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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Dirección General
Dirección de Formación Profesional FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

1. Información básica del proyecto


(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

1.1 Centro de Formación: INDUSTRIA Y SERVICIOS 1.2 Regional: META

1.3 Nombre del proyecto: DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIALES PARA LAS I.E. DEL MUNICIPIO DE PUERTO LÓPEZ

1.4 Programa de Formación al que


DISEÑO E INTEGRACION DE MULTIMEDIA
da respuesta
Número de
Competencias del
Número Total de Competencias del
CUATRO (4) programa que se CUATRO (4)
Programa de Formación
alcanzan con el
proyecto

Número de Resultados
Número Total de Resultados de
de Aprendizaje que se
Aprendizaje del Programa de 34 TREINTA Y CUATRO (34)
alcanzan con el
Formación
proyecto

1.5 Tiempo estimado de ejecución


18 MESES
del proyecto (meses):

1.6 Empresas o instituciones que


participan en su formulación o SENA, I.E CAPITAN MIGUEL LARA, EMPRESA DE PUBLICIDAD.
financiación: (si Existe)

1.7 Palabras claves de búsqueda Manual, portafolio, multimedia, interactivo.

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

En la era de la informática y de las TIC´S, la carencia de herramientas atractivas, didácticas y de fácil utilización tanto para los estudiantes como para los docentes es un
problema que se vivencia a nivel general en las instituciones educativas. Las estadísticas indican que las I.E del Meta carecen de productos multimediales educativos que
permitan a los docentes hacer uso de estas como herramientas de apoyo en la formación impartida en cada una de las diferentes áreas del conocimiento; dentro de una
sociedad que incrementalmente se esta vinculando al manejo de las nuevas tecnologías, es pertinente estar a la vanguardia y ofrecer productos innovadores; el proposito de
este proyecto es , prestar el servicio a los demás colegios y escuelas del municipio en el diseño de sus portafolios educativos multimediales así como materiales educativos
en general. contribuyendo a la solucion de necesidad y a la aplicacion de creativa de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje.
¿Como presentar temáticas a los estudiantes de forma amena y divertida haciendo uso de las NTICs?

2.2 Justificación del proyecto


Debido al creciente uso de la tecnología en el país y a la globalización , es de suma importancia establecer herramientas que permitan integrarse al proceso antes mencionado;
para ello, la virtualización de un portafolio educativo es una de las propuestas que se brindan para alcanzar la integración en la educación y estar a la vanguardia; abarcando
un aspecto importante como la creatividad rompiendo esquemas con la monotonía de las clases por falta de material de apoyo.
En los ambientes de aprendizaje se logrará la integración de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en el diseño de diversos materiales que van a
permitir la dinamización de los procesos y romper con la monotonía de las clases tradicionales.
2.3 Objetivo general
Diseñar materiales didácticos multimediales para las instituciones educativas del municipio de Puerto López, con el fin de desarrollar los procesos de enseñanza
aprendizaje respondiendo de manera dinámica y creativa a las necesidades de los docentes.
2.4 Objetivos específicos:
Identificar las necesidades, intereses y expectativas del público objetivo al cual estaría encaminado el portafolio.
Recopilar información para definir estrategias de comunicación idóneas, enfocadas al objeto de comunicación establecido para el producto final.
Interpretar la información obtenida de las técnicas y herramientas de recopilación, en función de los conocimientos teórico-practico adquiridos.
Diseñar la solución multimedia de acuerdo a las necesidades del cliente.
Desarrollar el producto multimedia cumpliendo con los requerimientos técnicos y temáticos.
Validar y evaluar el producto multimedia en la(s) plataforma(s) elegida(s)con clientes reales.

2.5 Alcance

Los aprendices, por la apropiación del conocimiento y el desarrollo de habilidades y destrezas; Instituciones, comunidad educativa,
2.5.1 Beneficiarios del proyecto municipio, el SENA, por ser entidad formadora quien aporta al mercado laboral nuevo talento humano formado con competencias
labores relacionadas con el área de desarrollo de productos multimediales.

La dinámica de la Educación en Tecnología conjuga aspectos técnico-científicos, culturales y


Social: valorativos, que en su desarrollo escolar la habilitan como un poderoso instrumento de integración
curricular y como una interesante contribución al logro de fines educativos.

Comprender las oportunidades y retos que presenta el uso de recursos multimediales en la


Económico: productividad personal así como la disminución de costos de licenciamiento de software educativo por
la realización de aplicativos multimediales por parte de los aprendices.
2.5.2 Impacto
Los productos multimediales desarrollados en este proyecto contribuirá a la reducción del consumo de
Ambiental:
papel.

Utilización de productos multimediales educativos como aporte tecnológico en la formación de los


aprendices, además se incentiva a utilizar el material tecnológico existente en mejorar el desarrollo de
Tecnológico:
actividades que se ejecutan aun de formas convencionales quedando obsoletas ante la tendencia y la
superación tecnológica que la humanidad esta experimentando.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: (Plantee las soluciones a los riesgos asociados)
Restricciones:
Carencia de recurso humano altamente calificado
Falta de alianzas estratégicas con el sector productivo
No conocimiento sobre la operación de las herramientas multimediales y de Web
Falta de programas y/o implementos apropiados para desarrollar el producto deseado
Soluciones:
Gestionar capacitaciones para los docentes ya sea por parte de la I.E o del SENA
Plantear a los directivos la necesidad de hacer salidas pedagógicas para los aprendices sobre el tema de multimedia.
Trabajar con programas que no necesiten licencia para poder hacer practicas en la sala.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
Documento con el análisis del contexto, identificando la situación actual sitio donde se implementará la aplicación multimedia y los requerimientos del sistema.
Documento de Diseño de la aplicación y justificación de la plataforma a utilizar.
Documento donde evidencie todo el desarrollo del proyecto plasmando las diferentes etapas para llegar a su culminación.
Prototipo del portafolio multimedia.
Manuales de usuario, de instalación y demás documentación que permita el uso correcto de la aplicación multimedia
Lista de chequeo evaluando los procesos desarrollados.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N SI
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N si

Viabilidad de proyecto para plan de negocio ALTA

3. Planeación

3.2 RESULTADOS DE
3.1 COMPETENCIA ASOCIADA APRENDIZAJE
(escriba el Código y la respectiva norma (escriba el código y el RA de 3.3. ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.4 FASES DEL PROYECTO
de competencia) acuerdo con el programa de
24020150010 formación)
- Reconocer el rol
Realizar una descripción detallada de los rol
de los participantes en el proceso
de cada participante dentro del proceso
formativo, el papel de los
formativo, de la importancia de los ambientes
ambientes de aprendizaje y la
de aprendizaje y la metodología de formación
metodología de formación, de
de acuerdo a la dinámica organizacional del
acuerdo con la dinámica
SENA.
organizacional del SENA
24020150011 - Asumir los
deberes y derechos con base en Actuar conforme las leyes lo indican en el
las leyes y la normativa contexto del individuo, haciendo ejercicio de
institucional en el marco de su sus derechos y asumiendo sus deberes.
240201500 - Promover la interacción proyecto de vida.
idónea consigo mismo, con los demás 24020150012 - Gestionar la
y con la naturaleza en los contextos información de acuerdo con los
Aplicar tecnologías de la información y la
laboral y social procedimientos establecidos y con
comunicación para gestionar la información.
las tecnologías de la información y
la comunicación disponibles.
24020150013 - Identificar las
Identificar en el contexto nacional e
oportunidades que el Sena ofrece
internacional las oportunidades que le ofrece el
en el marco de la formación
programa de formación.
profesional de -acuerdo
24020150014 con el
Concertar
alternativas y acciones de Concertar rutas de aprendizaje teniendo en

ANALISIS
formación para el desarrollo de las cuenta diagnóstico de competencias, contexto,
competencias del programa de tipo de población y demás aspectos que
formación, con base en la política influyen en la formación del aprendiz.
institucional.
22050102901 Reconocer la
tipología de la multimedia de
acuerdo con el análisis de la
información recolectada
22050102902 Identificar los En equipos colaborativos fomentar la
220501029 Diseñar la solución
elementos del diseño gráfico para elaboración del proyecto de vida de cada
multimedia de acuerdo con el informe
la composición de la multimedia integrantes y el storyboard a través de
de análisis de la información
procesos comunicativos asertivos
recolectada. 22050102903 Interpretar el guión
multimedia (literario y técnico) de
acuerdo a los conceptos de
diseño gráfico.
24020150101 - Comprender
frases y vocabulario habitual Describe de forma básica componentes del
sobre temas de interés personal y proyecto en ingles.
240201501 Comprender textos en temas técnicos.
inglés en forma escrita y auditiva
240201501 Comprender textos en
inglés en forma escrita y auditiva
24020150102 - Comprender la Comprender avisos y mensajes breves en
idea principal en avisos y Ingles, encontrados en guías y manuales de
mensajes breves, claros y usuario de lenguajes de programación
sencillos en inglés técnico orientados a objetos.

22050102905 Definir la estructura


del mapa de navegación según la
necesidad del cliente.

220501029 Diseñar la solución 22050102906 Construir el


multimedia de acuerdo con el informe storyboard aplicando técnicas de
creatividad de acuerdo con la Ser responsable y con base en los criterios
de análisis de la información
estructura del guión técnico y el establecidos diseñar la solución multimedia de
recolectada
mapa de navegación acuerdo con el informe de análisis de la
22050102909 Crear el prototipo información recolectada, el medio ambiente y
de la multimedia siguiendo el la cultura física
patrón establecido en el guión, el
mapa de navegación y el
storyboard
22050103001 Seleccionar
220501030 Integrar Los Elementos
materiales audiovisuales según
Multimediales De Acuerdo Con Un
las especificaciones del guión
Diseño Establecido
técnico y el storyboard
24020150001 Interactuar en los
Argumentar la importancia de actuar dentro del
contextos Productivos y Sociales
marco de las leyes y el ordenamiento
en función de los Principios y
ciudadano e institucional.
Valores Universales.
24020150002 Asumir actitudes

PLANEACION
críticas , argumentativas y Analizar el problema planteado y asumir
propositivas en función de la criticas argumentativas y propositivas para su
resolución de problemas de resolución.
240201500 Promover la interacción carácter productivo y social.
idónea consigo mismo, con los demás 24020150003 Generar procesos
y con la naturaleza en los contextos autónomos y de trabajo
laboral y colaborativo permanentes,
Establecer relaciones interpersonales de
social fortaleciendo el equilibrio de los
acuerdo con los criterios de trabajo de equipo.
componentes racionales y
emocionales orientados hacia el
Desarrollo Humano Integral.
24020150004 Redimensionar
Emplear instrumentos y estrategias para
permanentemente su Proyecto de
formular su propuesta de proyecto de vida
Vida de acuerdo con las
teniendo en cuenta aspectos personales y
circunstancias del contexto y con
laborales.
visión prospectiva
Extraer información básica de manuales de
24020150103 - Leer textos muy
usuario, tutoriales y antecedentes de proyectos
breves y sencillos en inglés
escritos en ingles, referentes a lenguajes de
general y técnico.
programación orientados a objetos.
24020150104 - Encontrar
Obtener información específica y predecible en
información específica y
240201501 Comprender textos en escritos sencillos y cotidianos de textos en
predecible en escritos sencillos y
inglés en forma escrita y auditiva ingles.
cotidianos
24020150105 - Encontrar Navegar por la web en páginas cuyo contenido
vocabulario y expresiones de se encuentra en ingles y que presenta acceso
inglés técnico en anuncios, a información relevante a la programación
folletos, páginas web, etc. orientada a objetos.
24020150106 - Comunicarse en Interactuar en procesos comunicativos con
tareas sencillas y habituales que herramientas como foros, chat y E-mail que se
requieren un intercambio simple y generen en lengua inglesa y que permitan
directo de información cotidiana y intercambiar conocimiento o elementos para
técnica agregar al proyecto de formación.
240201501 Comprender textos en
inglés en forma escrita y auditiva
240201501 Comprender textos en Realizar intercambios sociales y prácticos muy
24020150107 - Realizar
breves, Describir con términos sencillos su
inglés en forma escrita y auditiva intercambios sociales y prácticos
entorno y entablar conversaciones cortas,
muy breves, con un vocabulario
utilizando una serie de expresiones y frases en
suficiente para hacer una
inglés general y técnico. Escribir notas y
exposición o mantener una
mensajes breves y sencillos relativos a sus
conversación sencilla sobre temas
necesidades inmediatas, mediante la
técnicos.
utilización de un vocabulario básico de inglés
22050102907 Elaborar los
elementos de la multimedia
220501029 Diseñar la solución siguiendo las pautas establecidas
multimedia de acuerdo con el informe en el guión técnico
de análisis de la información
recolectada 22050102908 Diseñar la interfaz
gráfica con base en el storyboard
Valida la multimedia de Acuerdo a las

EJECUCION
Especificaciones dadas por el Director del
22050103002 Incorporar los Proyecto
elementos de la multimedia según
los criterios del storyboard
220501030 Integrar Los Elementos
Multimediales De Acuerdo Con Un 22050103003 Programar
Diseño Establecido. elementos interactivos de la
multimedia siguiendo las
especificaciones del mapa de
navegación y el storyboard.
24020150005 - Desarrollar
procesos comunicativos eficaces y
asertivos dentro de criterios de Desarrollar normas de convivencia apropiadas
racionalidad que posibiliten la que fomenten el respeto a los demás, el
convivencia, el establecimiento de respeto a la propiedad privada, para lo cual se
240201500 Promover la interacción acuerdos, la construcción articula con los proyectos de creación de
idónea consigo mismo, con los demás colectiva del conocimiento y la periódicos y revista de la institución.
y con la naturaleza en los contextos resolución de problemas de
laboral y carácter productivo y social.
social 24020150006 - Asumir
responsablemente los criterios de
Fomentar en la creación del software y
preservación y conservación del
ambientes virtuales el respeto por la
Medio Ambiente y de Desarrollo
naturaleza y todos los recursos naturales.
Sostenible, en el ejercicio de su
desempeño laboral y social.
24020150007 Generar hábitos
saludables en su estilo de vida Implementar en los contextos en donde el
para garantizar la prevención de estudiantes desarrolla su proyecto el respeto
riesgos ocupacionales de acuerdo por su cuerpo, su mente y el rescate y
con el diagnóstico de su condición aplicación de los buenos hábitos, para lo cual
física individual y la naturaleza y se articula con el proyecto institucional de
complejidad de su desempeño convivencia.
laboral.
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás 24020150008 Aplicar técnicas de
cultura física para el mejoramiento Implementar en los aprendices que desarrollan
y con la naturaleza en los contextos
de su expresión corporal, el proyecto hábitos sanos implementados en la
laboral y
desempeño laboral según la practica del deporte, para lo cual se articula
social
naturaleza y complejidad del área con el docente de educación física.
ocupacional.

EVALUACION
24020150009 Desarrollar
Implementar ejercicios de desarrollo de la
permanentemente las habilidades
mente bajo instrumentos que permitan
psicomotrices y de
evidenciar conocimientos como mapas
pensamiento en la ejecución de
mentales, mapas conceptuales.
los procesos de aprendizaje.
22050102910 Validar el prototipo
220501029 Diseñar la solución
con el director del proyecto
multimedia de acuerdo con el informe Asumir con responsabilidades las acciones
multimedia de acuerdo con el
de análisis de la información según el rol asignado.
guión técnico dejando constancia
recolectada
en la lista de chequeo.
EVAL
Aplicar en la resolución de
problemas reales del sector
Aplicar correctamente los conocimientos y
productivo, los conocimientos,
herramientas adquiridas durante el proceso de
RESULTADO DE APRENDIZAJE habilidades y destrezas
formación (etapa lectiva) en la solución de un Materiales de Formación
ETAPA PRACTICA pertinentes a las competencias del
problema real en el área del proyecto de
programa de formación,
formación
asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión.
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido Cantidad Descripción Cantidad
El ambiente de aprendizaje debe estar conformado por: Computadores con las características mínimas que soporten desarrollo en aplicaciones multimediales.
Acceso a internet
Video Vean o tablero digital
Aire acondicionado
Cámaras fotográficas

3.7 Organización del proyecto

Material para
FORMACION
PROFESIONAL, (Tutorial 5 Licencias de software de
2
de desarrollo multimedia y Diseño Multimedia
1
ANALISIS 1 análisis de la información). 25
Cd
Equipos Computador
Imac24" - Apple 20 20
Ingenieros de Sistemas con experiencia en el diseño
PLANEACION 3 multimedia o Diseñadores de Multimedia

EJECUCION 4

Cámara fotográfica - EOS 4


Rebel - Canon

EVALUACION 4

4. Presupuesto Estimado del proyecto


RECURSOS VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO
Equipos $ 15.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Herramientas $ 3.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Talento Humano $ 20.000.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
Materiales de Formación $ 3.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
TOTAL $ 41.000.000

EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO


NOMBRE ESPECIALIDAD Cargo IP
Maria Mercedes Cadena Sistemas Docente especialidad
Liliana Angélica Rojas Lombo Sistemas Instructor SENA

RUBROS PRESUPUESTALES
HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL
REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF
CONTRATACION INSTRUCTORES
MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS
MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES
MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS
MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE
MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE
MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES
COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
ADECUACION DE CONSTRUCCIONES