Anda di halaman 1dari 19

LAPORAN

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK


SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA
(SMPLB)

JENIS KEKHUSUSAN

TUNAGRAHITA

Nama Peserta Didik :

PUTRI AMELIA
NISN

0048039928

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


REPUBLIK INDONESIA
LAPORAN

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK


SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB)

JENIS KEKHUSUSAN

TUNAGRAHITA

Nama Sekolah : SLB-BC PELITA BANGSA

NIS/NSS/NDS : 802020830001

Alamat Sekolah : Jl. Pendidikan Blok Gamblung I

RT.01 RW.02

Kode Pos 40397 Tlp. -

Keluarahan/Desa : Nagreg Kendan

Kecamatan : Nagreg

Kabupaten/Kota : Kab. Bandung

Provinsi : Jawa Barat

Website : -

E-mail : slbbcpelitabangsa@yahoo.co.id

2
PETUNJUK PENGISIAN RAPOR

1. Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus merupakan ringkasan hasil
penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam
kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil belajar peserta didik secara
rinci disajikan dalam Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (Rapor).

2. Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus dipergunakan selama peserta
didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di SMPLB;

3. Apabila pindah sekolah, Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus ini
dibawa oleh yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru dengan
meninggalkan arsip/copy di sekolah lama;

4. Apabila Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus ini hilang, dapat
diganti yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal;

5. Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus ini harus dilengkapi dengan
pas foto (3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;

6. Laporan penilaian memuat hasil belajar yang disajikan secara kuantitatif dan kualitatif.

7. Laporan perkembangan fisik diisi dengan data kondisi Peserta Didik Berkebutuhan
Khusus berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru bekerjasama dengan pihak
lain yang relevan.

8. Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan
guru, atau bekerjasama dengan tenaga kesehatan.

9. Kolom ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran Peserta Didik


Berkebutuhan Khusus, baik karena sakit, izin, maupun tanpa keterangan dalam satu
semester.

3
KETERANGAN DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : PUTRI AMELIA


2. Nomor Induk : 0048039928
3. Tempat Tanggal Lahir : Bandung, 24 Juni 2004
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
7. Anak ke : 1 (Satu)
8. Alamat Peserta Didik : Kp. Babakan Stasiun RT.02/10 Kec. Nagreg
9. Nomor Telepon Rumah : -
10. Sekolah Asal : -
11. Diterima di sekolah ini
Di kelas : 1 (Satu)
Pada tanggal : 07-07-2012
Nama Orang Tua
a. Ayah : Usep Suherman
b. Ibu : Nyai Kuraesin
12. Alamat Orang Tua : Kp. Babakan Stasiun RT.02/10 Kec. Nagreg
Nomor Telepon Rumah : -
13. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : PNS
b. Ibu : Ibu Rumah Tangga
14. Nama Wali Peserta Didik : -
15. Alamat Wali Peserta Didik : -
Nomor Telpon Rumah : -
16. Pekerjaan Wali Peserta Didik : -
Bandung, 13 Desember 2017
Kepala Sekolah,

Photo

3x4

ADE SEHABUDIN, S.Pd


NIP. 19590107 198403 1 003

4
Nama Peserta Didik : PUTRI AMELIA Kelas : 8 (delapan)
Nomor Induk : 0048039928 Semester : 1 (satu)
Nama Sekolah : SLB-BC Pelita Bangsa Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alamat Sekolah : Kec. Nagreg, Kab. Bandung

Capaian Hasil Belajar

A. Sikap

1. Sikap Spiritual

Deskripsi:

Peserta didik sudah mampu berdo’a sebelum kegiatan pembelajaran dalam


bimbingan dan pendampingan yang baik, peserta didik akan mampu
meningkatkan sikap khusyuk dalam berdo’a.

2. Sikap Sosial

Deskripsi:

Peserta didik sudah baik dalam sikap santun, disiplin, tanggung jawab dan jujur,
percaya diri dalam kehidupan sehari-hari di rumah maupun di lingkungan sekolah
dan masyarakat.

5
B. Pengetahuan dan Keterampilan

1. Ketuntasan Belajar

Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Nilai Huruf Nilai Huruf

Kelompok A

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 70 B- 75 B

2. Pendidikan Pancasila dan


75 B 75 B
Kewarganegaraan

3. Bahasa Indonesia 75 B 70 B-

4. Matematika 80 B+ 75 B

5. Ilmu Pengetahuan Alam 75 B 70 B-

6. Ilmu Pengetahuan Sosial 70 B- 70 B-

7. Bahasa Inggris 70 B- 70 B-

Kelompok B

1. Seni Budaya 80 B+ 75 B

2. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan


75 B 80 B+
Kesehatan

3. Prakarya 75 B 75 B

4. Muatan Lokal Bahasa dan Sastra


70 B- 70 B-
Sunda/Cirebonan

Kelompok C

1.
Pengembangan Program Kekhususan 75 B 75 B

6
2. Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Kompetensi Deskripsi

Kelompok A
Dengan pendampingan, peserta didik
mengetahui makna shalat, makna berdo’a
Pengetahuan
dan mengenal huruf hijaiyah
Pendidikan Agama
1 Dengan pendampingan, peserta didik
dan Budi Pekerti
dapat mempraktekkan shalat, berdo’a dan
Keterampilan menulis huruf hijaiyah

Dengan pendampingan, peserta didik dapat


Pengetahuan mengetahui hak dan kewajiban sebagai
Pendidikan anggota keluarga dan warga sekolah
2 Pancasila dan
Dengan pendampingan, peserta didik dapat
Kewarganegaraan
Keterampilan melaksanakan hak dan kewajiban sebagai
anggota keluarga dan warga sekolah

Dengan pendampingan, peserta didik dapat


Pengetahuan menggali informasi dari teks, menyimak isi
bacaaan, melengkapi kalimat
3 Bahasa Indonesia
Dengan pendampingan, peserta didik dapat
Keterampilan mengolah informasi dari teks, menjawab isi
bacaaan, melengkapi kalimat

Dengan pendampingan, peserta didik


mengetahui cara pemecahan masalah
Pengetahuan dengan mengurangi, menambah dan
menukarkan sejumlah uang, mengenal
bangun datar
4 Matematika
Dengan pendampingan, peserta didik dapat
mempraktekkan pemecahan masalah
Keterampilan dengan mengurangi, menambah dan
menukarkan sejumlah uang, menyebutkan
bangun datar
Dengan pendampingan, peserta didik
Pengetahuan mengidentifikasi sumber energi dalam
kehidupan sehari-hari, mendeskripsikan
Ilmu Pengetahuan pertumbuhan hewan
5
Alam Dengan pendampingan, peserta didik
Keterampilan menceritakan berbagai sumber energi
dalam kehidupan sehari-hari,
menggambarkan pertumbuhan hewan
Dengan pendampingan, peserta didik
Ilmu Pengetahuan
6 Pengetahuan mengidentifikasikan perkembangan
Sosial teknologi di sekitar dan jenis-jenis
pekerjaan

7
No Mata Pelajaran Kompetensi Deskripsi

Dengan pendampingan, peserta didik


menunjukkan dan menyebutkan
Keterampilan perkembangan teknologi di sekitar dan
jenis-jenis pekerjaan

Dengan pendampingan, peserta didik


Pengetahuan memahami ungkapan sapaan, pamitan,
permintaan maaf dan terima kasih

7 Bahasa Inggris Dengan pendampingan, peserta didik dapat


mengucapkan ungkapan sapaan, pamitan,
Keterampilan permintaan maaf dan terima kasih

Kelompok B
Dengan pendampingan, peserta didik
memahami ragam hias pada media tekstil,
Pengetahuan mengenal gerak alam

1 Seni Budaya
Dengan pendampingan, peserta didik
membuat ragam hias pada media tekstil,
Keterampilan menunjukkan gerak alam

Dengan pendampingan, peserta didik


mengenal konsep gerak kombinasi pola
Pengetahuan pada gerak dasar lokomotor dan dominan
Pendidikan statis, mengenal manfaat pakaian
Jasmani, Olah
2
Raga, dan Dengan pendampingan, peserta didik dapat
Kesehatan mempraktekkan konsep gerak kombinasi
Keterampilan pola pada gerak dasar lokomotor dan
dominan statis, menceritakan manfaat
pakaian
Dengan pendampingan, peserta didik
mengenal proses membuat batik,
Pengetahuan mengenal proses membuat kerajinan
dengan teknik lipat origami
3 Prakarya
Dengan pendampingan, peserta didik
menggambar pola batik, membuat
Keterampilan kerajinan dengan teknik lipat origami

Dengan pendampingan, peserta didik


mengamati teks tentang keberadaan alam
Pengetahuan sekitar, teks narasi tentang pengalaman,
Muatan Lokal teks deskripsi tentang cuaca
4 Bahasa dan Sastra
Sunda/Cirebonan Dengan pendampingan, peserta didik
menulis teks tentang keberadaan alam
Keterampilan sekitar, menceritakan teks narasi tentang

8
No Mata Pelajaran Kompetensi Deskripsi
pengalaman, menulis teks deskripsi
tentang cuaca

Kelompok C
Dengan pendampingan, peserta didik
memahami cara makan dan minum yang
Pengetahuan benar, membersihkan dan menjaga
kesehatan badan, berkomunikasi secara
verbal dengan baik
1 Program Khusus
Dengan pendampingan, peserta didik dapat
mempraktekkan cara makan dan minum
Keterampilan yang benar, membersihkan dan menjaga
kesehatan badan, berkomunikasi secara
verbal dengan baik
C. Ekstra Kurikuler

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan


Dengan pendampingan, peserta didik mampu
1. Pendidikan Kepramukaan mengikuti: Baris- berbaris, permainan, menyanyi,
lagu-lagu Pramuka

2. ...............................

3. ...............................

D. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan

1.

2.

Ketidakhadiran

Sakit :

Izin :

Tanpa Keterangan :

9
Catatan Wali Kelas

Lebih rajin lagi untuk belajar dan membantu orang


tua di rumah

Tanggapan Orangtua/Wali

…….…………………,………………………

Mengetahui Guru Kelas,


Orang Tua/Wali,

……………………………………… SEPTIANI, S.Pd.


NUPTK. 7238766667300013

Mengetahui,
Kepala Sekolah

ADE SEHABUDIN, S.Pd.


NIP. 19590107 198403 1 003

10
Nama Peserta Didik : …………………………………………… Kelas : …………
Nomor Induk : …………………………………………… Semester : …………
Nama Sekolah : …………………………………………… Tahun Pelajaran : …………
Alamat Sekolah : ……………………………………………

Capaian Hasil Belajar

E. Sikap

1. Sikap Spiritual

Deskripsi:

2. Sikap Sosial

Deskripsi:

11
F. Pengetahuan dan Keterampilan

3. Ketuntasan Belajar

Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Nilai Huruf Nilai Huruf

Kelompok A

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Pendidikan Pancasila dan


Kewarganegaraan

3. Bahasa Indonesia

4. Matematika

5. Ilmu Pengetahuan Alam

6. Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Bahasa Inggris

Kelompok B

1. Seni Budaya

2. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan


Kesehatan

3. Prakarya

4. Muatan Lokal Bahasa dan Sastra


Sunda/Cirebonan

Kelompok C

1.
Pengembangan Program Kekhususan

…………………………

12
4. Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Kompetensi Deskripsi

Kelompok A

Pengetahuan
Pendidikan Agama
1
dan Budi Pekerti
Keterampilan

Pengetahuan
Pendidikan
2 Pancasila dan
Kewarganegaraan
Keterampilan

Pengetahuan

3 Bahasa Indonesia

Keterampilan

Pengetahuan

4 Matematika

Keterampilan

Pengetahuan

Ilmu Pengetahuan
5
Alam

Keterampilan

13
No Mata Pelajaran Kompetensi Deskripsi

Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan
6
Sosial
Keterampilan

Pengetahuan

7 Bahasa Inggris

Keterampilan

Kelompok B

Pengetahuan

1 Seni Budaya

Keterampilan

Pengetahuan
Pendidikan
Jasmani, Olah
2
Raga, dan
Kesehatan
Keterampilan

Pengetahuan

3 Prakarya

Keterampilan

14
No Mata Pelajaran Kompetensi Deskripsi

Pengetahuan
Muatan Lokal
4 Bahasa dan Sastra
Sunda/Cirebonan
Keterampilan

Kelompok C

Pengetahuan

1 Program Khusus

Keterampilan

G. Ekstra Kurikuler

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1. Pendidikan Kepramukaan

2. ...............................

3. ...............................

H. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan

1.

2.

Ketidakhadiran

Sakit :

Izin :

Tanpa Keterangan :
Catatan Wali Kelas

15
Tanggapan Orangtua/Wali

………………………,………………………

Mengetahui Guru Kelas,


Orang Tua/Wali,

……………………………………… …….……………………………………
NIP.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas : (…………………………………..)
Tinggal di kelas : (…………………………………..)

…………………,…………………………
Kepala Sekolah

…………………………………………………
NIP

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

16
NAMA PESERTA DIDIK : __________________

KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar
Kelas yang Sekolah, Stempel Sekolah,
Tanggal atau Atas
Ditinggalkan dan Tanda Tangan Orang
Permintaan (Tertulis)
Tua/Wali
__________, ___________
Kepala Sekolah,

NIP
Orang Tua/Wali,

__________, ___________
Kepala Sekolah,

NIP
Orang Tua/Wali,

__________, ___________
Kepala Sekolah,

NIP
Orang Tua/Wali,

17
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NAMA PESERTA DIDIK : __________________

NO MASUK

1 Nama Peserta Didik _________________


2 Nomor Induk _________________ _______, _________
3 Nama Sekolah _________________ Kepala Sekolah,
4 Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal
b. Di Kelas _________________
5 Tahun Pelajaran _________________ NIP
_________________

1 Nama Peserta Didik _________________ _______,__________


2 Nomor Induk _________________
3 Nama Sekolah _________________ Kepala Sekolah,
4 Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal _________________
b. Di Kelas _________________
5 Tahun Pelajaran _________________ NIP

1 Nama Peserta Didik _________________ __________, _____


2 Nomor Induk _________________ Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah _________________
4 Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal _________________
b. Di Kelas _________________
5 Tahun Pelajaran _________________ NIP.

18
CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI

Nama Peserta Didik : ……………………………………………….


Nama Sekolah : ……………………………………………….
Nomor Induk : ……………………………………………….

Prestasi yang
No. Keterangan
Pernah Dicapai

1 Kurikuler _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________

2 Ekstra Kurikuler _________________________________________


_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

3 Catatan Khusus _________________________________________


Lainnya _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

19

Anda mungkin juga menyukai