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Departamento del Valle del Cauca

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN


Resolución de Fusión 2050 de Septiembre 13 de 2002
Docente: Edwins Chávez Sarmiento
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL - 2019

GUÍA DE TRABAJO N° 1. IDEA I

ACTIVIDAD N° 1. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

1. Recorte los siguientes dibujos y péguelos en su cuaderno en el orden de


organización que corresponda. Comience del más simple al más complejo.

2. Escriba el nombre del nivel de organización representado por el dibujo.

Fuente del recurso: https://www.curriculumnacional.cl/614/w3-article-22963.html


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GUÍA DE TRABAJO N° 2. IDEA I

ACTIVIDAD N° 2. Relaciones entre organismos unicelulares y la industria


alimenticia: Los Nuevos Usos de las Levaduras.

Realizar la lectura: Los Nuevos Usos de las Levaduras, elaborar un glosario con todas

las palabras desconocidas, subrayar las palabras clave la para la comprensión del texto

y responder la evaluación sobre la lectura.

Lectura: Los Nuevos Usos de las Levaduras.

Por: Lesaffre Ibérica.

Tomado de: https://www.lesaffre.es/levaduras-nuevos-usos/

La levadura es un ser vivo unicelular, de la familia de los hongos, no visible a simple

vista que lleva millones de años viviendo en nuestro planeta. Al necesitar un

microscopio para poder observarla, la levadura pertenece al amplio universo de los

microorganismos, junto a las bacterias, protozoos, algas, hongos, etc. La ciencia que

estudia los seres vivos microscópicos es la microbiología y abarca tanto el

conocimiento de su biología, estructura, metabolismo y genética, como la ecología, es

decir las relaciones con el medioambiente que les rodea.

Sin los microorganismos no sería posible la vida en la tierra. Las primeras formas de

vida en nuestro planeta fueron microscópicas. Los cambios físicos tras la formación de

la tierra, los efectos que estas formas de vida microbiana provocaron en el medio y la

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“La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la
práctica.” Aristóteles.
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evolución de estos seres vivos, hicieron posible que nuestro planeta cambiara hasta

alcanzar la increíble diversidad biológica que tenemos hoy en día.

Algunos de los efectos producidos

por los microorganismos eran conocidos

por nuestros antepasados antes de

conocer su existencia. Los procesos de

fermentación gracias a los cuales se

obtienen alimentos como el vino, el pan,

la cerveza, los yogures, el vinagre, etc.

y muchas enfermedades, eran

frecuentemente asociados a fuerzas sobrenaturales o divinas. Los efectos de los

microorganismos fueron también el origen de la teoría de la “generación espontánea”.

Dentro del amplio universo de los microorganismos, la levadura juega desde hace

siglos un papel fundamental y muy beneficioso en las relaciones con los seres humanos.

La levadura es la responsables de los procesos de fermentación alcohólica, a partir de

azúcares y en ausencia de oxígeno las levaduras generan alcohol, dióxido de carbono y

aromas.

Este proceso bioquímico es imprescindible para la producción de alimentos

consumidos diariamente por millones de personas en nuestro planeta: el vino, el pan y

la cerveza. Se tiene constancia del uso de levaduras por parte de los egipcios en la

fabricación de pan y cerveza, hace más de 5.000 años.

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“La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la
práctica.” Aristóteles.
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Por otro lado se han encontrado restos de vino en recipientes que datan del

neolítico. La producción de vino, pan y cerveza ha sido, es y será uno de los usos de los

microorganismos que más beneficios ha reportado a la calidad de vida de los seres

humanos. En industria alimentaria y restauración se utilizan desde hace tiempo los

extractos de levadura, empleados como fuentes de aroma y sabor en salsas y platos

preparados.

Desde hace algunos años es conocido el papel de la levadura como alimento pro-

biótico, tanto en seres humanos como en animales. Una vez ingeridas, ya dentro del

sistema digestivo del animal, las levaduras desarrollan una acción altamente

beneficiosa: favorecen el equilibrio de la flora intestinal, favorecen la sensación de

bienestar, potencian el sistema inmunológico, mejoran el estado fisiológico y el tracto

del sistema digestivo, etc.

Relacionado con el equilibrio de la flora intestinal, es destacable el papel de las

levaduras no solo favoreciendo el crecimiento de bacterias beneficiosas para el

organismo, sino también impidiendo el acceso de patógenos a ciertos tejidos, efecto

barrera, y la inactivación de ciertas toxinas generadas por microbios indeseables.

Cuadro 1. Glosario.
Palabra: Significado:

Cuadro 2. Palabra Clave.


Palabra clave: Idea clave que expresa la palabra:

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“La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la
práctica.” Aristóteles.
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ACTIVIDAD N° 3. LAS ESTRUCTURAS QUE CONFORMAN LOS SERES VIVOS.


IDEA I

Todos los organismos están formados por unidades denominadas células; algunos están

formados por una única célula (unicelulares) mientras que otros contienen muchas

(pluricelulares). Los organismos pluricelulares pueden especializar sus células para

realizar funciones específicas. Así, un grupo de tales células forma un tejido. Los

cuatro tipos básicos de tejidos en los animales son: epitelio, tejido nervioso, músculo y

tejido conjuntivo. En las plantas pueden distinguirse tres tipos básicos de tejidos:

fundamental, epidérmico y vascular. Varios tipos de tejido trabajan juntos bajo la

forma de un órgano para producir una función particular (tal como el bombeo de la

sangre por el corazón o como barrera frente al ambiente como la piel). Este patrón

continúa a un nivel más alto con varios órganos funcionando como sistema orgánico que

permiten la reproducción, digestión, etc. Muchos organismos pluricelulares constan de

varios sistemas orgánicos que se coordinan para permitir vida.

La teoría celular, propuesta en el año 1839 por Schleiden y Schwann, establece que

todos los organismos están compuestos de una o más células; todas las células

provienen de otras células preexistentes; todas las funciones vitales de un organismo

ocurren dentro de las células, y las células contienen información hereditaria

necesaria para las funciones de regulación de la célula y para transmitir información a

la siguiente generación de células.

Todas las células tienen una membrana plasmática que rodea a la célula, separa el

interior del medio ambiente, regula la entrada y salida de compuestos manteniendo de

esta manera el potencial de membrana, un citoplasma salino que constituye la mayor

parte del volumen de la célula y material hereditario (ADN y ARN).


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“La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la
práctica.” Aristóteles.
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Cada parte de la célula se relaciona con una función que aporta al organismo vivo a

capacidad de realizar una de las siete funciones vitales.

Relación entre las estructuras celulares y las funciones vitales: La Respiración celular.

Tomado de: http://www.genomasur.com/lecturas/Guia09.htm

El proceso por el cual las células degradan las moléculas de alimento para obtener

energía recibe el nombre de RESPIRACIÓN CELULAR. La respiración celular es una

reacción exergónica, donde parte de la energía contenida en las moléculas de alimento

es utilizada por la célula para sintetizar ATP. Decimos parte de la energía porque no

toda es utilizada, sino que una parte se pierde.

Aproximadamente el 40% de la energía libre emitida por la oxidación de la glucosa

se conserva en forma de ATP. Cerca del 75% de la energía de la nafta se pierde como

calor de un auto; solo el 25% se convierte en formas útiles de energía. La célula es

mucho más eficiente.

La respiración celular es una combustión biológica y puede compararse con la

combustión de carbón, bencina, leña. En ambos casos moléculas ricas en energía son

degradadas a moléculas más sencillas con la consiguiente liberación de energía. Tanto

la respiración como la combustión son reacciones exergónicas. Es decir liberan energía

ya sea como moléculas o como calor. Sin embargo existen importantes diferencias

entre ambos procesos. En primer lugar la combustión es un fenómeno incontrolado en

el que todos los enlaces químicos se rompen al mismo tiempo y liberan la energía en

forma súbita; por el contrario la respiración es la degradación del alimento con la

liberación paulatina de energía. Este control está ejercido por enzimas específicas.

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En segundo lugar la combustión produce calor y algo de luz. Este proceso

transforma energía química en calórica y luminosa. En cambio la energía liberada

durante la respiración es utilizada fundamentalmente para la formación de nuevos

enlaces químicos (ATP).

La respiración celular puede ser considerada como una serie de reacciones de

óxido-reducción en las cuales las moléculas combustibles son paulatinamente oxidadas

y degradadas liberando energía. Los protones perdidos por el alimento son captados

por coenzimas. La respiración ocurre en distintas estructuras celulares. La primera de

ellas es la glucólisis que ocurre en el citoplasma. La segunda etapa dependerá de la

presencia o ausencia de O2 en el medio, determinando en el primer caso la respiración

aeróbica (ocurre en las mitocondrias), y en el segundo caso la respiración anaeróbica o

fermentación (ocurre en el citoplasma).

Representa el siguiente proceso en un dibujo:

La nutrición celular comprende el conjunto de procesos mediante los cuales las células

intercambian materia y energía con su medio. Las partículas sólidas que han ingresado

en la célula por endocitosis están formadas por moléculas cuyos átomos están unidos

entre sí por enlaces químicos. Las moléculas y los átomos constituyen la materia en

enlaces químicos. En éstos queda retenida la energía.

Para que la materia y la energía puedan ser aprovechadas por la célula, es necesario que

ésta rompa las moléculas de menor tamaño. Este proceso se llama digestión, y se

produce por acción de las enzimas contenidas en los lisosomas. Las partes útiles de la

partícula pasan al citoplasma y se incorporan a él (asimilación).

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AUTOEVALUACIÓN DE SABERES. Una vez realizada las lecturas, realice las

siguientes actividades:

I. Completa la frase rellenando los espacios en blanco con las siguientes

palabras:

Aparatos, células, pluricelulares, tejido, sistemas, órganos

Los organismos están formados por gran número de células. Las

iguales se unen en tejidos. Cada realiza una función específica. Los tejidos

se agrupan en órganos. Los que intervienen en la misma función se asocian en

o .

II. Preguntas de correspondencia:

1. Citoplasma
2. Retículo endoplásmico rugoso
3. Membrana plasmática
4. Membrana nuclear

a) Rodea la célula y determina qué moléculas pueden entrar o salir de ella.


Consiste de fosfolípidos (grasas) que protegen la célula.

b) Es la sustancia entre la membrana de la célula y la membrana nuclear en


la que los organelos flotan.

c) Sistema membranoso de red que actúa como un transporte y sistema de


comunicación. Sintetiza los lípidos y las proteínas..

d) Rodea al núcleo, permite la comunicación del interior del núcleo con el


citoplasma.

III. Elabore un mapa mental acerca de los temas tratados en la lectura Los nuevos
usos de las levaduras en el que resuma la importancia que éstas tienen para la
industria.

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práctica.” Aristóteles.

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