Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
Tarea 3: Proponer la solución servicios telemáticos a una Ciudad Inteligente
(Componente práctico)

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Ingeniería de servicios telemáticos
Código del curso 208056
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio Simulador X

físico remoto
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad: 3
Peso evaluativo de la actividad
Entorno donde se realiza:
(si lo tiene): 150
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
12 de abril de 2019 9 de mayo de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante evalúa la infraestructura de telecomunicaciones desde los métodos de

interconexión de redes y encaminamiento, así como los fundamentos de la
planificación, dimensionado de redes en función de parámetros de tráfico para la
prestación de un servicio telemático específico.
Temáticas que aborda componente práctico:
  Redes MPLS/VPN
 Uso de software de simulación: GSN3, WireShark, OpenSimMPLS y/o
Packet Tracer

Actividades a desarrollar:

1. Actividad 1:
1.1. Realice las siguientes lecturas:

 Design of traffic engineered MPLS VPN for protected traffic using GNS
simulator. (2016). 2016 International Conference on Wireless
Communications, Signal Processing and Networking (WiSPNET),
Wireless Communications, Signal Processing and Networking
(WiSPNET), International Conference On, 405.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2444/10.1109/WiSPNET.2016.7566165
 Observe OVI:
Córdoba P. C. I. (2017). MPLS-Multiprotocol Label Switching. Retrieved
from
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost
.com/login.aspx?direct=true&db=ir00913a&AN=unad.10596.12648&l
ang=es&site=eds-live

2. Actividad 2: Conceptos de interconexión, planificación y dimensionamiento de

redes

2.1. El estudiante indaga e investiga sobre los siguientes conceptos:

a. Algoritmos de encaminamiento
b. Encaminamiento multicast
c. Transferencia de datos: control de flujo y temporización.
d. Control de la congestión: temporización y ventana de congestión.
e. VPN
f. MPLS

2.2. El estudiante describe cada uno de los conceptos anteriores y los explica
con ejemplos.
2.3. El estudiante realiza una comparación entre los conceptos de circuito
virtual y MPLS.

3. Actividad 3: Ciudades Inteligentes.

 3.1. Cada estudiante indagará sobre los seis (6) elementos que
conforman una ciudad inteligente (Smart City). Ubica en ellos, los dos
servicios telemáticos trabajados en la tarea 2. Y fundamenta otros dos (2)
servicios telemáticos que ayuden a fortalecer la infraestructura tecnológica
para construir la ciudad inteligente.

3.2. El construye una red donde se integran los cuatro (4) servicios.

3.3. La red debe poseer:

 La estructura de una red MPLS (Ver Figura No. 1)

 La red MPLS se usa para el enrutamiento en el backbone.
 Se deben considerar la totalidad de los elementos.
 Cada servicio debe tener su propia infraestructura física y
direccionamiento lógico (Incluido el direccionamiento de los
sensores inalámbricos – Protocolo ZigBee o 6LoWPAN)

Figura 1. Ejemplo de una red MPLS. Tomado de: Hidrobo, M; Millan, T. (2018) MPLS (MultiProtocol Label Switching). Recuperado de
https://www.ramonmillan.com/tutoriales/mpls.php
4. Actividad 4: Funcionamiento de la red

4.1. Se debe simular tráfico en la red, así:

o Con el software GNS3, la red extremo - extremo y se verifica el tráfico con

el software WireShark.
o Con OpenSimMpls, la asignación de etiquetas y el comportamiento de la red
cuando se presente una degradación del servicio.
o Con CISCO Packet Tracer, las redes inalámbricas de sensores (WSN).
4.2. Cada servicio debe tener una etiqueta que lo distingue. Se prioriza
cualquier servicio que tenga que ver con emergencias/desastres.
4.3. Cada proceso debe documentarse. Este es, la configuración de cada Router
R, LER y LSR. El direccionamiento y los recursos que consideren necesarios
aprovisionar para futuras ampliaciones.
4.4. Puede consultar en el entorno de aprendizaje práctico los manuales de
instalación y uso de los software.
Entorno para su desarrollo: Entorno de aprendizaje práctico
Productos a
entregar por el Informe final del componente práctico
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
El informe del componente práctico debe cumplir con:
 Editor de texto MS Word para Windows
 Fuente: Arial
 Tamaño fuente: 12
 Espacio entre líneas: sencillo
 Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 3 cm.
 Títulos en la fuente, tamaño 14 y centrado.
 Subtítulos en cursiva, tamaño 12, espacio doble, alineado al margen izquierdo.
 Registre todas las referencias de las fuentes bibliográficas, que le darán
soporte teórico, conceptual y metodológico a su propuesta de solución
(informe, resultado, análisis, etc., si aplica).
 El trabajo debe presentarse acorde al formato.

Y debe contener:
 Portada
 Introducción
 Desarrollo de la actividad 2 (Máximo 2 páginas)
  Desarrollo de la actividad 3. Detallado
 Desarrollo de la actividad 4. Detallado.
 Conclusiones
 Bibliografía

No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la información de retorno

por parte del docente.

En el Entorno Practico bajo la etiqueta: “Actividades Prácticas”, en la carpeta:

“Documentos para el desarrollo del curso”, está la plantilla IEEE – ECBTI.

Para referenciar los documentos debe hacer uso de la Norma IEEE

Uso de
(2006) la cual tendrá prioridad sobre otro tipo de Norma que se
referencias
considere necesaria.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidad: 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Actividad El estudiante El estudiante
2: describe los seis describe los seis
Conceptos (6) conceptos, los (6) conceptos, pero El estudiante no
de ejemplifica no los ejemplifica describe los
interconexi claramente. Y claramente. conceptos y no
ón, realiza la Además realiza la realiza la
comparación entre comparación entre comparación. 15
planificació
un circuito virtual y un circuito virtual y
ny
MPLS MPLS
dimensiona
miento de (Hasta 15 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
redes puntos) puntos)

El estudiante El estudiante
presenta los dos presenta los dos
Actividad (2) nuevos (2) nuevos El estudiante no
3: servicios servicios presenta los
Ciudades telemáticos telemáticos servicios
Inteligente asociados a una asociados a una telemáticos y no 40
s. ciudad inteligente. ciudad inteligente. diseña la red.
Diseña la red Pero el diseño no
completa. es completo.
(Hasta 40 (Hasta 24
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Actividad El estudiante El estudiante El estudiante no
4: desarrolla de forma desarrolla presenta la
Funcionami integral el parcialmente el simulación de la
ento de la funcionamiento de funcionamiento de red. 45
red la red, con la la red, el software
simulación con el GNS3 y
software GNS3 y WireShark,
WireShark, demuestra
demuestra el flujo parcialmente el
de tráfico y reserva flujo de tráfico y no
recursos para dimensiona la red
ampliaciones para ampliaciones
futuras. futuras.
(Hasta 45 (Hasta 25
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
desarrolla de forma desarrolla presenta la
integral el parcialmente el simulación de la
funcionamiento de funcionamiento de red.
la red, con la la red, el software
simulación con el OpenSimMPLS,
software demuestra
OpenSimMPLS, parcialmente el 25
demuestra el flujo flujo de tráfico y no
de tráfico y reserva dimensiona la red
recursos para para ampliaciones
ampliaciones futuras.
futuras.
(Hasta 25 (Hasta 15
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
desarrolla de forma desarrolla presenta la
integral el parcialmente el simulación de la
funcionamiento de funcionamiento de red.
la red, con la la red, el software
simulación con el Packet Tracer ,
software Packet demuestra
25
Tracer, demuestra parcialmente el
el flujo de tráfico y flujo de tráfico y no
reserva recursos dimensiona la red
para ampliaciones para ampliaciones
futuras. futuras.
(Hasta 25 (Hasta 15
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 150