9 6 3
+ = - =
3 3 7 7

1 2 2 2
+ = + =
3 4 5 3

37
6 1 5 7
- = + =
7 2 6 2

2 5 5 2
+ = - =
6 6 8 5

2 3 5
+ + =
4 4 4

6 3 11
- + =
8 8 8

4 5 3
+ - =
9 9 9

2 4 3
+ - =
5 3 7

9 1 4
- + =
7 4 9

4 5 3
+ - =
9 9 9

3 6 7
+ + =
11 11 11

38
 9 3 11
+ + =
8 5 7

6 2 5 3
- + - =
7 7 7 7

Resuelve.

2 4
de 36 de 48
6 8

3 7
de 45 de 27
5 9

4 55
de 50 de 1. 000
5 100

4 7
de 21 de 121
7 11

5 7
de 49 de 169
7 13

Responde.

1. En un almacén hay 100 agendas para vender. Si se venden sólo 78 agendas, ¿Qué fracción del total se
vendió?

39
2. En el mismo almacén tenían 38 lápices rojos y 45 lápices azules. Si se vendieron 22 lápices rojos y 20 lápices
azules, ¿qué fracción de lápices no se vendió?

3. Tenía ahorrado 25. 000 pesos. Gasté para comprar un regalo, y luego gasté de lo que me quedaba en
un par de zapatillas. ¿Cuánto dinero me queda?

4. Felipe, Carolina y Marcela tienen que repartirse una herencia de $4. 860.000. Felipe se quedó con ,
Carolina con y, Marcela con el resto ¿Cuánto recibió cada uno?

5. En un frasco caben litros. ¿Cuántos frascos se llenan con 4 litros y medio?

40
6. Aldo come los de una torta e Ignacio los tres quintos del resto. ¿Qué fracción de la torta ha comido
Ignacio?

41
 Evaluación: Marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas.

1. La fracción tres cuartos corresponde 4. ¿Cuál de las siguientes es menor?

a:
a)
a) 3 / 40
b) 3/4 b)
c) 13 / 4
c)
d) 3 / 14

d)
2. ¿A qué fracción corresponde la parte
coloreada?
5. ¿Qué fracción es equivalente a ?
a)
a)
b)
b)
c)
c)
d)
d)
6. La fracción impropia es
3. ¿Qué fracción es mayor? equivalente a:

a) a) 3

b) b) 1

c) c) 2

d) d) 3

42
7. El número mixto 7 es equivalente
a: d)
a)
11. Al resolver - se obtiene:
b) a)

c) b)

d) c)

8. ¿Cuánto resulta de 35? d)

a) 14
b) 21
12. Al resolver + resulta:
c) 25
d) 28 a)

9. El resultado de + es: b)
a) 1
c)
b) 1
d)
c) 1
13. Al simplificar se obtiene:
d) 2 a)

10. El resultado de - es: b)

a)
c)
b)
d)
c)

43
14. Ximena come de de una torta. 16. Al resolver - + se obtiene:
¿Qué porción de torta se comió?
a)
a)
b)
b)
c)
c)
d)
d)
17. Marcela tiene 35 poleras, de ellas
15. Paula ha gastado las tres cuartas son de color verde. ¿Cuántas poleras
partes del dinero y le quedan sólo son de color verde?
$9.000, ¿cuánto dinero tenía?
a) 5 poleras.
a) $35.000 b) 6 poleras.
b) $36.000 c) 7 poleras.
c) $39.000 d) 8 poleras.
d) $90.000

44
 Unidad 5

Los números decimales.

Pinta aquellas expresiones que corresponden a fracciones decimales.

5 10 3 5 6
1.
100 50 8 10 30

7 9 4 2 1
2.
20 100 10 30 1.000

Escribe el número decimal equivalente a cada fracción decimal.

= ___________________________ 2 = ___________________________________

= __________________________ = ___________________________________

Escribe la equivalencia pedida en cada caso.

3. 3 unidades equivalen a _________________________ décimos.

4. 6 unidades equivales a _________________________ centésimos.
5. 4 unidades equivalen a _________________________ milésimos.
6. 9 unidades equivalen a _________________________ décimos o bien a ________________ centésimos.

En cada caso escribe la fracción decimal y el número decimal correspondiente.

7. 6 décimos = = ____________

8. 14 centésimos = = ____________

9. 59 milésimos = = ____________

45
10. 99 centésimos = = ____________

Según el dígito ennegrecido escribe el valor posicional correspondiente en cada número.

11. 43, 05 ______________________________________________

12. 0, 078 _______________________________________________
13. 12, 505 ______________________________________________
14. 0, 897 _______________________________________________

Escribe cómo se lee cada número.

15. 8, 6 ______________________________________________________________________________
16. 0, 01 _____________________________________________________________________________
17. 61, 1 _____________________________________________________________________________
18. 21, 006 ___________________________________________________________________________

Escribe en cada caso lo que se te pide.

se lee __________________________________________________________________

se lee _________________________________________________________________

Quince centésimos se escribe _______________________________________________

Treinta milésimos se escribe ________________________________________________

Completa a siguiente tabla según corresponda.

Fracción decimal Número decimal Lectura

8, 94

Treinta y dos décimos

46
Escribe el número decimal que representa la región pintada.

_________________________ ________________________

_______________________

En cada cuadrícula colorea según corresponde la parte indicada. Luego, responde.

10 centésimos: amarillo 5 décimos: verde

19 centésimos: rojo 14 centésimos: gris
28 centésimos: azules
El resto de color azul
El resto de color verde.

¿Qué fracción decimal representa la región ¿Qué fracción decimal representa la región
pintada con verde? pintada con azul?

____________________________________ ____________________________________

Escribe el signo , o = según corresponda.

15,2 1,52 77,9 779,9

0,08 0,008 0,30 0,03

36,5 36,50 4,04 4,040

47
Ordena de mayor a menor los siguientes números decimales.

1. 36,02 3,602 360,2 0,3602 0,0362 360,0

________________________________________________________________________________________

2. 4,13 41,13 0,4113 411,3 4,113 0,413

_______________________________________________________________________________________

3. 874,01 8,741 74,01 87,401 0,874 8.740,1

______________________________________________________________________________________

Escribe un número que se ubique entre los siguientes números.

0,34 _______________ 0,37 1,03 _______________ 1,05

34,82 _______________ 34,84 7,32 _______________ 7,325

12,3 _______________ 12,4 121,3 _______________ 121,33

Resuelve.

1. Si Sofía tiene una estatura de 1,43 metros, ¿cuántos centímetros mide Sofía?

2. Si cada día Andrés estudia 2,4 horas, ¿Cuántos minutos dedica Andrés diariamente al estudio?

48
3. La familia de Francisca demoró 2 horas y 36 minutos en viajar al lugar de vacaciones. ¿A qué número
decimal es equivalente el tiempo

Resuelve las siguientes adiciones.

7,93 + 3,07 = __________________________ 729,3 + 0,83 + 7,903 = _________________________

0,8 + 6,45 = _________________________ 643,7 + 64,37 + 6,437 = _________________________

33,9 + 46,01 = _________________________ 382,3 + 8,77 + 0,05 = __________________________

Indica en cada par de números cuál es mayor y cuál es menor. Luego calcula la diferencia entre ellos.

4. 6,03 y 8,9 _______________________________________________________________________________

5. 0,05 y 0,078 _____________________________________________________________________________

6. 7,93 y 9 _________________________________________________________________________________

7. 2,03 y 2,034 _____________________________________________________________________________

Resuelve los siguientes problemas.

1. Macarena necesita un trozo de cinta de 0,7 metros de longitud. Si consigue una cinta de 2,3 metros,
¿cuántos metros de cinta le sobran?

49
2. Para preparar un jugo de fruta, Carmen debe mezclar 300 centímetros cúbicos (cc) de pulpa con 1 litro de
agua. ¿Cuántos cc tiene la mezcla final?

3. En una competencia de atletismo, los tiempos de los tres primeros lugares, respectivamente son: 10,02 s,
10,08 s y 11,3 s. ¿Cuánto es la diferencia entre el tiempo del primer y tercer lugar?

Competa la siguiente secuencia según corresponda.

4,8 +5 +5 +5 +5

56,001 -0,1 -0,1 -0,1 -0,1

14,76 -0,13 -0,13 -0,13 -0,13

50
Completa.

FRASE SU REPRESENTACIÓN RESULTADO

La suma de 4,7 y 2,01 4,7 + 2,01

La diferencia entre 8,4 y 0,08

9,82 aumentado en 3,2

7 disminuido en 0,4

Resuelve las siguientes multiplicaciones.

53,7 x 7 = ______________________ 4,21 x 0,38 = ________________________

0,350 x 8 = _____________________ 0,387 x 8,201 = ______________________

4,2 x 8,7 = ______________________ 1,2 x 0,3 = ________________________

Completa los casilleros según corresponda.

9,3 X 10 X 100 X 1.000 X 10.000

0,087 X 0,1 X 0,01 X 0,001 X 0,0001

Resuelve.

1. Si el valor de la UF es de $19.882,45. ¿Cuánto hay que pagar por una casa que tiene un valor de 2.000 UF?

51
2. Si viajas a 120 km por hora, ¿cuántos kilómetros recorres en 2,5 horas?

3. El consumo mensual de agua en una casa es de 3,5 metros cúbicos. Si el metro cúbico tiene un valor de
$315, ¿cuánto se paga mensualmente de agua? Asumiendo que el consumo mensual de agua es constante,
¿cuántos metros cúbicos se consumen en un año?

Completa las siguientes tablas.

4,8 0,03 9,5

32,1

5,12

0,4

0,08 7,07 157,6

0,07

3,6

81,4

52
Completa los recuadros según corresponda.

a b c a+b b–c a c–b (a + b) (b – c)

74,6 4,63 3,84

2,6 0,015 0,01

48,01 3,03 1,04

23 7,60 1,1

7,38 12,5 3

55,1 9,7 8,43

Resuelve los siguientes ejercicios combinados. No olvides respetar la prioridad de las operaciones.

1,2 + 0,7 + 4,3 2,1 = ______________________________________________________________________

(0,4 + 0,5) + (1,2 – 0,3) + 4 = ________________________________________________________________

(29,4 – 30,7 0,5) – (5,7 – 3,25) = ___________________________________________________________

(113,4 9,83 – 574,27) 0,3 = ______________________________________________________________

8,3 + 10,43 0,6 – 2 = _____________________________________________________________________

7,9 – (2,3 – 1,8 + 2) 2 = ___________________________________________________________________

53
 Evaluación: Marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas.

1. La fracción decimal 4. ¿Cuál de estos números decimales

corresponde a: es menor?

a) 0,0037 a) 0,5801

b) 0,037 b) 5,801
c) 0,37
c) 0,851
d) 3,70
d) 0,1058
2. El número decimal 43,01 equivale a:
5. ¿Cuál de estos números decimales
es mayor?
a)
a) 0,903
b)
b) 0,039
c)
c) 0,309

d) d) 0,930

3. La parte entera de 3,07 es: 6. De los siguientes números, el que

es mayor que 0,79 y menor que 0,8 es:
a) 3
a) 0,790
b) 0
b) 0,793
c) 7
c) 0,80
d) 30
d) 0,81

54
7. El resultado de 48,01 + 37,001 es: 11. Cuarenta y dos décimos, equivalen a:
a) 8,5011 a) 4,2
b) 85,011 b) 0,42
c) 85,02 c) 0,042
d) 85,11 d) 42,0

8. La diferencia entre 0,101 y 0,01 es: 12. María necesita comprar 1,25 kg de
a) 0,001 manzanas. Si al pesar las manzanas que
seleccionó se registran 1,56 kg, ¿Cuántos kg
b) 0,09
le sobran?
c) 0,091 a) 3,10
d) 0,1 b) 2.81
c) 0,31
9. Los números decimales que están
d) 0,13
ordenados de menor a mayor son:
a) 0,042 – 0,402 – 0,420 – 0,204
13. El peso de una marraqueta es de 0,32
b) 0,420 – 0,402 – 0,204 – 0,042
gr. ¿Cuánto pesarán 5 marraquetas?
c) 0,042 – 0,204 – 0,402 – 0,420 a) 0,16 gr.
d) 0,204 – 0,042 – 0,402 – 0,420 b) 1,6 gr.
c) 5,32 gr.
10. En la figura se encuentran pintados:
d) 16,0 gr.

14. Javier necesita 0,5 litros de pintura

blanca y 2,7 litros de pintura verde. Si el
valor de un litro de pintura blanca es $1.200
a) Tres décimos. y el de 1 litro de la verde es $2.400, ¿cuánto
tendrá que pagar Javier por toda la pintura?
b) Tres centésimos.
a) $3.600
c) 3 enteros.
b) $7.080
d) 3 milésimos.
c) $7.800
d) $8.400

55
 Unidad 6

Datos y azar.
Observa el siguiente gráfico y luego responde.

Ganancias de un negocio durante 1999

3.000.000

2.500.000

2.000.000

1.500.000

1.000.000

500.000

0
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Oct. Nov. Dic.

1. ¿Cuál es el título de éste gráfico?

__________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué información se encuentra representada?

_________________________________________________________________________________________

3. La variable representada en la línea horizontal, ¿es de tipo cuantitativa o cualitativa? ¿Y la vertical?

__________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuáles son los dos meses que representan mayor ganancia?

_________________________________________________________________________________________

5. ¿Cuál es el mes con menos ganancia?

__________________________________________________________________________________________

6. La información representada, ¿a qué periodo corresponde?

_________________________________________________________________________________________

56
Según información publicada por el Instituto Nacional de Estadísticas (INE), la población chilena estimada
durante los años 1992 y 1999 es la que se observa en el siguiente gráfico de líneas.

15.500.000

15.000.000

14.500.000

14.000.000
Población

13.500.000

13.000.000

12.500.000
1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999

Año

Observa el gráfico y responde.

7. ¿Qué título podría tener el gráfico?

___________________________________________________________________________________________

8. Aproximadamente. ¿Cuánta era la población estimada en el año 1994?

___________________________________________________________________________________________

9. ¿Y la del año 1999?

___________________________________________________________________________________________

10. En base a tus respuestas anteriores, ¿qué podrías decir con respecto a la cantidad de habitantes de Chile
durante el periodo 1992 a 1999?

___________________________________________________________________________________________

11. ¿Podrías decir cuánto aumentó la población entre el año 1992 y 1999, aproximadamente? ¿Cómo obtienes
ese valor?

___________________________________________________________________________________________

12. ¿Qué tipo de variable es la representada en el eje vertical?

___________________________________________________________________________________________

57
Observa el siguiente gráfico circular que muestra las preferencias musicales de algunas personas y luego
responde.

Preferencias musicales
Reggaetón Latina Romántica Rock Pop

9
14

3 6

13. ¿Cuál es el título de éste gráfico?

___________________________________________________________________________________________

14. ¿Qué tipo de música tiene más seguidores?

___________________________________________________________________________________________

15. ¿Cuántas personas fueron encuestadas?

___________________________________________________________________________________________

16. ¿Qué tipo de música obtuvo la menor frecuencia?

___________________________________________________________________________________________

17. Basándote en el gráfico, completa la siguiente tabla de frecuencia.

TIPO DE MÚSICA FRECUENCIA ABSOLUTA

58
A continuación se muestra la cantidad de minutos que se demora un grupo de niños en ir desde su casa al
colegio.

12 4 8 15 10 10 8 7 2 5 15 15

6 7 9 7 3 15 5 4 15 20 17 5

Completa la siguiente tabla.

TIEMPO DE TRASLADO CANTIDAD DE NIÑOS ¿Cuántos niños demoran 10 minutos desde su casa
(MINUTOS) al colegio?
2
3 __________________________________________
4
5 ¿Cuántos niños demoran menos de 10 minutos?
6
_________________________________________
7
8
¿Cuántos niños demoran 15 minutos o más?
9
10 __________________________________________
12
15 ¿Cuántos niños fueron entrevistados?
17
20 __________________________________________

Representa la información de la tabla anterior en un gráfico circular.

59
La siguiente tabla muestra las temperaturas máximas ( C) registradas el día 20 de Abril de 2008, publicadas
según la Dirección Meteorológica de Chile (http://www.meteochile.cl)

CIUDAD T MÁXIMA CIUDAD T MÁXIMA

Arica 22,0 C Curicó 27,6 C
Iquique 20,4 C Chillán 24,2 C
Calama 24,6 C Concepción 18,9 C
Antofagasta 19,1 C Temuco 21,6 C
Caldera 18,0 C Valdivia 18,0 C
La Serena 17,2 C Osorno 18,7 C
Valparaíso 15,6 C Puerto Montt 16,0 C
Pudahuel 27,9 C Coihaique 14,0 C
Quinta Normal 27,7 C Balmaceda 15,9 C
Juan Fernández 21,8 C Punta Arenas 9,9 C

Representa las temperaturas máximas en un gráfico de barras.

Observa el gráfico construido en la pregunta anterior. Luego responde.

18. ¿Qué zonas registraron las mayores temperaturas máximas?

___________________________________________________________________________________________

19. ¿Qué zona representó la temperatura máxima más baja?

___________________________________________________________________________________________

60
La siguiente tabla resume las notas obtenidas por los 40 alumnos y alumnas de 5 básico en una prueba de
Matemática.

NOTAS CANTIDAD DE
ALUMNOS
1,0 – 1,9 0
2,0 – 3,9 2
4,0 – 4,9 3
5,0 – 5,9 10
6,0 – 6,9 ?
7,0 1

20. ¿Cuántos alumnos(as) obtuvieron entre un 6,0 y un 6,9?

__________________________________________________________________________________________

21. ¿Cuántos alumnos(as) fueron calificados con nota roja?

_________________________________________________________________________________________

22. Si todos aquellos con nota entre 4,0 y 5,9 tienen la posibilidad de realizar un trabajo de investigación para
subir su nota, ¿Cuántos alumnos podrán hacer este trabajo?
_________________________________________________________________________________________

23. Si de los 10 alumnos(as) con nota entre 5,0 y 5,9 cuatro son hombres, ¿Cuántas mujeres se encuentran en
ese rango?
________________________________________________________________________________________

24. Si la mitad del total de alumnos(as) con nota entre 6,0 y 6,9 son hombres, ¿Cuántos hombres tienen una
nota entre estos valores?
________________________________________________________________________________________

61
25. Representa los valores de la tabla en un gráfico de barras.

62
La Tasa de Desempleo o Tasa de Desocupación es el porcentaje de la población económicamente activa que se
encuentra desempleada. El siguiente gráfico de líneas muestra la tasa de desempleo, calculada por la
Universidad de Chile, en Santiago durante los trimestres comprendidos entre los años 2002 y 2006.

16

14

12

10
Porcentaje

0
Ene - Abr - Jul - Oct - Ene - Abr - Jul - Oct - Ene - Abr - Jul - Oct - Ene - Abr - Jul - Oct - Ene - Abr - Jul - Oct -
Mar Jun Sep Dic Mar Jun Sep Dic Mar Jun Sep Dic Mar Jun Sep Dic Mar Jun Sep Dic
2002 2002 2002 2002 2003 2003 2003 2003 2004 2004 2004 2004 2005 2005 2005 2005 2006 2006 2006 2006

26. ¿Qué título le pondrías a este gráfico?

___________________________________________________________________________________________

27. ¿Es posible representar esta información en un gráfico circular? Justifica tu respuesta.
___________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

63
En base a lo observado en el gráfico, indica si las siguientes afirmaciones son probables o improbables.
Justifica.

28. La tasa de desempleo del trimestre Ene – Mar 2007 será cercana al 9%
___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

29. La tasa de desempleo del trimestre Abr – Jun 2007 será mayor a 20 %
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

30. La tasa de desempleo disminuirá durante el año 2007

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

La cantidad de dulces recolectados por Antonio y sus amigos desde la piñata de su fiesta de cumpleaños está
representada en el siguiente pictograma.

Antonio
Luis
Matilde
Mateo
Sofía
Isidora

31. Si Luis recolectó 5 dulces, ¿Cuántos dulces recogió Antonio?

_________________________________________________________________________________________

32. ¿Quién recolectó más dulces y quién recolectó menos?

___________________________________________________________________________________________

64
Realiza una tabla de frecuencia que represente la cantidad de dulces recolectada por cada uno de los niños y
niñas.

33. ¿Cuántos dulces recogieron entre todos?

_________________________________________________________________________________________

Determina si la variable que interviene en cada caso es cualitativa o cuantitativa.

El color de ojos de los alumnos y alumnas de un curso _____________________________________________

La cantidad de agua caída durante un mes del año ________________________________________________
El sabor de torta favorita de un grupo de 50 personas _____________________________________________
La cantidad de cachorros a la venta en un canil ___________________________________________________
El cobro por kilómetro recorrido de una autopista concesionada _____________________________________
El destino preferido para las vacaciones en un grupo de 10 personas ___________________________________
El tiempo empleado por u auto en recorrer 100 km. _______________________________________________
La cantidad de horas que utiliza Eduardo en estudiar diariamente ____________________________________

Determina si las variables involucradas en cada situación son discretas o continuas.

El número de hermanos de Javiera _____________________________________________________________

Las estaturas de los alumnos y alumnas de 5 básico _______________________________________________
La cantidad de alumnos y alumnas ausentes en un día de clases _______________________________________
La concentración de monóxido de carbono en el aire _______________________________________________
El tiempo que demora Matías en ir desde su casa al colegio ________________________________________
Las temperaturas máximas de los últimos 7 días _________________________________________________
La cantidad de películas que has visto en el último mes ____________________________________________

65
Los gramos de harina necesarios para hacer un queque ____________________________________________

Completa el siguiente esquema relativo a los tipos de variables.

Tipo de variable

Cualitativa

Discreta

Determina si las siguientes situaciones son imposibles, poco probables, muy probables o siempre ocurren.

Que en un día de invierno llueva copiosamente ___________________________________________________

Que un perro macho dé a luz 5 cachorros ________________________________________________________
Que ocurra un temblor en Chile ________________________________________________________________
Que un huracán pase por las costas chilenas _____________________________________________________
Que un gato hable __________________________________________________________________________
Que llueva en la ciudad de Antofagasta __________________________________________________________
Que te vistas para ir al colegio _________________________________________________________________
Que un niño de tres meses de vida use pañales ___________________________________________________

66
 Evaluación: Marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas.

Observa el gráfico y responde las

siguientes preguntas.
3. El tipo de variable representada es
60 del tipo:
50
40
a) Discreta
30
b) Continua
20
c) Cualitativa
10
d) Cuantitativa
0
4. El gráfico más adecuado para
representar la información anterior
es el de:

a) Líneas
1. ¿Cuál es la fruta preferida por el b) Barras
grupo de encuestados? c) Pictograma
d) Depende de lo que se quiera
a) Manzana representar.
b) Pera
c) Sandía Una encuesta de alumnos y alumnas de
d) Plátano 5 básico incluyó las siguientes
preguntas:
2. ¿Cuál es la fruta con menor - ¿Cuál es tu asignatura favorita?
preferencia? - ¿Cuál es tu estatura?

a) Guinda 5. En esta encuesta las variables

asignatura y estatura son:
b) Plátano
c) Sandía
a) Discreta y continua, respectivamente.
d) Otra fruta
b) Discreta y cualitativa,
respectivamente.

67
 c) Cualitativa y discreta, d) Las variables cuantitativas pueden
respectivamente. ser discretas y continuas.
d) Cualitativa y continua,
respectivamente.
La siguiente tabla muestra la
preferencia de automóviles y colores de
6. Con respecto al gráfico podemos
un grupo de personas.
afirmar que:
Blanco Azul
I. No es necesario que tenga título.
Auto 21 15
II. El gráfico más apropiado depende de
Camioneta 16 27
la información que se quiera
Van 8 18
representar.
III. En un pictograma el símbolo
seleccionado siempre equivale a una
unidad. 8. En base a la información de la tabla es
posible afirmar:
a) Sólo I
I. En total fueron encuestadas 105
b) Sólo II
personas.
c) I y III II. Hay 45 personas que prefieren los
d) I, II y III. automóviles blancos.
III.43 personas prefieren camionetas.
7. ¿Cuál de las siguientes proposiciones
es falsa? a) Sólo I
b) Sólo II
a) Desde una tabla de frecuencia no es
c) Sólo III
posible determinar el total de
d) I y III
personas encuestadas.
b) Para mostrar la tendencia de una
9. Según la información de la tabla es
variable en un cierto periodo de falso que:
tiempo, lo más apropiado es utilizar
un gráfico de líneas. a) 36 personas prefieren autos.
c) El color de ojos de una persona es b) 26 personas prefieren van.
una variable cualitativa. c) 21 personas prefieren autos blancos.
d) 61 personas prefieren autos azules.

68
69
70