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Diplomado de Actualización en Educación

Emprendedora

Educación en Economía
Introducción

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


Mg. Gizela Fonseca Mendoza
Mg. Gizela Fonseca Mendoza
Nombre : Gizela Fonseca Mendoza
Profesión : Economista – UPSMP
Educación – UNMSM
Otros Estudios : Post Grado en Gestión Empresarial aplicada a la Educación IPAE
PIM en Marketing USIL
Maestría en Docencia Universitaria y Edumática EPG UTP
Experiencia : Toulouse Lautrec – UCAL
Instituto Peruano de Acción Empresarial IPAE
Universidad Tecnológica del Perú UTP
E-mail : fonsecagizela@gmail.com
Teléfono : 983202183

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


¿Quiénes son ustedes?

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


Educación en Economía (2 créditos)
OBJETIVO: TEMARIO:
Es una asignatura que permite al TEMA 1: Principios Básicos de Economía
participante tener una comprensión TEMA 2: Agentes y Sistemas Económicos
general de la forma en que funciona la
economía y el entorno económico en el TEMA 3: Producción Y Empresa
que se desenvuelven las empresas. TEMA 4: La oferta y la demanda
TEMA 5: Indicadores macroeconómicos

Duración: 32 horas, 10 horas presenciales y 22 horas virtuales

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


Videos Lecturas

Clases Actividades
Presenciales y tareas
Metodología

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Evaluación de proceso: 15%

Evaluación Final: 30%

Trabajo en equipo: 30%

Participación en clases: 25%

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


SABADO SABADO
HORA
10/11/2018 24/11/2018

Educación en Educación en
9:00 – 10:30
Economía 1 Economía 4

Educación en Educación en
11:00 – 12:30
Economía 2 Economía 5

Educación en
Educación en
14:00 – 15:30 Economía
Economía 3
Evaluación

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


Mg. Gizela Fonseca Mendoza
Mg. Gizela Fonseca Mendoza
Diplomado de Actualización en Educación
Emprendedora
Educación en Economía
Sesión 1

Objetivos de Aprendizaje:

1. Identificar el objetivo de la economía y su relación con la escasez e identificar su relevancia.


2. Identificar el significado del “Coste de Oportunidad”, comprender el valor y los beneficios y
las renuncias.

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


¿ Por qué enseñar emprendimiento?

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


¿Le sirve a un Emprendedor saber Economía?

• El Emprendedor necesita prestar atención a lo que ocurra con las principales


variables macroeconómicas (Al crecimiento de la economía, la tasa de
interés, la inflación, el tipo de cambio, la tasa de desempleo).Necesita
considerar las grandes tendencias de la economía ya que éstas pueden
constituir viento a favor o en contra del negocio en particular.

• También debería prestar atención a conceptos microeconómicos tales como


proceso productivo, costos de producción, elasticidad de la demanda en la
industria en la cual se encuentra trabajando lo anterior, permitirá desarrollar
una mejor estrategia para enfrentar a clientes y competidores.

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


La economía es la ciencia que
estudia el mejor modo de
administrar unos recursos que
son escasos para satisfacer la
mayor cantidad posible de las
necesidades de la sociedad

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


El problema básico de la economía

EL CONFLICTO ENTRE

Necesidades ilimitadas Recursos limitados

Genera

Escasez Que implica

Que supone Necesidad de elegir

Renunciar a otras opciones Que comporta

Que es Un coste de oportunidad

Lo peculiar de la actividad económica

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Los recursos son escasos

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Hay necesidad de elegir

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2. La escasez económica
No es la falta absoluta de un bien, sino que no
es posible conseguir todos los bienes que
deseamos con los recursos que tenemos.

Recursos 1. Es universal.
Limitados
Pues afecta a todos

Escasez Características
económica 2. Es relativa.
Porque todos lo
sentimos de manera
Necesidades diferente.
Ilimitadas

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3. Necesidades económicas

Necesidades Económicas
Sensación de carencia +
deseo de eliminarla

Escasos recursos Influenciables


Ilimitadas No son fijas
para satisfacerlas por el exterior
Una vez satisfechas Varían con el
surgen otras tiempo

Publicidad Contexto Moda

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


4. Clasificación de las necesidades

Básicas

Primarias
Otras que se consideran
Necesidades imprescindibles

Secundarias Aumentan el bienestar.

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


Las necesidades según Maslow.

https://blog.cognifit.com/es/piramide-de-maslow/ Mg. Gizela Fonseca Mendoza


5. ¿Cómo toman decisiones los individuos?
El que algo quiere algo le cuesta
Costo de Es aquello a lo que se renuncia al tomar una decisión. El
Oportunidad nombre hace referencia a la oportunidad perdida al
rechazar una opción concreta

Los costes A lo hecho, pecho


Son costes del pasado que no influyen en la decisión
irrecuperables futura. Tenerlos en cuenta son un error.

La clave es cuánto
BMg > CMg = Procede
El análisis marginal BMg = C Mg = No Procede
BMg < C Mg = No Procede

Las personas
responden a Una gota de miel caza más moscas que un barril
de vinagre
incentivos
Mg. Gizela Fonseca Mendoza
6. Las ramas de la economía

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


En equipos analiza, resuelve y explica los siguientes puntos.

1. Si los recursos fueran ilimitados ¿seguiría existiendo la economía?


Razona tu respuesta
2. Esta noche es el concierto de Luis Miguel. Las entradas se venden
tanto en el Real Plaza como en una tienda debajo de tu casa. Si
compras la entrada debajo de tu casa, el precio es de 15 soles y
te la dan al instante. En el centro comercial las entradas son solo
10 soles, pero como son más baratas todo el mundo está yendo
allí y hay una cola de 2 horas. Además, para llegar al centro
comercial tienes que ir en autobús que cuesta 1 sol. ¿Cuál es el
coste de oportunidad de comprar la entrada debajo de tu casa?
¿Y de comprarla en el centro comercial?

Mg. Gizela Fonseca Mendoza


Diplomado de Actualización en Educación
Emprendedora
Educación en Economía
Sesión 1

Objetivos de Aprendizaje:

1. Identificar el objetivo de la economía y su relación con la escasez e identificar su relevancia.


2. Identificar el significado del “Coste de Oportunidad”, comprender el valor y los beneficios y
las renuncias.

Mg. Gizela Fonseca Mendoza

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