Anda di halaman 1dari 9

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN
GEOGRAFI
KELAS XII ( 3 ) SEMESTER I

1
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN: GEOGRAFI

Sekolah : SMA/MA ..........


Kelas : XII
Semester : I (SATU)
KKM : GEOGRAFI

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL


Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Jumlah
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
1. Mempraktikkan keterampilan
dasar peta dan pemetaan
1.1 Mendeskripsikan prinsip-
prinsip dasar peta dan
pemetaan
 Menunjukkan komponen-
komponen peta
 Mengidentifikasi prinsip dasar
peta dan pemetaanmbuat peta
wilayah pada bidang datar.
 Mempraktikkan prinsip
proyeksi peta ke bidang datar
 Menunjukkan komponen-
komponen peta
1.2 Mempraktikkan keterampilan
dasar peta dan pemetaan
 Membuat laporan data hasil
pengukuran
 Merumuskan data hasil
pengukuran
 Membuat peta hasil
pengukuran langsung di
lapangan
 Mengklasifikasikan industri
berdasarkan kriteria tertentu

2
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

 Menentukan lokasi industri


atas dasar bahan baku, pasar,
biaya angkuttenaga kerja,
modal teknologi peraturan dan
lingkungan
 Mengidentifikasi faktor
penyebab gejala aglomerasi
industri
 Menganalisis keterikatan
sarana transportasi dengan
agl;omerasi industri
1.3 Menganalisis lokasi industri dan
pertanian dengan pemanfaatan
peta
 Mengidentifikasi manfaat peta
dalam menganalisis lokasi
industri
 Mengidentifikasi manfaat peta
dalam menganalisis lokasi
pertanian pertanian
 Membuat laporan diskusi
tentang pemanfaatan peta
dalam menganalisis lokasi
industri dan pertanian.
Jumlah 3 KD

KKM ( Geografi SK 1)

............., ............... 2008


Mengetahui
Kepala SMA/MA............. Guru Mata Pelajaran

......................................... ............................
NIP. NIP.

3
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN: GEOGRAFI

Sekolah : SMA/MA ..........


Kelas : XII
Semester : I (SATU)
KKM : GEOGRAFI

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL


Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Jumlah
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
2. Memahami pemanfaatan citra
penginderaan jauh dan
Sistem Informasi Geografi
(SIG)

2.1 Menjelaskan pemanfaatan citra


penginderaan jauh
 Menjelaskan pengertian
penginderaan jauh
 Membedakan unsur – unsur
citra penginderaan jauh
 Mengidentifikasi
pemanfaatan citra
penginderaan jauh
 Membuat laporan (kliping)
tentang pemanfaatan citra
penginderaan jauh (mis:
kasus tanah longsor di
Trenggalek}
2.2 Menjelaskan pemanfaatan
Sistem Informasi Geografi
 Merumuskan konsep dasar
SIG
 Mengidentifikasi komponen –
komponen SIG
 Melakukan tahapan kerja SIG

4
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

 Memberi contoh meng-


overlaykan peta transparansi
 Mengaplikasikan SIG dalam
menentukan lokasi usaha
warnet/foto copy
 Mengidentifikasi beberapa
manfaat SIG dalam kajian
geografi
Jumlah 2 KD

KKM ( Geografi SK 2)

............., ............... 2008


Mengetahui
Kepala SMA/MA............. Guru Mata Pelajaran

......................................... ............................
NIP. NIP.

5
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN
GEOGRAFI
KELAS XII ( 3 ) SEMESTER II

6
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN: GEOGRAFI

Sekolah : SMA/MA ..........


Kelas : XII
Semester : II (DUA)
KKM : GEOGRAFI

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL


Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Jumlah
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
3. Menganalisis wilayah dan
pewilayahan
3.1 Menganalisis pola persebaran,
spasial, hubungan serta
interaksi spasial desa dan kota
 Merumuskan pengertian konsep
wilayah dan pewilayahan
 Mengidentifikasi kota-kota atau
wilayah yang termasuk ke
dalam wilayah formal dan atau
fungsional
 Membedakan generalisasi
wilayah (region generalization )
dan klasifikasi wilayah (region
classification)
 Menghitung delimitasi wilayah
secara kuantitatif
 Menentukan batas – batas
wilayah pertumbuhan
 Menjelaskan pengertian pusat
pertumbuhan
 Menjelaskan perbedaan spread
effect dan backwash effect
 Mengungkapkan tahapan fase
– fase pertumbuhan suatu

7
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

wilayah
 Menganalisis batas – batas
wilayah pertumbuhan
 Mengidentifikasi karakteristik
pertumbuhan sebuah kota
 Menjelaskan perbedaan teori
tempat yang sentral dan teori
kutub pertumbuhan
 Menganalisis pusat – pusat
pertumbuhan di Indonesia
 Menjelaskan pengaruh pusat
pertumbuhan terhadap
perkembangan ekonomi
danperubahan sosial-budaya
masyarakat
 Merumuskan pengertian
konsep wilayah dan
pewilayahan
 Mengidentifikasi kota-kota atau
wilayah yang termasuk ke
dalam wilayah formal dan atau
fungsional
 Membedakan generalisasi
wilayah (region generalization )
dan klasifikasi wilayah (region
classification)
 Menghitung delimitasi wilayah
secara kuantitatif
 Menentukan batas – batas
wilayah pertumbuhan
 Menjelaskan pengertian pusat
pertumbuhan
 Menjelaskan perbedaan spread
effect dan backwash effect
3.2 Menganalisis wilayah /
perwilayahan negara maju dan
berkembang
 Mengidentifikasi ciri/indikator
negara maju dan negara
berkembang
 Memberikan - contoh indikator
keberhasilandengan tepat
negara maju menurut UNRISD
(United Nations Research
Institute For Social
Development) tahun 1997
 Mengidentifikasi tentang
tahapan – tahapan

8
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

perkembangan negara
menurut W.W. Rostow
 Memberikan contoh negara –
negara berkembang
 Mengemukakan beberapa
model pengembangan wilayah
negara maju
 Mengemukakan model
pengembangan negara
berkemban
 Menyajikan pola pembangunan
atau pengembangan wilayah
Indonesia
 Mengidentifikasi ciri/indikator
negara maju dan negara
berkembang
Jumlah 2 KD

KKM ( Geografi SK 3)

KKM GEOGRAFI KELAS X


NO KKM GEOGRAFI KKM
1 GEOGRAFI SK 1
2 GEOGRAFI SK 2
3 GEOGRAFI SK 3

Jumlah

Total KKM Sejarah Kelas X

............., ............... 2008


Mengetahui
Kepala SMA/MA............. Guru Mata Pelajaran

......................................... ............................
NIP. NIP.